Раннее развитие речи у детей - книги и методические пособия

8 (495) 227-49-30     8 (800) 302-49-40

ГЛАВНАЯ ДОСТАВКА ОПЛАТА КОНТАКТЫ Статьи On-line консультация Каталог
интернет-магазин Книжная лавка логопеда: логопедические постановочные и массажные зонды, ортодонтические пластинки и трейнеры, книги и пособия по логопедии, подготовке детей к школе, детская и развивающая литература
Книги для детей Игры Скидки, акции, специальные предложения Логопедические постановочные и массажные зонды
Ортодонтические пластинки и трейнеры

КАТАЛОГ ТОВАРОВ


СКИДКИ И АКЦИИ

Скидка месяца
Скидка дня
Распродажа
Акции
Накопительная скидка

 

В издательстве "Русская Речь" вышло учебно - методическое пособие "Картинки для фонетических упражнений".
Кубики Чаплыгина на магнитах "Я сам читаю". Часть 1. Обучение чтению в игре, легко и с удовольствием

 

Логопедия. Раннее развитие речи

Главная // Логопедия // Раннее развитие речи

Нет ни одного ребёнка в мире, который появился бы на свет говорящим. Родным языком ребёнка станет тот, на котором говорят воспитывающие его люди. Именно от усилий взрослых зависят и темп, и содержательная направленность речевого развития ребёнка. Уже в момент рождения мозг ребёнка и его органы чувств подготовлены к усвоению языка, но если с ребёнком будут разговаривать мало и редко, его потенциальные возможности так и останутся нереализованными.

Критический возраст овладения речью – первые три года жизни. К трём годам завершается, в основном, формирование речевых зон. За это время ребёнок от примитивнейших звуков проходит путь до членораздельной речи. Упущенное в этом возрасте позже наверстать бывает крайне сложно. Недостаток стимулирующего воздействия взрослых неизбежно приводит к необратимым последствиям. У ребёнка не формируется та база, на которой в дальнейшем строится вся его психическая деятельность, в том числе и речь.
К сожалению, в широкую практику целенаправленная работа по развитию речи детей раннего возраста всё ещё не вошла.

В этом разделе собраны книги и пособия по раннему речевому и психическому развитию ребёнка.

Раннее развитие речи (74)

Скидки Новинки Рекомендуем Все товары
Приходько О.Г., Левченко И.Ю. и др. Система ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их родителям: научная монография

Издательство: ПАРАДИГМА

Коллективная монография является результатом многолетней работы профессорско-преподавательского состава Института специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет". В нее вошли материалы, отражающие теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; современный психолого-педагогический инструментарий, технологии коррекционно-развивающей помощи и психолого-педагогического сопровождения ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии.

760 руб

Архипова Е.Ф. Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом. Учебно-методическое пособие

Автор: Архипова Е.Ф.

Издательство: В. Секачев

Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогических комиссий (ЦИМИК, ПМПК), дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, педагогам служб ранней помощи, педагогическим работникам организаций системы Социальной защиты инвалидов, педагогам коррекционных реабилитационных центров, психологам, воспитателям инклюзивных и компенсирующих групп ДОО, родителям, имеющим детей с перинатальными поражения нервной системы и ДЦП.

350 руб

Скидка месяца 10%
Мазурова Н.В., Арбекова Н.Е. Ребенок от 0 до 3 лет. Описание норм развития в таблицах и программах

С появлением в семье малыша у родителей возникает масса вопросов. Правильно ли развивается ребенок? Как воспитать малыша, не навредив его здоровью и психике? Как развить способности и сгладить недостатки? Как справиться с многочисленными проблемами без душевных травм?
В этой книге авторы попытались предоставить ответы на все эти вопросы, и очень подробно рассматривают нормативное развитие ребенка от 0 до 3 лет.
Книга состоит из четырех частей. В первой части содержатся общие советы и рекомендации по воспитанию и развитию малыша от рождения до трех лет. Во второй части представлены таблицы соответствия биологического возраста ребенка и темпов его развития. В третьей части книги Вы найдете восемь подробных программ развития малыша, соответствующие его возрасту и вклейку из цветных фотографий, иллюстрирующих выполнение некоторых упражнений по одной из программ. Стихи, потешки и пестушки, а также подборку интересных игр и упражнений для развития малыша, вы найдете в приложении. Они очень пригодятся в общении с ребенком..
Книга адресована родителям и специалистам, проводящим развивающую работу с детьми младенческого и раннего возраста.

555 руб 500 руб

Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Соболева А.В. Ступени речевого и психомоторного развития дошкольников. Ребенку 3 года

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие содержит авторскую методику диагностики и развития речи детей трехлетнего возраста, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР).
Комплексная коррекционная работа охватывает речевое, коммуникативное, моторное, сенсорное развитие ребенка, формирование процессов памяти, внимания, восприятия и мышления.

240 руб

Лазуренко С.Б. Психическое развитие детей с нарушениями здоровья в раннем возрасте. Монография. + Приложение

Монография создана по материалам исследования, организованного двумя ведущими научными учреждениями страны: Федеральным государственным бюджетным учреждением «Научный центр здоровья детей» Российской академии медицинских наук и Федеральным государственным научным учреждением «Институт коррекционной педагогики» Российской академии образования. Это обобщение результатов многолетней научной деятельности автора, которую он осуществлял в рамках научной тематики «Коррекция выраженных нарушений развития в раннем и дошкольном возраста".

900 руб

Екжанова Е.А., Ишмуратова Е.М., Агекян Л.М. Комплексная программа развития ребенка раннего возраста "Забавушка" (от 8 месяцев до 2 лет)

Издательство: КАРО

Методическое пособие посвящено работе с детьми раннего возраста в возрасте от 8 месяцев до 2 лет. В соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования в нем раскрыты целевые, содержательные и организационные аспекты, наполнены содержанием все пять предметных областей, заложены критерии для стартовой и текущей диагностики, описаны ожидаемые результаты воспитательно-образовательной работы с детьми, имеющими разный уровень психофизического развития.
Коррекционная направленность педагогической деятельности реализуется посредством использования коррекционных подходов, методов и приемов и углубленной индивидуализации по отношению к каждому ребенку и каждой диаде "родитель - ребенок", поскольку рекомендуемая форма проведения занятий по данной программе - это детско-родительские группы.
Завершает пособие большой блок материалов для работы с родителями, который будет полезен как специалистам, организующим эту ра­боту, так и самим родителям.
Методика работы и все материалы апробировались более 10 лет в ГБОУ ЦППРиК "Ясенево" (Москва).

610 руб

Шереметьева Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста

Издательство: Национальный книжный центр

В книге охарактеризованы основные психофизиологические, языковые и когнитивные компоненты, гармоничное взаимодействие которых определяет речевое развитие ребенка раннего возраста. Обоснована целесообразность и представлена комплексная диагностика отклонений речевого развития в раннем возрасте. Описана совокупность прогностически значимых признаков отклонений речевого развития в раннем возрасте и выделены их типы. Предложена дифферециальная диагностика отклонений и задержки речевого развтитя. Представлена методика комплексного коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития на третьем году жизни, включающая клинико-логопедический, музыкально-логопедический и социально-педагогический блоки при ведущей роли логопеда.
Материалы книги могут быть использованы логопедами, психологами, дефектологами в организации коррекционно-предупредительной деятельности специализированных ясельных групп, дошкольных логопедических пунктов, групп кратковременного пребывания, учреждений здравоохранения; в педагогических вузах, на курсах повышения квалификации, а также при консультировании семей, воспитывающих детей раннего возраста с отклонениями в речевом развитии.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Азбукина О.Д. Я люблю стихи. Система работы с неговорящими детьми

Автор: Азбукина О.Д.

Издательство: В. Секачев

Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия – развитие понимания обращенной речи, формирование предметного и глагольного словаря ребенка, развитие коммуникативных навыков, формирование диалога, развитие слухового внимания и слухо-речевой памяти, развитие зрительного гнозиса и внимания, развитие мышления. Пособие предназначено для детей с тяжелыми нарушениями речи, с трудностями понимания обращенной речи, детей с РАС, ЗПР, ЗРР от 2 до 5 лет.

820 руб

Азбукина О.Д. Я люблю стихи. Часть 2. Система работы с неговорящими детьми

Автор: Азбукина О.Д.

Издательство: В. Секачев

Получив массу положительных отзывов от логопедов, коррекционных педагогов и родителей, мы продолжаем серию «Я люблю стихи». Целью данного пособия также является развитие понимания обращенной речи, формирование словаря ребенка, формирование диалога, развитие слухового внимания и слухо-речевой памяти, развитие зрительного гнозиса. Особое внимание при подборе стихотворного материала мы уделяли развитию мышления.
Наши стихотворные истории учат ребенка устанавливать последовательность событий, причинно-следственные связи, что способствует формированию словесно-логического мышления. Еще одной важной целью является формирование адекватного социального поведения на основании правильных представлений о социальном взаимодействии.
Пособие предназначено для детей с нарушениями речи различной тяжести, детей с РАС, ЗПР, ЗРР от 4 до 7 лет.
Важной задачей пособия является формирование интереса к стихотворному тексту, чтению вслух. Дети с трудностями понимания обращенной речи и особенностями внимания часто не интересуются чтением вслух, закрывают книгу, едва начав слушать. Наше игровое пособие, в состав которого входят яркие, но простые, не отягощенные лишними деталями картинки, заинтересует малыша и привьет интерес к прослушиванию текстов.

660 руб

Мальцева И.В. Бу-букварик. Читаем и говорим с года

Издательство: «БИНОМ ДЕТСТВА»

Бу-Букварик - ваш первый помощник для говорения. Это настоящий "стимулятор-активатор" произношения самых распространённых и посильных малышу слогов.

440 руб

Асаинова Н.В. Кондукова И.В. Часть 1. Буду говорить лучше всех! Лото в картинках. Азбука в картинках

Издательство: В. Секачев

Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности.

1 280 руб

Асаинова Н.В. Кондукова И.В. Часть 2. Буду говорить лучше всех! Грамматика в картинках. Счет в картинках

Издательство: В. Секачев

Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности.

1 280 руб

Асаинова Н.В. Кондукова И.В. Буду говорить лучше всех! Коррекционно-развивающая работа с неговорящими детьми

Издательство: В. Секачев

Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Скидка месяца 10%
Арбекова Н.Е. Учим детей составлять фразу: от слов к предложению. Методика и демонстрационные материалы

Автор: Арбекова Н.Е.

Вниманию практикующих логопедов, педагогов и родителей предлагается пособие по развитию речи детей 3-7 лет.
Пособие включает материалы для проведения экспресс-обследования словаря и протоколы обследования для "неговорящих детей", упражнения на развитие понимания значений и правильного употребления пространственных предлогов, а также логопедические тренинги для развития навыка построения предложений по различным схемам-моделям как без предлогов, так и с предлогами.
При систематических занятиях по предлагаемой авторской методике, в большинстве случаев у "безречевых" детей происходит так называемый "запуск речи". С помощью наглядного материала в виде предметных и сюжетных картинок и различных опор в виде пиктограмм, фишек-символов слов и схем - моделей предложений, дети уверенно начинают строить предложения, а чуть позже и собственные связные высказывания, активно включаются в диалог со взрослыми и сверстниками. Параллельно с развитием речи у детей развиваются зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, а также - словесно-логическое мышление.

1 300 руб 1 170 руб

Большакова С.Е. Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня. Междисциплинарный авторский подход

Автор: Большакова С.Е.

Книга обобщает многолетний опыт эффективной работы с детьми с алалией на самом важном - начальном ее этапе. Теоретические основы авторского подхода сочетают принципы кондуктивной педагогики и прикладного анализа поведения, данные нейропсихологии, нормы физического, психического и языкового развития.

980 руб

Большакова С.Е. Алалия. Первые слова. Элементарная фраза. Обучающие картинки. 280 карточек

Автор: Большакова С.Е.

Обучающие картинки являются сопровождением к книге С.Е. Большаковой "Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня". Материал иллюстрирует упражнения главы "Первые слова. Элементарная фраза". Он помогает научить безречевого ребенка осознанному называнию и анализу слов простых слоговых моделей и двухсловного предложения. Пособие позволяет одновременно обучать чтению.

1 180 руб

Большакова С.Е. Алалия. Основной этап работы: "километры речи", синтаксис и морфология. Междисциплинарный подход. Книга вторая

Автор: Большакова С.Е.

Перед вами вторая книга цикла "Алалия". Она продолжает описание междисциплинарного подхода автора к коррекции. В фокусе внимания основной этап работы. Статус ребенка, прогресс и типичные трудности обучения рассматриваются с различных позиций: мозговой физиологии, психологии, нейропсихологии. Основную часть книги занимает практический материал.

1 300 руб

Кручинина Г.И., Лапина В.В. Задержка речевого развития. Формирование основ речи и первоначальных речевых навыков у детей 3-4 лет. Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста

Издательство: ВЛАДОС

В пособии представлены методические рекомендации и практический материал по формированию основ речи и первоначальных речевых навыков у детей с задержкой речевого развития.

290 руб

Сорокина Н.А. Запуск речи. Коммуникативный подход. В помощь родителям и специалистам

Автор: Сорокина Н.А.

Издательство: В. Секачев

Для родителей и специалистов описание авторской программы запуска речи и стимуляции общего психического развития. Стимуляция речи и коррекция ЗПР (задержки психического развития). Преодоление аутистических черт в развитии у детей разного возраста. Коммуникативный подход. Из более 18-летнего опыта работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи и особенностями поведения, эмоционально-волевой сферы.
В данном пособии представлены подробные рекомендации для родителей, методика и способы вызывания звуков, слогов и слов, введение их в речь, коммуникативную ситуацию. Родитель неговорящего ребенка может принять активное участие в процессе стимуляции речевого развития. Помимо методик запуска речи описаны направления комплексной коррекционно-развивающей программы коррекции задержки психического развития, эмоционально-волевой сферы.
Представленные в пособии протоколы показателей развития неговорящих детей (в том числе с аутистическими чертами в развитии), а также параметры наблюдения за коммуникативным поведением детей позволят провести психолого-педагогическую диагностику (даже в домашних условиях), определить уровень коммуникативного развития ребенка. Данные протоколы можно использовать для выявления динамики коррекционно-развивающей работы.
Для родителей и специалистов автор на основе предложенных показателей развития выделил 4-ре категории безречевых детей.
Стимульный материал пособия позволит повысить эффективность запуска речи.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сорокина Н.А. Запуск речи. Стимуляция речи. Лото "Окружающий мир". В помощь родителям и специалистам. Часть 3

Автор: Сорокина Н.А.

Издательство: В. Секачев

Уважаемые родители и специалисты, перед вами часть 3 авторского пособия по запуску речи у неговорящих детей. Стимульный материал пособия позволит повысить эффективность запуска речи.
В методическом пособии представлены подробные рекомендации для родителей, методика и способы вызывания звуков, слогов и слов, введение их в речь, коммуникативную ситуацию. Родитель неговорящего ребенка может принять активное участие в процессе стимуляции речевого развития. Помимо методик запуска речи описаны направления комплексной коррекционно-развивающей программы коррекции задержки психического развития, эмоционально-волевой сферы.
Представленные в пособии протоколы показателей развития неговорящих детей (в том числе с аутистическими чертами в развитии), а также параметры наблюдения за коммуникативным поведением детей позволят провести психолого-педагогическую диагностику (даже в домашних условиях), определить уровень коммуникативного развития ребенка. Данные протоколы можно использовать для выявления динамики коррекционно-развивающей работы.
Для родителей и специалистов автор на основе предложенных показателей развития выделил 4-ре категории безречевых детей.

770 руб

Приходько О.Г. Югова О.В. Как научить малыша говорить

Автор: Приходько О.Г.

Издательство: Русская Речь

Издание «Как научить малыша говорить» представляет собой учебно-методический комплект, состоящий из красочно оформленного иллюстративного материала, адресованного ребенку, и методического пособия для родителей и специалистов. Целью данного издания является стимуляция речевой и познавательной активности детей раннего возраста (второй-третий годы жизни - в период появления первых слов и элементарных фраз).
Для родителей и педагогов (в том числе логопедов), работающих с детьми раннего возраста, психологов, воспитателей дошкольных учреждений.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Янушко Е.А. Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5 - 3 лет.

Автор: Янушко Е.А.

Издательство: Теревинф

Книга посвящена актуальной теме - речевому развитию ребёнка 1,5-3 лет.
Чтобы заговорить, ребёнку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со взрослым, развивают подражание, слуховое внимание и восприятие ребёнка, дыхание, мелкую моторику.
Основной раздел книги - «Развитие речи» - ставит своей целью «разговорить» ребёнка и описывает логопедические занятия и специальные приемы логопедического воздействия, учитывающие особенности работы с маленькими неговорящими детьми. Представленный материал поможет создать речевую среду развития, накопить пассивный словарь. Развитие активной речи ребёнка (именно то, чего с таким нетерпением ожидают близкие!) достигается путем развития у ребёнка речевого подражания, использования ритма и т.д.

Книга является практическим пособием. Материал изложен кратко, в популярной и удобной форме, включает в себя описания занятий в виде занимательных игр.
Книга будет полезна как логопедам и воспитателям, так и родителям.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Грибова О.Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит

Автор: Грибова О.Е.

Издательство: АРКТИ

Это пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам и всем тем, кого интересует, как развивается речь ребенка в раннем возрасте.
В книге представлена система интересных и полезных занятий направленных на преодоление задержки темпов речевого развития ребенка. Кроме того, в пособии содержатся ответы на волнующие каждого родителя вопросы: «Каковы признаки благополучного и неблагополучного развития речи ребенка?», «Что делать, если малыш никак не перейдет от лепета к словам?», «Как помочь ребенку если его речь развивается с задержкой?»

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Гаркуша Ю.Ф. Как говорить с малышом? Конспекты для родителей

Издательство: ПАРАДИГМА

В книге раскрываются особенности развития речи ребенка раннего возраста и его речевого взаимодействия со взрослыми, прежде всего с родителями. Рассматриваются особенности общения родителей с ребенком в начальный период становления его речи. Даются конкретные советы по развитию речевой активности малыша в повседневной жизни. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы включают систему заданий, игр и упражнений, разработанных с учетом потребностей малыша в общении.

260 руб

Лынская М.И. Неговорящий ребенок. Инструкция по применению

Автор: Лынская М.И.

Издательство: ПАРАДИГМА

Книга написана автором в формате беседы с родителями, воспитывающими ребенка, не заговорившего в положенные сроки по разным причинам. Ответы на часто задаваемые вопросы: почему ребенок не говорит? во что играть, чтобы заговорил? как выбрать логопеда, сколько заниматься? и пр.
За более чем 10 летний опыт работы к автору обратились сотни подобных семей, большинство из них задавали вопросы, ответы на которые и даны в данном пособии. Если и вы задаетесь вопросами: «Почему мой ребенок не говорит»? «Как общаться с малышом, чтобы он заговорил?», «Как реагировать на проявления негативизма и истерики, ведь он меня не понимает?», «Во что играть с ребенком?», «Какие игрушки лучше купить?», то вам стоит прочитать эту книгу.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Лынская М.И. Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий

Автор: Лынская М.И.

Издательство: ПАРАДИГМА

В практикоориентированном пособии отражен опыт работы автора с безречевыми детьми от 2-х до 5-ти лет (страдающими алалилей, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектульной недостаточностью). Пособие имеет практическую направленность, теоретические аспекты намеренно рассмотрены автором в самом общем виде.

450 руб

Марианна Лынская. M.A.P. (Motive, Adaptive, Play) метод активации и развития речи у детей с нарушениями в развитии

Автор: Лынская М.И.

Издательство: ПАРАДИГМА

Основная цель работы специалиста по M.A.P.-методу - повышение уровня АДАПТАЦИИ ребенка за счёт создания интериоризированного МОТИВА в процессе приобретения и расширения Игрового опыта.
Книга отражает практический опыт работы в совокупности с научными исследованиями автора, подчеркивая, что к рассмотрению профессиональным и родительским сообществами предлагается именно комплексный метод, внутри которого содержатся методики, позволяющие реабилитировать ребенка учитывая нозологию нарушения. Таким образом, M.A.P.-метод может стать основой для коррекции речи, коммуникации, поведения, сенсорной интеграции и когнитивных операций детей с любыми нарушениями в развитии любыми специалистами в области реабилитации.

410 руб

Азова О.И. Азы речи. Я учусь слушать и говорить

В данном пособии описан начальный этап формирования речи у детей со сложной структурой дефекта, при алалии, при расстройстве аутистического спектра. В наборе содержатся задания, игры и упражнения на развитие слухового внимания и восприятия, речевого дыхания и длительности ротового выдоха, подготовку к формированию правильного звукопроизношения, для проведения которых не требуется специального образования и дополнительной подготовки.

760 руб

Танцюра С. Ю., Мартыненко С. М., Басангова Б. М. Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей

Издательство: ТЦ Сфера

В книге представлены рекомендации по стимуляции речевого развития детей раннего возраста с нарушением речи в дошкольной образовательной организации и семье. 

120 руб

Шемякина О.В. Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет

Издательство: ГНОМ и Д

В данном пособии представлена система комплексной коррекционно-воспитательной работы, включающей преодоление трудностей периода адаптации детей к новым условиям; осуществление комплексного диагностического исследования особенностей развития детей с задержкой речи; проведение занятий по преодолению ЗРР; определение направлений педагогического взаимодействия логопеда с воспитателями группы и родителями детей.
Пособие адресовано специалистам ДОУ (воспитателям, логопедам).

120 руб

Лынская М.И. Школа Логопеда-Волшебника. Часть 2. Стимуляция речевого развития у неговорящих детей (DVD-диск)

Автор: Лынская М.И.

Просмотрев этот видеофильм. вы узнаете:
- как стимулировать раннее речевое развитие, чтобы предотвратить задержку речевого развития;
- почему ребенок не говорит (о причинах алалии и задержки речевого развития);
- о том, как организовать семейное воспитание неговорящих детей: питание, режим дня, развитие ребенка в предметно-практической деятельности;
- как играть и заниматься с ребенком, чтобы он заговорил; какие книги читать ребенку, какие покупать игрушки.
В фильме раскрываются вопросы дифференциальной диагностики различных форм безречия, представлены задачи, направления и технологии (как традиционные, так и инновационные) логопедическолй работы на начальных этапах.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Матвеева Н.Н. Психокоррекция задержки речевого развития у детей 2-3 лет. Пособие для психологов, воспитателей и родителей

Издательство: АРКТИ

В пособии представлена методика коррекционной работы педагога-психолога с детьми 2-3 лет с задержкой речевого развития.

100 руб

Полякова М.А. Как правильно учить ребенка говорить

Автор: Полякова М.А.

Издательство: ЛОГО-ЭЙДОС

490 руб

Серебрякова Н.В. Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста

Издательство: КАРО

Программа "Ступеньки" предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка.
Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо.
Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, а также для родителей.

160 руб

Закревская О.В. Развивайся, малыш! (КОМПЛЕКТ из 3-х частей: Предметные картинки по развитию речи. + Сюжетные картинки по развитию речи. + Методическое пособие: Система работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста)

Издательство: ГНОМ и Д

В пособии предлагается система педагогической помощи детям раннего возраста с отставанием и отклонениями в развитии. Она предусматривает пошаговое обучение ребенка, уровень развития которого соответствует 0-4 годам, независимо от его реального возраста. Система работы включает в себя: развитие слуховых и зрительных ориентировочных реакций, мышления, памяти, понимания речи; формирование предпосылок для развития активной речи, развитие ручной моторики, действий с предметами, орудийной, игровой, конструктивной деятельности.
Система индивидуальных коррекционных занятий рассчитана на последовательное использование предложенных заданий, вариативность методов и приемов для достижения поставленной цели, гибкость в подборе материала.
Пособие адресовано работникам домов ребенка, родителям, психологам, логопедам и воспитателям детских учреждений.

610 руб

Литвинова О.Э. Картотека предметных картинок. Выпуск 43. Предметные картинки для работы с детьми раннего дошкольного возраста

Издательство: ДЕТСТВО-ПРЕСС

Пособие включает в себя наглядный дидактический материал для работы с детьми раннего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим и развитию речи. Имеется подробное описание примерных игр-занятий, которые можно проводить с использованием материалов данного издания.
Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей дошкольного возраста.

340 руб

Литвинова О.Э. Картотека сюжетных картинок. Выпуск 44. Сюжетные картинки для работы с детьми раннего дошкольного возраста

Издательство: ДЕТСТВО-ПРЕСС

В пособии представлены сюжетные картинки для работы с детьми третьего года жизни. С помощью пособия у малышей могут быть сформированы первоначальные навыки рассматривания сюжетных картинок, беседы по картинам, рассказывания по картинам. Работа по картинкам поможет развить у детей мыслительные операции, в частности способность к обобщению. Игры-занятия с использованием сюжетных картинок будут способствовать развитию речи детей, разовьют способности к самостоятельной игре, нравственные представления.
Адресовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.

340 руб

Браткова М.В. Закрепина А.В. Пронина Л.В. Коррекционное обучение и развитие детей раннего возраста в играх со взрослым

Издательство: ПАРАДИГМА

В книге представлены конспекты игр-занятий с детьми 1-3 летнего возраста с учетом особенностей раннего возрастного этапа, специфики создания предметно-развивающей среды; востребованности в семейном воспитании пошаговых приемов взаимодействия с детьми со стороны их родителей.
Конспекты занятий даны в примерном графике проведения - неделя; утро и вечер. Игры-занятия представлены в возрастном диапозоне: игры для самых маленьких - от 1 года до 1 года 6 мес.; для детей от 1 года 6 месяцев до 2 лет; и для более старших детей - от 2 до 3-х лет.
Конспекты игр-занятий могут быть использованы как в оригинальном варианте, так и с возможностью их адаптации с учетом индивидуальных особенностей развития детей.
Книга адресована родителям; будет полезна педагогам-дефектологам, работающим с детьми раннего возраста; студентам, изучающим курс дошкольной и специальной педагогики; а также воспитателям дошкольных детских учреждений.

320 руб

Гаркуша Ю.Ф. Конспекты логопедических занятий с детьми 2-3 лет

Издательство: ПАРАДИГМА

В пособии раскрываются особенности логопедической работы в группе для детей 3-го года жизни с задержкой речевого развития.
Представлены методические рекомендации для педагогов и родителей. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы содействуют развитию соответствующей возрасту детей когнитивной активности и компетенции, формированию потребности в вербальном общении, становлению самостоятельной речевой деятельности у детей в контексте онтогенетически адекватных форм общения.

400 руб

Гаркуша Ю.Ф. Конспекты логопедических занятий для детей 3-4 лет

Издательство: ПАРАДИГМА

Основу методического пособия составили 175 конспектов специально разработанных логопедических занятий для детей четвертого года жизни. В системе логопедических занятий выделены пять основных циклов:
1 - "Речь: внимание, понимание, потребность";
2 - "Речь и познавательные процессы";
3 - "Вербальные средства общения",
4 - "Слово и речевые звуки";
5 - "Речь и детская деятельность".
Эти занятия составлены автором в соответствии с содержанием одного из разделов разработанной им комплексной технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.
В книге раскрываются особенности логопедической работы в группе для детей 3-4 лет. Представлены методические рекомендации для педагогов и родителей.
Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы содействуют развитию соответствующей возрасту детей когнитивной активности и компетенции, формированию и развитию потребности в вербальном общении, становлению самостоятельной речевой деятельности детей в контексте онтогенетически адекватных форм общения.
Книга предназначена для логопедов, воспитателей и родителей.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Кротова Т.Б., Можейко А.В., Минина О.А. Цикл занятий по развитию речи у детей 1-3 лет с проблемами в развитии

Издательство: АРКТИ

В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-логопеда, включивший в себя игры и упражнения, а также наглядно-дидактические материалы для психокоррекционной работы направленной на повышение уровня развития речи детей от 1 года до 3-х лет с проблемами в развитии.
Материал издания составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Предлагаемая в пособии система психолого-педагогического сопровождения окажет существенную помощь администрация дошкольных образовательных учреждений, учителям-логопедам и другим педагогическим работникам ДОУ в их работе по созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.

230 руб

Якупова Н.Н. Развивающие занятия для детей раннего возраста

Издательство: ГНОМ и Д

В данной методической разработке представлен опыт интеграции на занятиях по формированию коммуникативной стороны жизнедеятельности детей младшего дошкольного возраста. Организация образовательной деятельности по разделу "Ознакомление детей с окружающим миром" направлена на развитие у малышей интереса к образовательной деятельности, представлений о явлениях окружающего мира через художественную деятельность, обогащение словарного запаса, приобретение навыков культуры общения, ориентировки в пространстве в пределах группы, интереса к решению проблемных задач и др.
В конспектах описаны методы и приемы, обеспечивающие многократное повторение необходимого педагогу материала для успешного усвоения его детьми.
Данные конспекты могут быть интересны для психологов, логопедов, воспитателей и родителей детей раннего возраста.

110 руб

Екатерина Железнова. Шумелки. Сказки с озвучиванием для детей 2-4 лет

Издательство: КАРАПУЗ

Каждая мама - первый и лучший учитель.
Сказки-шумелки с забавным шумовым оформлением обеспечат веселые и эффективные развивающие занятия с малышами.

100 руб

Екатерина Железнова. Стучалки. Сказки с озвучиванием для детей 2-4 лет

Издательство: КАРАПУЗ

Каждая мама - первый и лучший учитель.
Сказки-стучалки с забавным шумовым оформлением обеспечат веселые и эффективные развивающие занятия с малышами.

100 руб

Кузнецова А.А. Баба сеяла горох. Игры с жестами и движениями для самых-самых маленьких

Издательство: КАРАПУЗ

Малышам подборка игр поможет развить координацию движений, моторную, зрительную и слуховую память. Взрослым - доставить удовольствие ребенку и самому от души повеселиться.
Практически все игры подразумевают многократное повторение текста и движений с постепенным ускорением темпа. Поэтому маленькие дети легко запомнят и тексты, и жесты. И будут сотрудничать со взрослым и сверстниками, что очень важно для их социального и познавательного развития.

100 руб

Кузнецова А.А. Мы охотились на льва. Развитие моторики для самых-самых маленьких

Издательство: КАРАПУЗ

Эти игры непосредственны, забавны, дают малышу возможность, импровизировать и фантазировать, развивать свою речь и движения. Ну и, конечно, вовсю веселиться. Стихи в них просты и благодаря повторам хорошо запоминаются.

100 руб

Торстен Залейна. Мычит корова: "Му!"

Издательство: Мелик-Пашаев

Первые осмысленные звуки, которые произносят малыши, - это, как правило, звукоподражания. "Скажи, как делает корова?" - "Му!". "А как делает овечка?" - "Бе!". "А курочка? - "Ко-ко-ко!". Так часто строятся диалоги взрослого с ребенком в возрасте от года до двух лет. Ребенок быстро осваивает односложные звукоподражательные слова, произносит их эмоционально и с удовольствием.
Книга "Мычит корова: "Му!" целиком состоит из слов, понятных и близких малышам. И, оказывается, используя одни лишь звукоподражания, можно создавать по-настоящему забавные и неожиданные короткие истории - истории, над которыми будут смеяться и годовалые малыши, и взрослые.
"Хрю!", - говорит свинья, а на следующем развороте - "Плюх!" - падает в лужу. "Тук-тук!" - стучит по дереву дятел. "Ку-ку!" - отвечает ему потревоженная кукушка, высовываясь из дупла. "У-у-у-у-у-у-у!" - трубит хоботом большой слон. А увидев маленькую мышку пугается: "Ой!"
Благодаря этой книге самые маленькие читатели не только расширят словарный запас своего возраста, но и научатся прослеживать логические связи между событиями и усваивать первые короткие книжные сюжеты.
Для детей от 0 до 2 лет.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Громова О.Е. Мои первые слова. Занятия ребёнка + опросник для родителей в подарок (внутри)

Автор: Громова О.Е.

Издательство: КАРАПУЗ

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который предлагает автор пособия, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Громова О.Е. Мои первые слова. Играем вместе. + опросник для родителей в подарок (внутри)

Автор: Громова О.Е.

Издательство: КАРАПУЗ

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который предлагает автор пособия, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Громова О.Е. Мои первые слова. Жесты. + опросник для родителей в подарок (внутри)

Автор: Громова О.Е.

Издательство: КАРАПУЗ

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который предлагает автор пособия, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Громова О.Е. Мои первые слова. Предлоги и наречия. + опросник для родителей в подарок (внутри)

Автор: Громова О.Е.

Издательство: КАРАПУЗ

Чтобы правильно и своевременно воздействовать на развитие речи ребенка, нужно понимать, на что способен малыш на каждом своем возрастном этапе. Материал, который предлагает автор пособия, содержит не только объяснение закономерностей развития детской речи, но и практические упражнения, которые вы сможете использовать в процессе общения с малышом и на специальных занятиях с ним.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Ротраут Сюзанне Бернер. Спокойной ночи, Карлхен!

Издательство: Мелик-Пашаев

Каждый вечер одно и то же: Карлхен не хочет ложиться спать. Поэтому папа отправляется с ним в Большое путешествие на скоростном тапочковом поезде. Первая остановка - Морковьбург, потом их ждет город Мойбург. Наконец, после многих приключений они приезжают на конечную станцию Спибург в детской комнате. Спокойной ночи, Карлхен!

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Ротраут Сюзанне Бернер. С добрым утром, Карлхен!

Издательство: Мелик-Пашаев

Каждое утро мама ищет маленького Карлхена. Где же он прячется? Тайна раскрывается только в самом конце истории.

380 руб

Ротраут Сюзанне Бернер. С Новым Годом, Карлхен!

Издательство: Мелик-Пашаев

"С Новым годом, Карлхен" - уже восьмая по счету книжка-картонка о зайчонке Карлхене и его семье. Карлхен очень любит встречать Новый год. Он с нетерпением ждёт вечера,когда будет праздничный стол, ёлка и, конечно же, подарки от Деда Мороза. Но что, если Дед Мороз не прилетит? Что если он не найдёт в темноте их дом и не сможет посадитьсвои летучие сани в заснеженном дворе? К счастью, Карлхен знает, как указать Деду Морозу путь к своему дому и спасти праздник. Книга для чтения детям от 1,5 лет.

440 руб

Ротраут Сюзанне Бернер. С днём рождения, Карлхен!

Издательство: Мелик-Пашаев

Сегодня у Карлхена день рождения. Все его поздравляют и дарят подарки – и мама, и папа, и бабушка и Фридрих с Вильгельмом и кузина Кэти. Только вот подарки эти какие-то странные: красные палки, синие кругляши и защитный шлем. «Зачем мне всё это?» – недоумевает Карлхен. Но когда гости садятся за стол пить чай с именинным морковным пирогом загадка, наконец, разъясняется, потому что в гостиную въезжает мама на красно-синем самокате и в защитном шлеме, который ей «слегка» маловат.

440 руб

Ротраут Сюзанне Бернер. Приключения Карлхена

Издательство: Мелик-Пашаев

Однажды мама с Карлхеном зашли после детского сада в кафе. Там они встретили приятеля Карлхена – Виктора. Пока их мамы беседовали, Карлхен с Виктором пошли погулять. И хотя переходить через дорогу им строго настрого запретили, ребята решили, что никто не узнает, если они разок перебегут на ту сторону улицы и заглянут в магазин игрушек… А после магазина они побежали в парк и так заигрались, что вернулись в кафе только под вечер. Но, как это ни удивительно, мамы их не ругали за долгое отсутствие, потому что сами заболтались, и не заметили, как пролетело время.

440 руб

Ротраут Сюзанне Бернер. Карлхен отправляется за покупками

Издательство: Мелик-Пашаев

Каждую субботу после завтрака Карлхен и папа отправляются за покупками. И каждый раз мама спрашивает, ничего ли они не забыли. «Нет», – говорят Карлхен и папа. Но так ли это на самом деле?
Детские книги немецкой художницы Ротраут Сюзанне Бернер стали бестселлерами в нашей стране. Ее иллюстрации отличаются яркостью красок, точностью и вниманием к мельчайшим деталям. Именно такой должна быть любимая книжка, которую можно рассматривать, читать, класть под подушку, брать с собой в поездку и потом, будучи взрослым, вспоминать как любимую книжку детства.

440 руб

Оле Кёнекке. Большая книга картинок и слов

Издательство: Мелик-Пашаев

В картинках и словах этой книги изображен целый мир, окружающий ребенка: дом со всеми комнатами и множество вещей в них, растения и животные, городской транспорт, корабли и самолеты. Даже музыка нарисована! И спорт, и игры на детской площадке!
Художник Оле Кёнекке не просто нарисовал отдельные предметы, он так объединил их, что они создают несложные истории в картинках.
Книга незаменима для развивающих занятий с малышом, который учится говорить. Конечно, ее можно использовать и для занятий с малышом с "запаздывающим" речевым развитием.
Двух-трехлетних детей книга научит считать до десяти, правильно называть цвета и геометрические фигуры.
Автор книги - номинант Немецкой премии по детской литературе.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Климонтович Е.Ю. Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5 лет

Издательство: Теревинф

В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком.
Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3-5 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

280 руб

Ник Баттерворт. Однажды зимней ночью

Издательство: Мелик-Пашаев

Ник Баттерворт - известный английский автор и иллюстратор книг для детей. Его истории о стороже Вилли были переведены на многие языки и разошлись в мире общим тиражом более 7 миллионов экземпляров!
Дядя Вилли работает сторожем в старом парке. И домик его, сторожка, стоит тут же, под большим деревом. Вилли дружит со всеми зверьками, что живут в парке, и часто угощает их чем-нибудь вкусным.
Однажды вечером ударил сильный мороз, повалил снег. Не успел дядя Вилли уютно устроиться под одеялом с чашечкой горячего какао, как в дверь постучали. Это была белка - она замерзла и вся дрожала от холода. Добряк Вилли охотно впустил ее к себе в дом, но вот ведь какое дело - вслед за белкой один за другим пожаловали зайцы, лиса, барсук, две утки, еж и целое семейство мышей! Вилли в затруднении: как разместить всех гостей и никого не обидеть?
Для дошкольного возраста.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Страница:     1 2   
Наверх
   

Запомнить меня

Забыли пароль

Ваша корзина

Помощь
Подписка на рассылку
Подписаться

НОВОСТИ

Новый выпуск CD дисков Ефименковой Л.Н.

05.06.2020

Хорошая новость для логопедов и родителей - появились в продаже CD диски Ефименковой Л.Н.

подробнее
Снова в продаже Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему?

20.05.2020

Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему? - уже можно купить. Заказывайте!

подробнее
Как работает доставка заказов с 12 по 31 мая 2020

08.05.2020

C 12 по 31 мая 2020 года курьерская доставка по Москве, Санкт-Петербургу и Нижнему Новгороду работает в обычном режиме. Также в обычном режиме работают почти все ПВЗ Боксберри - перед отправкой заказа мы проверяем работает ли конкретный ПВЗ Боксберри. Доставка Почтой РФ осуществляется в стандартном режиме - мы отправляем заказы ежедневно в дни работы почтового отделения 129366 города Москвы.

подробнее
Изменения в графике работы нашей точки самовывоза

26.03.2020

В связи с объявлением дней с 28 марта по 11 мая выходными, точка самовывоза интернет магазина "Книжная лавка логопеда", расположенная по адресу: Москва, Ярославская улица дом 8, корпус 7, - в эти дни работать не будет.

подробнее
Режим работы в праздничные дни 8 марта 2020 курьерской службы и нашей точки самовывоза м. ВДНХ

24.02.2020

Как работает в праздничные дни 8 марта 2020 курьерская служба и наша точка самовывоза м. ВДНХ

подробнее
Лидер продаж 2019 года

06.01.2020

Определился абсолютный лидер продаж 2019 года - пособие, которое чаще всего заказывали наши покупатели в прошлом году.

подробнее
Неожиданный новогодний подарок всем логопедам и нейропсихологам

15.12.2019

К концу года вышло и уже в продаже пособие: Глозман Ж.М., Соболева А.Е., Титова Ю.О. "Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста" (комплект из 3-х частей).

подробнее
ОСТОРОЖНО: КОНТРАФАКТ!

06.09.2019

В интернете можно легко найти трейнеры и миобрейсы по удивительно низким ценам. Будьте осторожны - это китайские подделки и их использование не только не эффективно, но и опасно для здоровья!

подробнее
Режим работы в праздничные дни курьерской службы и точек самовывоза

21.04.2019

Режим работы службы доставки интернет-магазина и точек самовывоза в праздничные дни с 01.05.2019 по 12.05.2019

подробнее
Новинка в издательстве "Русская Речь"

19.06.2016

В издательстве "Русская Речь" вышла компьютерная программа «Найди лишнюю картинку», авторы - О.А. Безрукова и Е.В. Нурминский. Это прикладная обучающая программа, направленная на развитие мыслительных операций и систематизацию лексического запаса ребенка

подробнее
Архив новостей
Добавить в избранное
Издательства Библиотека Возврат товара Политика конфиденциальности Пользовательское Соглашение

Публикация любых материалов сайта допустима только после согласования с администрацией.
© ООО «Август», 2011-2020
тел: +7 (495) 227-4930
e-mail: info@logopedkniga.ru