Комплексные развивающие занятия - книги для психологов, педагогов и родителей

8 (495) 227-49-30     8 (800) 302-49-40

ГЛАВНАЯ ДОСТАВКА ОПЛАТА КОНТАКТЫ Статьи On-line консультация Каталог
интернет-магазин Книжная лавка логопеда: логопедические постановочные и массажные зонды, ортодонтические пластинки и трейнеры, книги и пособия по логопедии, подготовке детей к школе, детская и развивающая литература
Книги для детей Игры Скидки, акции, специальные предложения Логопедические постановочные и массажные зонды
Ортодонтические пластинки и трейнеры

КАТАЛОГ ТОВАРОВ


СКИДКИ И АКЦИИ

Скидка месяца
Скидка дня
Распродажа
Акции
Накопительная скидка

 

В издательстве "Русская Речь" вышло учебно - методическое пособие "Картинки для фонетических упражнений".
Кубики Чаплыгина на магнитах "Я сам читаю". Часть 1. Обучение чтению в игре, легко и с удовольствием

 

Детская психология. Комплексные развивающие занятия

Главная // Детская психология // Комплексные развивающие занятия

Комплексные развивающие занятия (38)

Скидки Новинки Рекомендуем Все товары
Ивлева И.А., Млодик И.Ю., Сафуанова О.В. Индивидуальные особенности детей. Консультирование родителей в детском саду. Практические материалы для психологов детских дошкольных учреждений 

Издательство: Генезис

Работа с родителями – одно из важных направлений деятельности психологов дошкольных образовательных учреждений. Известны разные формы такой работы: выступления на родительских собраниях, проведение тематических семинаров и круглых столов, индивидуальное консультирование, оформление информационных стендов, проведение совместных детско-родительских мероприятий и т. п. Все они требуют тщательной подготовки и существенных временных затрат. Предлагаемый комплект задумывался как подспорье психологу в этом нелегком труде. Представленные материалы можно непосредственно использовать в практической работе. 
В набор входят: 
- Красочно оформленные информационные листы для размещения на стенде, на каждом из которых в кратком виде представлена основная психологическая информация по конкретному вопросу. 
- Памятки, в которых доступным для родителей языком изложена более подробная психологическая информация по проблеме, представленной в листах, и конкретные рекомендации. Памятки можно использовать в качестве раздаточных материалов, а также при подготовке к родительским собраниям, семинарам, индивидуальным консультациям. 
Основной акцент в комплекте делается на возрастных особенностях детей, включая кризисные периоды ,а также ан проблеме адаптации детей к детскому саду, влиянии стиля детско-родительских отношений на развитие ребенка.

350 руб

Ивлева И.А., Млодик И.Ю., Сафуанова О.В. Возрастные особенности детей. Консультирование родителей в детском саду: возрастные особенности детей. Практические материалы для психологов детских дошкольных учреждений

Издательство: Генезис

Работа с родителями – одно из важных направлений деятельности психологов дошкольных образовательных учреждений. Известны разные формы такой работы: выступления на родительских собраниях, проведение тематических семинаров и круглых столов, индивидуальное консультирование, оформление информационных стендов, проведение совместных детско-родительских мероприятий и т. п. Все они требуют тщательной подготовки и существенных временных затрат. Предлагаемый комплект задумывался как подспорье психологу в этом нелегком труде. Представленные материалы можно непосредственно использовать в практической работе. 
В набор входят: 
- Красочно оформленные информационные листы для размещения на стенде, на каждом из которых в кратком виде представлена основная психологическая информация по конкретному вопросу. 
- Памятки, в которых доступным для родителей языком изложена более подробная психологическая информация по проблеме, представленной в листах, и конкретные рекомендации. Памятки можно использовать в качестве раздаточных материалов, а также при подготовке к родительским собраниям, семинарам, индивидуальным консультациям. 
Основной акцент в комплекте делается на возрастных особенностях детей, включая кризисные периоды ,а также ан проблеме адаптации детей к детскому саду, влиянии стиля детско-родительских отношений на развитие ребенка.

350 руб

Иванова С.Н. Диагностика и коррекция цветом и рисунком. (+ Электронное приложение к пособию включает бланки, анкеты, образцы рисунков детей)

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие знакомит с уникальной авторской методикой по кор- рекции психологических проблем у детей от 5 лет. Основой диагнос- тики и коррекции являются цвет и образ, а личностные проблемы разрешаются в ходе творческого самовыражения ребенка. В пособии содержатся диагностические тесты, методические рекомендации и подробные конспекты психологических занятий с детьми.
Электронное приложение к пособию включает бланки, анкеты, образцы рисунков детей.
Адресовано психологам, студентам педагогических вузов, роди- телям.

380 руб

Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми

Издательство: Речь

В книге представлены основные арт-терапевтические технологии в работе с детьми, описаны принципы построения арт-терапевтической работы в лечебных и образовательных учреждениях, приведены упражнения различной тематики.

170 руб

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии

Издательство: Речь

В руководстве в популярной форме рассказывается о том, какие виды сказок существуют, каким образом их можно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы; обсуждаются приемы создания специализированных сказок, помогающих обучению, снимающих неадекватные эмоциональные проявления, коррегирующих поведение и способствующих терапии в острых стрессовых ситуациях.

260 руб

Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Тропинка к своему Я. Как сохранить психологическое здоровье дошкольников

Издательство: Генезис

Цель настоящей книги - привлечь внимание взрослых к психологическому здоровью детей и к необходимости организации специальных действий по его сохранению. С этой позиции рассмотрены содержание психологического здоровья и факторы риска его нарушения. Представлена организационная структура психологической поддержки дошкольников. Подробно описаны групповые развивающие занятия для трех возрастных групп.
Книга может быть использована родителями, воспитателями, психологами дошкольных учреждений.
8-е издание, исправленное.

290 руб

Хайке Баум: Крокодилопопугай. Игры в помещении для развития и отдыха

Издательство: Теревинф

В книге популярного немецкого автора собраны 178 игр, направленных на гармоничное развитие у детей внимания, эмоций, двигательных функций, фантазии и изобретательности. Сборник открывает новую книжную серию "Игровая педагогика", посвященную решению разнообразных образовательных и воспитательных задач путем вовлечения ребенка в увлекательные игры.
Для родителей и работников детских учреждений.
4-е издание.

280 руб

Захарова И.Ю., Моржина Е.В.Игровая педагогика. Таблица развития, подбор и описание игр

Издательство: Теревинф


И.Ю. Захарова и Е.В. Моржина, эксперты московского Центра лечебной педагогики, основываясь на многолетнем опыте работы с самыми разными детьми, представляют в книге свой взгляд на игру и игровую педагогику.
Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка и определить, на каком этапе развития он находится, какие игры этому этапу соответствуют. Во второй части представлена разработанная авторами таблица развития. В третьей части на примере работы с особым ребенком иллюстрируется использование таблицы для составления программы игровых занятий. В четвертой части собраны и подробно описаны разнообразные игры для каждого этапа развития.
Методика авторов дает возможность подобрать игры как для нормативно развивающихся детей от рождения до 7 лет, так и для детей с различными особенностями развития (РАС, ЗПР, СДВГ, ДЦП, множественные нарушения и др.). Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям детских садов и родителям.

350 руб

Хухлаева О.В. Опасности волшебного леса. Игра для психологической работы со страхами

Издательство: Генезис

В этой игре можно и нужно злиться, бояться, делать ошибки, смеяться, быть смешным, болтать без умолку и делать добрые дела. Она позволит ребенку с вашей помощью справиться со страхами.
Детей ждет путешествие по волшебному лесу, полному опасностей и загадок, ведь хозяйничают в нем шесть забавных гномов: каждый из них приготовил для игроков свои задания и не пустит дальше, если их не выполнить. Злюкодав попросит вас злиться, раздражаться и даже ругаться, Неправин – дурачиться и делать все шиворот-навыворот, Бояськин – пугаться и пугать других, вспоминая, чего же можно бояться, Поболтушка – улыбаться и рассказывать истории, Добролина – благодарить других игроков и говорить комплименты, а Смехотун – хихикать от души и смешить партнеров по игре. Задания каждого гнома представлены на трех карточках (на обороте вы увидите портрет гнома), а каждая карточка включает в себя шесть равнозначных заданий, так что у игроков будет богатый выбор! Если же разным игрокам достанется одно и то же задание, это тоже неплохо: так дети не только выполнят его сами, но и смогут увидеть, как то же задание выполняет другой игрок. Кроме того, ведущий может пополнить арсенал карточек, подготовив новые задания в соответствии с потребностями детей. В зависимости от того, какие страхи представлены у конкретных детей в большей степени, вы можете увеличивать количество заданий по нужной теме. Для этого можно вырезать нужных персонажей с прилагаемого листа и выложить их на любые клеточки, заменив ими других гномов или свободные клетки.
Игра может использоваться психологами, а также учителями, методистами и, конечно, родителями. 

630 руб

Кононова Л.И. Мой дом. Мечтай, планируй, созидай. Ассоциативные карты для тех, кто хочет узнать себя и раскрыть свой потенциал

Издательство: Речь

В этом наборе — множество самых разных домов, домиков и домишек.
С их помощью можно оценивать перемены, происходящие в нас, планировать пути личностного развития, строить планы и придумывать истории.

500 руб

Кононова Л.И. Метафорические животные. Ассоциативные карты для тех, кто хочет понимать себя и других

Издательство: Речь

Ассоциативные карты с изображениями реально существующих и мифологических животных помогут решить внутренний конфликт, определиться с истинными желаниями и исследовать разные грани себя: открыть, осознать, признать свои разные стороны, таланты и способности; расширить репертуар поведения; найти внутренние ресурсы и качества, позволяющие эффективно справляться со стрессом.

450 руб

Крюгер К. Я и все-все-все. Метафорические ассоциативные карты для детей и взрослых

Издательство: Речь

Комплект метафорических ассоциативных карт «Я и все-все-все» может быть использован и как инструмент профессиональной работы психолога и педагога, и как пособие для развития ребенка в семье.

450 руб

Хухлаева О.В. Неправильная страна. Игра для психологической работы с детьми

Издательство: Генезис

Игра направлена на психологическую работу с социальными страхами, отреагирование негативных чувств, осознание социальных норм и границ. В состав игры входит шесть комплектов карточек, которые позволят обсудить различные поступки, школьную жизнь, домашние дела, задать самые абсурдные вопросы, сочинить небылицы и поспорить с утверждениями.

700 руб

Боболева М.А., Цимбалюк С.В. Помогатели. Психологическая игра для развития эмоционального интеллекта

Издательство: Речь

Игра “Помогатели” подскажет ребенку, как можно по-разному действовать в неприятных или сложных ситуациях и находить выход из любых трудностей.
А еще научит оказывать поддержку другим и перестать бояться обращаться за помощью, когда она необходима.

510 руб

Белопольская Н.Л. Азбука настроений. Эмоционально-коммуникативная игра для детей 4-10 лет

Развивающая, эмоционально-коммуникативная игра "Азбука настоений" поможет вам познакомить детей с основными человеческими эмоциями и способами их выражения. Занятия с детьми можно проводить индивидуально или в небольших группах.
В комплект входят 36 игровых карточек с изображениями 6 персонажей (мужчина, женщина, кошка, попугай, мышка, рыбка), которые выражают 6 настроений (радость, горе, самодовольство, испуг, агрессия, недовольство) и вкладыш с описанием 6 игр.
Игра рекомендуется как дидактический материал для занятий с детьми дома, в детских садах и в начальной школе при обучении правилам поведения и основам этикета.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Кирюшина Е., Мухаматулина А. Семейка Гномс. Игры для эмоционального развития

Издательство: Генезис

Игру можно использовать в индивидуальной и групповой психологи­ческой работе с детьми и взрослыми, а также в работе с семьей. Иллюстрирует эмоции симпа­тичная семейка гномов: они и огорчаются, и радуются, и завидуют, и восхищаются. В инструкции приводятся основные идеи и правила игр, в ходе которых дети и взрослые могут развивать умение выражать свои чувства словами и понимать эмоциональное состояние других людей. Игра расширяет эмоциональный словарь и создает ситуацию, в которой взрослые и дети могут разговаривать о том, что они чув­ствуют, когда и почему. Согласитесь - подобные ситуации сами по себе возникают в нашей жизни не так уж часто!

700 руб

Ушакова Т.О. Роботы. Метафорические карты для работы с детьми, подростками и родителями

Издательство: Генезис

Изображения отдельных частей тела совмещаются друг с другом: любая голова подходит любому туловищу, которое, в свою очередь, сочетается с любыми ногами. В результате можно создать "робота" из самых разных карт, все равно получится целостная картинка. Возможность комбинировать разные детали интригует, позволяет придумывать, фантазировать.
Если ребенок выбрал черно-белые карты, ему предлагаются копии карт, чтобы он мог оформить робота по своему усмотрению, - например, наклеить на чистый лист бумаги и раскрасить на свой вкус. Это открывает дополнительные возможности: можно работать с цветными изображениями, исходя из логики работы с метафорическими картами; можно работать с раскрасками, опираясь на принципы и подходы арт-терапии; можно комбинировать работу с цветными изображениями и раскрасками.
Роботы в разных модификациях - одна из самых популярных игрушек современного ребенка, подростка. Роботов покупают, роботов придумывают, их рисуют, мастерят. По сути, робот - это фантазия на тему человека, его возможностей и отношений, это составляющая мира фантастики, которая популярна среди детей и подростков.
Именно этим обоснован выбор "главного персонажа" комплекта, и этим же объясняется интерес детей разного возраста к работе с материалами. Все это задает содержательное поле для психологической работы: комплект "Роботы" позволяет работать с внутренними конфликтами, с образом себя в целом и образом тела в частности, с представлениями о близких и об отношениях с ними.

1 480 руб

Невзорова Н.И. "Запоминай-ка". Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-7 лет. (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии содержатся подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста, которые также можно использовать в работе с детьми младшего школьного возраста. Каждое из занятий включает в себе игры, упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, а также на объединение детского коллектива и формирование доброжелательности. В занятия включены кинезиологические упражнения, способствующие развитию всех психических процессов и памяти в целом, используются упражнения на снятие мышечного напряжения, эмоционального возбуждения (по методике Е. Джекобсона).

270 руб

Левченко И.Ю., Дубровина Т.И. Дети с общим недоразвитием речи. Развитие памяти

Издательство: Национальный книжный центр

Книга посвящена совершенствованию коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи (ОНР). Впервые рассматриваются аспекты этой работы с учетом особенностей памяти детей с ОНР. Книга содержит методы обследования памяти детей данной категории, описание вариативных особенностей их мнестической деятельности, методы развития памяти, технологии совместной работы логопеда и психолога в процессе преодоления ОНР.
Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических вузов.

260 руб

Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях логопедического детского сада. Описаны игры и упражнения по профилактике и коррекции нарушений личностного развития у детей данной категории. 
Адресовано психологам, логопедам, учителям-дефектологам.

160 руб

Глазунов Д.А. Развивающие занятия: 1-й класс

Издательство: Национальный книжный центр

Издание содержит конспекты развивающих занятий, проводимых педагогом-психологом в качестве психолого-педагогического сопровождения учебной деятельности учащихся начальных классов.
Материалы книги позволяют провести диагностику актуального развития познавательных процессов, мышления, эмоционально-волевой сферы. Упражнения направлены на приобретение навыков работы в классе, самостоятельной деятельности, принятие учебной задачи, позволяют актуализировать познавательные процессы, расширить кругозор, получить новый деятельностный опыт.
Содержание занятий соответствует программе формирования универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся на ступени начального общего образования и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
Книга сопровождается электронным приложением, содержащим раздаточный материал для занятий.
Издание предназначено школьным педагогам-психологам. Может быть полезна учителям начальных классов.

420 руб

Локалова Н.П. Локалова Д.П. Методическое пособие. Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников

Автор: Локалова Н.П.

Издательство: Генезис

В методическом пособии представлена программа подготовки детей к школе, построенная с учетом новой — компетентностной — пара­дигмы школьного образования. Цель развивающей программы — со­вершенствование познавательной деятельности будущих школьников, формирование необходимых психологических умений (различать звуки, анализировать и копировать образец, выполнять указания взрослого и др.) и личностных качеств. Обосновывается необходимость по­знавательного развития старших дошкольников, приведено описание 60 занятий, содержащих 240 заданий, а также иллюстративный мате­риал к занятиям.
Развивающая программа адресована воспитателям подготовитель­ных групп дошкольных образовательных учреждений, психологам, учителям, занимающимся подготовкой старших дошкольников к об­учению в школе, студентам педагогических и психологических вузов, родителям будущих школьников.

270 руб

Локалова Н.П. Локалова Д.П. Рабочая тетрадь дошкольника. Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников

Автор: Локалова Н.П.

Издательство: Генезис

Рабочая тетрадь предназначена для работы со старшими дошкольниками по программе «Готовимся к школе». Программа и описание занятий изложены в методическом пособии: Локалова Н.П. Локалова Д.П.Методическое пособие. Готовимся к школе: 60 занятий по психологическому развитию старших дошкольников.
Развивающая программа адресована воспитателям подготовитель­ных групп дошкольных образовательных учреждений, психологам, учителям, занимающимся подготовкой старших дошкольников к об­учению в школе, студентам педагогических и психологических вузов, родителям будущих школьников.

300 руб

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе. Конспекты занятий + электронное приложение с демонстрационным и раздаточным материалом

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, общую и мелкую моторику детей, активизирует познавательные процессы. Дети получают возможность привыкнуть к роли ученика, а родители – наблюдать за своим ребенком в процессе его обучения и общения со сверстниками.

210 руб

Шарохина В.Л. Работа педагога-психолога с родителями дошкольника

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии описывается технология практической работы педагога-психолога ДОО с родителями дошкольников. Рассматриваются вопросы психологического просвещения и консультирования, развития эффективного общения родителей и детей, оказания психологической помощи.
Пособие содержит подробные конспекты родительских собраний и совместных занятий-встреч, в ходе которых психолог проводит различные диагностики и развивает коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы, моторику детей, а также способствует эмоциональному сближению дошкольников и их родителей.

Электронное приложение к пособию содержит бланки опросников для родителей и раздаточный материал к заданиям.
Пособие предназначено педагогам-психологам, работающим в дошкольных образовательных организациях, а также студентам факультетов дошкольной педагогики.

270 руб

Ларс Клинтинг. Играем с Кастором. Игры, лабиринты и задания с наклейками

Издательство: Мелик-Пашаев

Вместе с бобром Кастором дети уже научились печь пирог, шить фартук, выращивать фасоль на подоконнике, смешивать краски, делать деревянный ящик для инструментов и чинить велосипед.
А теперь с Кастором можно ещё и поиграть! В этой книге читателей от 3 до 6 лет ждут загадки, раскраски, игры, лабиринты и интересные задания, справиться с которыми помогут яркие наклейки. Скучно точно не будет!
"Играем с Кастором" - это отличное дополнение к основным книгам серии про умелого бобра. Но даже если вы никогда не читали о нём, то начать знакомство можно прямо с этой творческой книжки.
Бобра Кастора знают и любят дети в двадцати пяти странах мира. Его создатель - легендарный шведский детский писатель и иллюстратор Ларс Клинтинг, обладатель множества международных наград.
Для детей дошкольного возраста.

310 руб

Люсия Капаччионе. Сила другой руки. Развитие возможностей правого полушария

Издательство: Генезис

Опираясь на исторические данные, научные теории и нейропсихологические исследования, Люсия Капаччионе описывает возможности, которые мы упускаем, предпочитая использовать в повседневных заботах лишь одну руку и не тренируя тем самым второе полушарие. Книга состоит из теоретических данных и практических техник.

760 руб

Люсия Капаччионе. Искусство обретения себя. Экспрессивный дневник

Издательство: Генезис

«Искусство обретения себя» — это сборник упражнений, направленных на глубокое понимание и высвобождение своего истинного Я. Каждый из разделов книги содержит упражнения для проработки различных областей: осознания собственных эмоций, отношений с окружающими людьми, поиска себя и т.д. Упражнения сочетают письмо и рисование, благодаря чему задействуются функции правого полушария мозга, которые, в свою очередь, активизируют и развивают творческое мышление.

760 руб

Стробыкина Т.Г. Infantia: Учебник первого года. Игры и упражнения для самых маленьких

Издательство: Теревинф

Младенчество (Infantia - лат.) - самый важный период в жизни человека, и эту книгу нужно прочитать до появления малыша и даже до беременности. "Первый год жизни ребенка невозможно переоценить. Важен каждый миг, день, месяц. Грубые нарушения общения в младенчестве проявляются в любом возрасте, до глубокой старости. Мы должны избегать ошибок и учиться у своих детей" - автор книги, врач-педиатр, имеющий более чем двадцатилетнюю практику, объясняет важность каждого месяца первого года жизни ребенка.
Книга состоит из тринадцати разделов в соответствии с первыми месяцами жизни. В каждой главе - свои игры и занятия, свои особенности и решаемые проблемы. Показаны возрастные отличия и даны ориентиры по психомоторному и речевому развитию.
Первый вариант книги - "Игры и упражнения для самых маленьких" - вышел в 2004 году и многократно переиздавался. Благодаря настойчивым просьбам и помощи читателей автор издает ее в полном объеме - так, как она была задумана изначально. По сравнению с первым изданием в ней много ценных дополнений и наставлений. Это руководство к действию, к настоящему общению с ребенком.
Но главное... в ней море любви!

940 руб

Ренате Циммер. Компетентный малыш. От рождения до трех лет. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр

Издательство: Теревинф

Ренате Циммер, профессор Оснабрюкского университета, руководитель Нижнесаксонского института раннего обучения и развития детей, автор многочисленных публикаций в сфере двигательного воспитания и психомоторики. В издательстве ""ГЕРДЕР спектрум"" вышли ее книги: ""Долой стулья!"", ""Движение пробуждает интерес к учебе"", ""Бурные игры - залог сообразительности"".
Перед вами одна из наиболее популярных книг Ренате Циммер, она посвящена развитию и воспитанию детей до трех лет. Множество игр, которые вы найдёте в этой книге, обрадуют и детей, и взрослых своей простотой и точностью совпадения с интересами и возможностями возрастной группы. Сквозная тема книги - подвижные игры, которые приносят ребенку чувство уверенности в себе, ощущение внутреннего равновесия, позитивный эмоциональный настрой и образуют хорошую основу для эмоционального, социального и интеллектуального развития. Родители, вооружившись советами Ренате Циммер, смогут поддерживать естественное стремление ребенка к движению и познанию мира во всей полноте ощущений. Как с помощью простых средств создать условия для игры и движения, открытия нового? Какие условия необходимы для развития самосознания ребенка, эмоциональной, социальной и интеллектуальной компетентности? Ренате Циммер предлагает не только практические решения этих вопросов, но также настраивает читателя на самостоятельный поиск путей взаимодействия с ребенком в естественной, эмоционально насыщенной среде.

290 руб

Постоева Л.Д. Лукина Г.А. Интегрированные развивающие занятия для дошкольников (Книга + CD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены курсы развивающих занятий с дошкольниками всех возрастных групп, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем).
Использование предложенных курсов способствует формированию познавательной активности, положительной самооценки, развитию коммуникативных навыков и творческих способностей детей дошкольного возраста.
К книге прилагается CD-диск с демонстрационным материалом, позволяющим оснастить занятия с детьми 4-5 лет. На диске также представлены презентации для родителей, иллюстрирующие занятия в домашних условиях.
Адресовано психологам, преподавателям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

320 руб

Никифорова Л.А. Вкус и запах радости. Цикл занятий по развитию эмоциональной сферы. + Картинный материал в электронном приложении

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии даны рекомендации по созданию у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста образов таких эмоциональных состояний, как радость, гнев, страх, вина, стыд, с помощью зрительных и слуховых представлений; развитию чувств осязания, обоняния, вкуса с помощью формирования личного отношения и ассоциативного мышления. Показаны пути контроля и коррекции у детей поведенческих расстройств: агрессивности, расторможенности, застенчивости и других.
Материал пособия соответствует содержанию психолого-педагогической работы с дошкольниками, предусмотренному примерной основной образовательной программой дошкольного образования и Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО).
Электронное приложение к книге поможет оснастить занятия необходимым картинным материалом.
Пособие адресовано психологам, воспитателям, гувернерам и родителям. Может быть использовано на групповых и индивидуальных занятиях.

320 руб

Иванова Е.В., Мищенко Г.В. Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья

Издательство: Национальный книжный центр

Книга включает комплекс индивидуальных занятий по кор- рекции и развитию эмоционально-волевой сферы для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), психическое развитие которых соответствует 5-7 годам; комплекс индивиду- альных и групповых тренингов с родителями детей с ОВЗ, на- правленный на формирование у них готовности воспитывать ре- бенка с ОВЗ, понимание его чувств, выстраивание отношений в семье; комплекс упражнений для подростков 12–15 лет с сомати- ческими заболеваниями, имеющими интеллект, соответствую- щий возрастной норме; набор методик, позволяющих проводить семейное консультирование.
Адресована педагогам-психологам системы образования, психолого-медико-социальных центров.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Вальдес Одриосола М.С., Колягина В.Г. Арт-терапия в системе психолого-педагогического сопровождения детей с нормальным и нарушенным развитием

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии раскрыта специфика арт-терапевтического воздействия на жизнь и здоровье ребенка, обуславливающая необходимость использования искусства в системе психолого-педагогического сопровождения начиная с раннего возраста. Показываются терапевтические функции искусства, благодаря которым дети как с нормативным развитием, так и с ОВЗ получают практически неограниченные возможности для самовыражения и самореализации в процессе творчества. Авторские методики арт-терапевтической работы (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия и др.), направленные на снятие негативных эмоциональных переживаний (страх, тревожность, агрессия, негативизм и др.) и развитие творческих способностей, могут быть использованы в психокоррекционной работе с детьми дошкольного и школьного возраста, в том числе и для занятий в инклюзивных группах.
Электронное приложение к пособию включает цветные иллюстрации с примерами выполнения практических заданий, представленных во второй главе книги.
Методическое пособие предназначено для психологов, педагогов, студентов педагогических, дефектологических, психологических факультетов и родителей детей дошкольного и школьного возраста с нормальным и нарушенным развитием.

330 руб

Ильина М.В. Развитие воображения дошкольников

Издательство: Национальный книжный центр

Книга содержит описания диагностических методик и игр по развитию вербального и невербального воображения, а также творческого мышления у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе "Воображение и творческое мышление" приводятся психодиагностические методики, позволяющие определить уровень развития творческого мышления и воображения у детей, выявить особенности психики или составить коллективный портрет класса, группы.
Второй раздел посвящен развитию вербального воображения и речемыслительных процессов. Благодаря использованию предложенных игр у детей будут совершенствоваться восприятие, внимание, память, воспитываться общительность, активность, способность к творчеству, умение работать в коллективе.
Третий раздел содержит описание игр, содержание которых направлено на развитие невербального воображения и мышления. Раздел включает игры, построенные на основе изобразительной и конструктивной деятельности детей, что позволяет совершенствовать графические и комбинаторные навыки, творческие способности, эстетическое восприятие, художественный вкус. Также представлены артистические игры, способствующие развитию выразительных движений, эмоциональной сферы, коммуникативных умений и навыков.
Книга сопровождается электронным приложением, содержащим демонстрационный и раздаточный материал к занятиям.
Занятия, построенные на основе предложенных игр, могут проводиться в детском саду, школе, в кругу семьи.
Адресовано психологам, воспитателям, учителям, родителям, гувернерам.

390 руб

Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии содержатся подробные конспекты групповых занятий с гиперактивными детьми старшего дошкольного возраста. Каждое из коррекционных занятий включает в себя игры, направленные на развитие внимания, контроля за импульсивностью и управление двигательной активностью, а также психогимнастические телесно-ориентированные упражнения.
При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов.
Пособие адресовано практическим психологам и другим специалистам, оказывающим помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Катаева Л.И. Работа психолога с застенчивыми детьми

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии даны конспекты групповых занятий с детьми дошкольного возраста, испытывающими сложности при общении со сверстниками и взрослыми.
В основе занятий — игры и упражнения, направленные на преодоление застенчивости, замкнутости, нерешительности, способствующие развитию коммуникативных способностей и воспитанию доброжелательного отношения к окружающим.
При внесении необходимых дополнений данный цикл занятий можно использовать в коррекционной и развивающей работе с учащимися младших классов.
Пособие адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Арцишевская И.Л. Психологический тренинг для будущих первоклассников: Конспекты занятий. (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии даны подробные конспекты занятий-тренингов по подготовке к школе, в ходе которых дети 5-6 лет отрабатывают необходимые для школьного обучения коммуникативные и поведенческие навыки, привыкают к роли ученика, развивают познавательные процессы и моторику. Комплекс занятий представляет собой программу подготовки к школе, помогает развитию внимания и мышления у дошкольников, мелкой моторики рук, самооценки, пространственных представлений.

270 руб

Страница:     1
Наверх
   

Запомнить меня

Забыли пароль Регистрация

Ваша корзина

Помощь
Подписка на рассылку
Подписаться

НОВОСТИ

Новый выпуск CD дисков Ефименковой Л.Н.

05.06.2020

Хорошая новость для логопедов и родителей - появились в продаже CD диски Ефименковой Л.Н.

подробнее
Снова в продаже Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему?

20.05.2020

Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему? - уже можно купить. Заказывайте!

подробнее
Как работает доставка заказов с 12 по 31 мая 2020

08.05.2020

C 12 по 31 мая 2020 года курьерская доставка по Москве, Санкт-Петербургу и Нижнему Новгороду работает в обычном режиме. Также в обычном режиме работают почти все ПВЗ Боксберри - перед отправкой заказа мы проверяем работает ли конкретный ПВЗ Боксберри. Доставка Почтой РФ осуществляется в стандартном режиме - мы отправляем заказы ежедневно в дни работы почтового отделения 129366 города Москвы.

подробнее
Изменения в графике работы нашей точки самовывоза

26.03.2020

В связи с объявлением дней с 28 марта по 11 мая выходными, точка самовывоза интернет магазина "Книжная лавка логопеда", расположенная по адресу: Москва, Ярославская улица дом 8, корпус 7, - в эти дни работать не будет.

подробнее
Режим работы в праздничные дни 8 марта 2020 курьерской службы и нашей точки самовывоза м. ВДНХ

24.02.2020

Как работает в праздничные дни 8 марта 2020 курьерская служба и наша точка самовывоза м. ВДНХ

подробнее
Лидер продаж 2019 года

06.01.2020

Определился абсолютный лидер продаж 2019 года - пособие, которое чаще всего заказывали наши покупатели в прошлом году.

подробнее
Неожиданный новогодний подарок всем логопедам и нейропсихологам

15.12.2019

К концу года вышло и уже в продаже пособие: Глозман Ж.М., Соболева А.Е., Титова Ю.О. "Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста" (комплект из 3-х частей).

подробнее
ОСТОРОЖНО: КОНТРАФАКТ!

06.09.2019

В интернете можно легко найти трейнеры и миобрейсы по удивительно низким ценам. Будьте осторожны - это китайские подделки и их использование не только не эффективно, но и опасно для здоровья!

подробнее
Режим работы в праздничные дни курьерской службы и точек самовывоза

21.04.2019

Режим работы службы доставки интернет-магазина и точек самовывоза в праздничные дни с 01.05.2019 по 12.05.2019

подробнее
Новинка в издательстве "Русская Речь"

19.06.2016

В издательстве "Русская Речь" вышла компьютерная программа «Найди лишнюю картинку», авторы - О.А. Безрукова и Е.В. Нурминский. Это прикладная обучающая программа, направленная на развитие мыслительных операций и систематизацию лексического запаса ребенка

подробнее
Архив новостей
Добавить в избранное
Издательства Библиотека Возврат товара Политика конфиденциальности Пользовательское Соглашение

Публикация любых материалов сайта допустима только после согласования с администрацией.
© ООО «Август», 2011-2020
тел: +7 (495) 227-4930
e-mail: info@logopedkniga.ru