Национальный книжный центр - книги, учебно-методические пособия

8 (495) 227-49-30     8 (800) 302-49-40

ГЛАВНАЯ ДОСТАВКА ОПЛАТА КОНТАКТЫ Статьи On-line консультация Каталог
интернет-магазин Книжная лавка логопеда: логопедические постановочные и массажные зонды, ортодонтические пластинки и трейнеры, книги и пособия по логопедии, подготовке детей к школе, детская и развивающая литература
Книги для детей Игры Скидки, акции, специальные предложения Логопедические постановочные и массажные зонды
Ортодонтические пластинки и трейнеры

КАТАЛОГ ТОВАРОВ


СКИДКИ И АКЦИИ

Скидка месяца
Скидка дня
Распродажа
Акции
Накопительная скидка

 

В издательстве "Русская Речь" вышло учебно - методическое пособие "Картинки для фонетических упражнений".
Кубики Чаплыгина на магнитах "Я сам читаю". Часть 1. Обучение чтению в игре, легко и с удовольствием

 

Национальный книжный центр

Главная // Каталог // Национальный книжный центр
  НАЦИОНАЛЬНЫЙ КНИЖНЫЙ ЦЕНТР (НКЦ)- педагогическое издательство, выпускающее книги, демонстрационные и раздаточные материалы, видеофильмы и мультимедиа-пособия.

НКЦ специализируется на выпуске книг и пособий для разных ступеней образования:

- дошкольному образованию (в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ);
- общему и среднему (полному) образованию (в соответствии с новым ФГОС Начального общего образования);
- дополнительному образованию детей;
- среднему профессиональному образованию (СПО) (в соответствии с новыми ФГОС СПО);
- высшему профессиональному образованию (ВПО) (в соответствии с новыми ФГОС ВПО);
- дополнительному профессиональному образованию (ДПО).

Среди авторов издательства: Г.В. Чиркина, И.Ю.Левченко, Т.Н.Волковская, В.Л.Шарохина, Л.И.Катаева, И.Л.Арцишевская, Г.Е.Сычёва, Л.Н.Ефименкова, Т.А.Ткаченко, В.В.Ткачёва, Г.Х. Юсупова, И.В. Ганичева, Н.Ю.Григоренко, И.С. Погудкина, Л.Д. Постоева, Г.А. Лукина, О.Н. Саранская, Н.С. Четверушкнина.

Некоторые тематические направления издания:

- в коррекционной педагогике и специальной психологии: задержка психического развития (ЗПР), ДЦП, общее недоразвитие речи (ОНР), нарушение речи, дискография, заикание, коррекция письменной речи, логопедия, интегрированные коррекционные методики, слоговая структура слова
- в дошкольной психологии: подготовка к школе, коррекционно-развивающие занятия, гиперактивность и застенчивость детей,
- в управлении образованием: делопроизводство в дошкольном образовательном учреждении (приказы и циклограммы, порядок оформления документов), организация и контроль питания в ДОУ, организация контроля в ДОУ, автономные дошкольные образовательные учреждения (нормативно-правовые и финансово-экономические аспекты работы).
Шереметьева Е.В. Диагностика психоречевого развития детей раннего возраста. Книга + DVD

Издательство: Национальный книжный центр

Комплект содержит методику диагностики процесса речестановления в раннем возрасте, позволяющую выявить задержку речевого развития, дифференцировать темповые варианты нормального речевого развития и типы нарушений в овладении речью.
Методика предполагает тщательное изучение четырех взаимосвязанных блоков: естественной речевой среды и некоторых аспектов микросоциальных условий; психофизиологических компонентов овладения речью в раннем возрасте; когнитивных компонентов; собственной языковой продукции ребенка в процессе коммуникации.
В комплект входит книга с методическими рекомендациями и компьютерная программа, помогающая обрабатывать и анализировать результаты диагностики. Программа состоит из последовательно заполняемых модулей, содержащих формы, справочные видеоматериалы, ссылки на книгу, подсказки, словарь терминов. Она позволяет построить индивидуальный коммуникативный профиль ребенка, сформировать примерные рекомендации специалистам и родителям, отследить динамику развития речи ребенка на протяжении года, сравнить результаты.
Комплект предназначен для логопедов, психологов, воспитателей групп раннего возраста, групп кратковременного пребывания, родителей, студентов дефектологических и психолого-педагогических факультетов.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для логопедического обследования

1 240 руб

Богданова Т.Г. Варламова О.И. Диагностика и коррекция познавательной сферы младших дошкольников с отклонениями в развитии (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие посвящено актуальной проблеме диагностики и коррекции познавательной сферы детей младшего дошкольного возраста с нормальным развитием и негрубыми отклонениями в развитии.
В книге представлен диагностический комплекс, который можно использовать для выявления особенностей зрительного восприятия, для раннего прогнозирования трудностей обучения, для определения специфических отклонений в развитии познавательной сферы ребенка, для составления индивидуальных программ психологической коррекции.
 

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

320 руб

Левченко И.Ю. Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с нарушениями развития (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие посвящено актуальной проблеме выявления и изучения детей с нарушениями развития. В нем представлена диагностическая программа, описание диагностических методик, процедура обследования, способы обработки данных, образцы оформления документации.
К книге прилагается CD-диск с иллюстративным диагностическим материалом и бланками для обработки результатов.
Адресовано психологам массовых и специальных образовательных учреждений, центров реабилитации.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Жигорева М.В., Левченко И.Ю. Дети с комплексными нарушениями развития: Диагностика и сопровождение

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие выполнено в русле уровневого подхода к изучению особенностей психического развития детей с комплексными нарушениями. Целью пособия является ознакомление читателей с особенностями развития детей с сочетанием нескольких первичных нарушений и раскрытие прикладных аспектов специальной психологической помощи таким детям и их родителям. В нем представлен диагностический комплекс для изучения особенностей развития детей с множественными нарушениями, даны психолого-педагогические характеристики детей, относящихся к разным уровням развития; раскрыты организационно-методические и содержательные основы психолого-педагогического сопровождения детей со сложными нарушениями.
К книге имеется электронное приложение, содержащее таблицы с диагностическим материалом по обследованию детей и иллюстрации к игровым упражнениям.
Адресовано работникам организаций образования, социальной защиты, здравоохранения. Может использоваться в образовательном процессе при обучении студентов дефектологических, психологических, педагогических факультетов, а также родителями детей с нарушениями развития.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Ткачева В.В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья: диагностика и консультирование (+CD)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии изложены теоретические основы диагностической и консультативной помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты особенности внутрисемейных условий, в которых воспитываются такие дети. Описаны технологии психологического консультирования (направления и этапы, приемы взаимодействия психолога с близкими ребенка), основные направления и методы психологического изучения семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья, представлены схема экспресс-диагностики и модель психологического заключения.
Прилагаемый CD-диск содержит материалы к диагностическому комплексу исследований, бланки, тесты, анкеты, сводные таблицы, иллюстрации.
Адресовано психологам, студентам дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки. Может использоваться в системе среднего специального и высшего образования при чтении лекционных курсов «Специальная психология », «Психология аномального развития», «Специальная педагогика», «Психолого-педагогическая диагностика», «Организация и содержание специальной психологической помощи».

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

380 руб

Иванова С.Н. Диагностика и коррекция цветом и рисунком. (+ Электронное приложение к пособию включает бланки, анкеты, образцы рисунков детей)

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие знакомит с уникальной авторской методикой по кор- рекции психологических проблем у детей от 5 лет. Основой диагнос- тики и коррекции являются цвет и образ, а личностные проблемы разрешаются в ходе творческого самовыражения ребенка. В пособии содержатся диагностические тесты, методические рекомендации и подробные конспекты психологических занятий с детьми.
Электронное приложение к пособию включает бланки, анкеты, образцы рисунков детей.
Адресовано психологам, студентам педагогических вузов, роди- телям.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

380 руб

Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Соболева А.В. Ступени речевого и психомоторного развития дошкольников. Ребенку 3 года

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие содержит авторскую методику диагностики и развития речи детей трехлетнего возраста, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР).
Комплексная коррекционная работа охватывает речевое, коммуникативное, моторное, сенсорное развитие ребенка, формирование процессов памяти, внимания, восприятия и мышления.

Каталог // Логопедия // Раннее развитие речи

240 руб

Шереметьева Е.В. Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста

Издательство: Национальный книжный центр

В книге охарактеризованы основные психофизиологические, языковые и когнитивные компоненты, гармоничное взаимодействие которых определяет речевое развитие ребенка раннего возраста. Обоснована целесообразность и представлена комплексная диагностика отклонений речевого развития в раннем возрасте. Описана совокупность прогностически значимых признаков отклонений речевого развития в раннем возрасте и выделены их типы. Предложена дифферециальная диагностика отклонений и задержки речевого развтитя. Представлена методика комплексного коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития на третьем году жизни, включающая клинико-логопедический, музыкально-логопедический и социально-педагогический блоки при ведущей роли логопеда.
Материалы книги могут быть использованы логопедами, психологами, дефектологами в организации коррекционно-предупредительной деятельности специализированных ясельных групп, дошкольных логопедических пунктов, групп кратковременного пребывания, учреждений здравоохранения; в педагогических вузах, на курсах повышения квалификации, а также при консультировании семей, воспитывающих детей раннего возраста с отклонениями в речевом развитии.

Каталог // Логопедия // Общие вопросы

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Бенилова С.Ю. Доброжелательные взгляды на общение с детьми

Издательство: Национальный книжный центр

21 ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта.
Растерянность, недоумение, сменяющееся раздражением, отчаяние, непонимание возникают у взрослых (родителей, воспитателей и педагогов образовательных организаций), сталкивающихся с проблемами общения с ребенком. Вдругон становится капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать окружающий мир, интеллектуальная деятельность, он соглашается делать только то, что ему интересно или не вызывает умственного напряжения, у него возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен.
В семье, в детском саду или в школе назревают конфликты. Как погасить у ребенка эти негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности? Отчего не складываются отношения с детьми? Что влияет на эти отношения? Как наладить отношения с детьми в семье и не только? Что делать, чтобы у ребенка было желание учиться?
Ответы на эти вопросы дает опытный детский врач-психиатр Светлана Юрьевна Бенилова — кандидат медицинских наук, специалист высшей категории, более 40 лет работающая с детьми.
Книга в качестве пособия по общению с детьми предназначена для родителей, а также она может быть интересной и для широкого круга специалистов, работающих с детьми: детских неврологов, детских психотерапевтов, детских психиатров, психоневрологов, педиатров, логопедов, воспитателей, дефектологов, психологов, педагогов, социальных педагогов.

Каталог // Логопедия // Общие вопросы

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Четверушкина Н.С. Слоговая структура слова. Системный метод устранения нарушений (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии изложена система упражнений, направленных на преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста. В основе системы лежит лексико-грамматический подход к коррекции и развитию устной речи.
Комплекс упражнений рассчитан на два года коррекционной работы в старшей и подготовительной группах детского сада для детей с нарушениями речи.
В книге содержится большой практический материал в виде разнообразных игр и игровых упражнений.
В электронном приложении представлен обширный картинный материал к упражнениям (около 500 иллюстраций) - электронное приложение можно скачать на сайте издательства - ссылка и ключ для скачивания размещены на 2-й странице книги.
Адресовано логопедам, дефектологам, гувернерам и родителям детей с речевыми расстройствами.

Каталог // Логопедия // Слоговая структура слова

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Елена Тихонова, Марина Селиванова. Музыкально-грамматические рифмовки в логопедической практике (+ электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлен опыт многолетней работы на стыке логопедии, музыки и коррекционной психологии, что позволяет использовать достижение каждой из этих областей в практике помощи детям с речевыми нарушениями, в том числе с общим недоразвитием речи (ОНР). Рифмовки рассматриваются как эффективное средство формирования лексико-грамматического строя речи, позволяющее включить ребенка в развивающее взаимодействие.
В пособие включены ноты и авторские музыкально-грамматические рифмовки для детей раннего, младшего и старшего дошкольного возраста; описаны этапы работы над рифмовками; представлены задания и игровые упражнения, направленные на преодоление лексико-грамматических трудностей; приводятся фрагменты занятий с использованием музыкально-грамматических рифмовок.
Электронное приложение "Логопедическая радуга" для педагогов и родителей содержит запись авторского исполнения рифмовок с комментариями и музыкальным сопровождением, раздаточный материал для работы с рифмовками.
Методическое пособие ориентировано на логопедов, дефектологов, музыкальных руководителей, также может быть использовано воспитателями, педагогами дополнительного образования и родителями детей с речевыми нарушениями или нормальным речевым развитием.

Каталог // Логопедия // Грамматический строй речи

250 руб

Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. Книга + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии даны методические рекомендации и приемы по логопедической работе с дошкольниками с общим недоразвитием речи (ОНР) с различным уровнем речевого развития.
Материалы издания соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), образовательные области «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», раскрывается содержание соответствующих разделов программ "От рождения до школы", "Истоки", "Детство". Методические рекомендации сопровождаются конспектами логопедических занятий.
Пособие содержит рекомендации по формированию социально-коммуникативных умений у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), расширению пассивного и активного словаря, формированию грамматического строя речи, фразовой речи, диалогической и монологической речи, развитию связной речи в различных видах деятельности с помощью коммуникативных ситуаций.
В книге приводится методика фронтального и индивидуального обследования речевого развития ребенка: понимания речи, грамматического строя речи детей, развития связной речи.
Содержание пособия построено на понятном детям материале, включающем сказки и другие литературные произведения для детей. Развитие речи у дошкольников с ОНР происходит в различных видах деятельности: сюжетно-ролевой игре, рисовании, на прогулке, в организованной образовательной деятельности и т.д.
Приложение к пособию, размещенное на CD-диске и содержащее демонстрационный и раздаточный иллюстративные материалы, поможет в проведении фронтального обследования импрессивной и экспрессивной речи детей, оснащению логопедических занятий.
Книга адресована логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций (ДОО), логопедам, работающим на логопедических пунктах, а также студентам логопедических отделений вузов.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического восприятия (400 упражнений на CD). Выпуск 1

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии, представленном на CD-диске, содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированостью фонематического восприятия (пропуски букв и слогов, недописывание окончаний слов, внесение лишних букв и слогов, перестановки букв или слогов внутри слов).
Раздаточный материал состоит из карточек для самостоятельной работы учащихся по следующим темам: "Гласные звуки и буквы", "Слоговый состав слова", "Твердые и мягкие согласные", "Звуко-буквенный состав слова". Каждое упражнение представлено на отдельном листе, что позволяет распечатывать только необходимый в данный момент материал.
Адресовано учителям начальных классов массовых школ и специальных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития, логопедам, а также родителям, занимающимся с младшими школьниками.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

440 руб

Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 1. Дифференциация гласных (280 упражнений на CD)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии, представленном на CD-диске, содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированостью фонематического слуха.
Раздаточный материал Части 1 состоит из карточек для самостоятельной работы учащихся по дифференциации гласных (А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И, Ё-Ю, О-У, А-О). Каждое упражнение представлено на отдельном листе, что позволяет распечатывать только необходимый в данный момент материал.
Адресовано логопедам, учителям начальных классов массовых школ и специальных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития, а также родителям, занимающимся с младшими школьниками.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

440 руб

Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 2. Дифференциация звонких и глухих согласных (315 упражнений на CD)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии, представленном на CD-диске, содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированостью фонематического слуха.
Раздаточный материал Части 2 состоит из карточек для самостоятельной работы учащихся по дифференциации звонких и глухих согласных (З-С, Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ш-Ж). Каждое упражнение представлено на отдельном листе, что позволяет распечатывать только необходимый в данный момент материал.
Адресовано логопедам, учителям начальных классов массовых школ и специальных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития, а также родителям, занимающимся с младшими школьниками.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

440 руб

Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 3. Дифференциация свистящих, шипящих, аффрикат, Л-Р (340 упражнений на CD)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии, представленном на CD-диске, содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированостью фонематического слуха.
Раздаточный материал Части 3 состоит из карточек для самостоятельной работы учащихся по дифференциации звуков С-Ш, З-Ж, С-Ц, ТЬ-Ч, Ш-Ч, Ч-Щ, Ц-Ч, С-Щ, Л-Р. Каждое упражнение представлено на отдельном листе, что позволяет распечатывать только необходимый в данный момент материал.
Адресовано логопедам, учителям начальных классов массовых школ и специальных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития, а также родителям, занимающимся с младшими школьниками.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

440 руб

Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью лексико-грамматической стороны речи. Выпуск 3. Часть 1. Работа с морфемным составом слова. Ударение. Дифференциация приставок и предлогов. (360 упражнений на CD)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии, представленном на CD-диске, содержатся методические рекомендации и раздаточный материал по коррекции ошибок, обусловленных несформированностью лексико-грамматической стороны речи. Раздаточный материал состоит из карточек для самостоятельной работы учащихся по следующим темам: «Морфемный состав слова», «Ударение», «Предлоги», «Дифференциация приставок и предлогов».

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

440 руб

Ефименкова Л.Н. Комплект из 5 CD дисков: Коррекция ошибок

Издательство: Национальный книжный центр

В комплект входят 5 дисков:
Диск 1: Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического восприятия. Выпуск 1.
Диск 2: Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 1. Дифференциация гласных
Диск 3: Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 2. Дифференциация звонких и глухих согласных.
Диск 4: Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Выпуск 2. Часть 3. Дифференциация свистящих, шипящих, аффрикат, Л-Р.
Диск 5: Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью лексико-грамматической стороны речи. Выпуск 3. Часть 1. Работа с морфемным составом слова. Ударение. Дифференциация приставок и предлогов

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

2 060 руб

Величенкова О.А. Русецкая М.Н. Логопедическая работа по преодолению нарушения чтения и письма у младших школьников (Книга+СD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены современные теоретические представления о причинах возникновения нарушений письма и чтения у младших школьников, особенностях симптоматики и патогенезе этих нарушений, а также система обследования младших школьников, практико-ориентированные материалы по организации коррекционно-педагогической помощи учащимся общеобразовательной школы с нарушениями письма (дисграфия, дизорфография) и чтения (дислексия).
Упражнения направлены на развитие и коррекцию речевых, зрительных, зрительно-пространственных функций, зрительно-моторной координации, серийной организации движений, программирования, регуляции контроля деятельности, дизорфографии (формирование орфографического навыка), развитие орфографической зоркости, формирование теоретических, фонематических, морфологических, грамматических, морфемных представлений, отработку алгоритмов решения орфографических задач, работу над словарными словами.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Дмитриев С.Д. Дмитриев В.С. Занимательная коррекция письменной речи: сборник упражнений (CD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие представляет собой сборник упражнений, направленных на развитие способностей по русскому языку и формирование лингвистического мышления младших школьников. Упражнения, облеченные в занимательную форму (шуточные вопросы, детский юмор, загадки, анаграммы, перевёртыши и т.д.), даны по трем разделам: звуки речи и буквы, слово, предложение. Представленные задания можно выполнять самостоятельно, а при возникновении трудностей — с учителем в классе или с родителями и друзьями дома. Материалы пособия можно использовать при обучении по различным системам: традиционной, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова и др.

Каталог // // CD, DVD

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Еремина Ю.Е., Байдык О.А., Васильева А.А., Дровникова А.Г. и др. Космическая одиссея. 25 заданий для развития саморегуляции произвольной деятельности

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие содержит игровые задания для детей 6–10 лет, направленные на развитие системы саморегуляции произвольной деятельности, а также методические и практические рекомендации по их использованию.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

160 руб

Елецкая О.В. Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет выявить причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.
Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным применение данного пособия с учетом индивидуальных и возрастных особенностей школьников.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Елецкая О.В., Тараканова А.А., Щукин А.В. Особенности неречевых процессов у школьников с нарушениями письма

Издательство: Национальный книжный центр

В книге рассматривается проблема формирования неречевых процессов у школьников с нарушениями письменной речи. Представлена методика изучения когнитивных составляющих процесса усвоения навыков письма по правилам графики и орфографии (операций мышления, личностной и эмоционально-волевой сферы) у учащихся общеобразовательной школы. Подробно проанализированы интеллектуальное развитие, умственная работоспособность и зрительно-пространственные функции у детей с дисграфией, особенности мыслительных операций, состояние познавательных процессов, особенности личностного развития.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

360 руб

Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Соболева А.В. Подготовка к школе детей с ФФН. Календарно-тематическое планирование и вариативные конспекты занятий

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие поможет организовать и провести занятия по подготовке к школе детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН), направленные на предотвращение неуспеваемости учащихся по русскому языку.

Каталог // Подготовка к школе // Обучение грамоте. Буквари. Первые книжки

310 руб

Гордеева Т.В., Копсергенова З.М. Звуковое домино. Часть 1. Учимся различать звонкие и глухие звуки Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, З-С, Ж-Ш

Издательство: Национальный книжный центр

Предлагаемые в пособии игры используются в работе с дошкольниками с целью предупреждения ошибок при письме, обусловленных несформированностью фонематического слуха, а так же с учениками начальных классов, у которых отмечается нарушение письма.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

330 руб

Гордеева Т.В., Копсергенова З.М. Звуковое домино. Часть 2. Учимся различать звуки имеющие акустико-артикуляционное сходство С-Ш З-Ж Сь-Щ Р-Л Й-Ль Ч-Ть Ш-Щ

Издательство: Национальный книжный центр

Предлагаемые в пособии игры используются в работе с дошкольниками с целью предупреждения ошибок при письме, обусловленных несформированностью фонематического слуха, а также с учениками начальных классов, у которых отмечается нарушение письма.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

330 руб

Евдокимова Л.С. Сыропятова Г.А. Слова-паронимы в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками и младшими школьниками с нарушениями речи

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии раскрывается понятие паронимии с опорой на широкое понимание данного явления в русском языке. Предлагается обширный практический материал, игры и упражнения с использованием паронимов для развития всех уровней языковой системы, а также когнитивной сферы дошкольников и младших школьников с нарушениями речи.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

190 руб

Заикание: проблемы теории и практики. Л.И. Белякова - под редакцией

Автор: Белякова Л.И.

Издательство: Национальный книжный центр

Книга издана под редакцией Л.И. Беляковой, д.м.н., проф.
Приведенные в книге материалы отражают результаты исследований, посвященных проблеме заикания, проведенных в рамках научной школы кафедры логопедии Московского педагогического государственного университета. В коллективной монографии содержатся результаты изучения речевой функции заикающихся, их личностных и поведенческих особенностей в клиническом, психофизиологическом, логопедическом, психологическом и психолингвистическом аспектах. Даны теоретические представления о формировании патологических функциональных систем при заикании и методические рекомендации, направленные на реабилитацию лиц, страдающих заиканием.
Книга адресована логопедам, врачам, психологам, а также может быть использована в качестве учебного пособия студентами-логопедами и учителями-логопедами.

Каталог // Логопедия // Заикание

320 руб

Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Филатова Ю.О., Хатнюкова-Шишкова Т.Г. Здоровьесберегающие технологии развития речи у детей. Формирование речевого дыхания

Автор: Белякова Л.И.

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлена инновационная логопедическая технология развития физиологического и речевого дыхания у детей старшего до- школьного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями. Технология является здоровьесберегающей и здоровьеразвивающей, поскольку расширение физиологических возможностей дыхания и управ- ление им в процессе речи является базовым как для укрепления здоровья детей, так и для коррекции нарушений речи.
В книге дано описание физиологической основы базовых компонентов устной речи: дыхания, голоса, артикуляции; обоснована необходимость работы над физиологическим и речевым дыханием в системе педагогиче- ской работы с детьми, имеющими разные нарушения речи. Предложена система инструментальной оценки дыхательной функции, доступная для педагогов. Представлена логопедическая технология, направленная на поэтапное формирование физиологического дыхания, фонационного вы- доха, координацию дыхания и речевой артикуляции, что ведет к развитию плавности речи у детей с речевыми расстройствами.
Адресовано учителям-логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, студентам логопедических отделений вузов и родителям.

Каталог // Логопедия // Заикание

270 руб

Филатова Ю.О. Гончарова Н.Н. Прокопенко Е.В. Логоритмика. Технология развития моторного и речевого ритмов у детей с нарушениями речи + электронное приложение. Под редакцией Беляковой Л.И.

Издательство: Национальный книжный центр

Книга издана под редакцией Л.И. Беляковой, д.м.н., проф.
В пособии представлена инновационная система технологии проведения логопедических и музыкальных занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речи.
Пособие содержит анализ теоретических проблем логопедической ритмики, методологию логоритмических воздействий и педагогическую технологию развития моторного и речевого ритмов у детей с разными нарушениями речи: дизартрией, алалией, заиканием.
Технология направлена на последовательное развитие моторного, музыкального и всех видов речевого ритма (слогового – словесного – синтагменного) на логопедических и музыкальных занятиях, что позволяет отнести ее к здоровьесберегающим. Большое значение придается соотнесению методического материала по коррекции речи и развитию ритмических процессов у детей с речевыми расстройствами.
Материал пособия соответствует ФГОС дошкольного образования и коррекционно-развивающей области ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушения речи).
В электронном приложении дано 98 нотных приложений для проведения музыкальных занятий и более 2 часов аудиозаписей музыкальных фрагментов. Это приложение логопед может использовать при отсутствии музыкального руководителя. В приложении даны фотографии, помогающие зрительно представить выполнение упражнений. Адресовано педагогам, логопедам и музыкальным руководителям, осуществляющим коррекционную работу с детьми, имеющими нарушения речи, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Каталог // Логопедия // Заикание

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Ткаченко Т.А. Логические упражнения для развития речи. Альбом дошкольника

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников.
Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям.
Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Гордеева Т.В. Копсергенова З.М. Губанова М.В. Рассказы цепной структуры: Автоматизация, дифференциация звуков в связной речи с использованием предметно-графической схемы

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие содержит иллюстрированный материал, который поможет закрепить в связной речи ребенка, поставленные звуки. Использование наглядной опоры при пересказе текстов помогает добиться эффективности в коррекционной работе. В рассказах представлены тексты цепной структуры (по методике В.К. Воробьевой). Вместе с формированием правильного произношения у ребенка так же формируется навык пересказа.

Каталог // Логопедия // Автоматизация и дифференциация звуков

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Выпуск 1. Опорные картинки для пересказа текстов (32 цветные картинки + методические рекомендации)

Издательство: Национальный книжный центр

Основное назначение пособия - обучить детей пересказывать тексты, соблюдая последовательность событий, создать внутренний план высказывания, связный речевой замысел. Одновременно с речью будут развиваться и активизироваться другие познавательные функции: слуховое и зрительное внимание и восприятие, память, логическое мышление.
Адресовано педагогам детских дошкольных учреждений, дефектологам, логопедам детских садов компенсирующего типа, а также родителям и гувернерам.
Может использоваться в группах для детей разного возраста и кратковременного пребывания.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Выпуск 2. Опорные картинки для пересказа текстов (32 цветные картинки + методические рекомендации)

Издательство: Национальный книжный центр

Основное назначение пособия - обучить детей пересказывать тексты, соблюдая последовательность событий, создать внутренний план высказывания, связный речевой замысел. Одновременно с речью будут развиваться и активизироваться другие познавательные функции: слуховое и зрительное внимание и восприятие, память, логическое мышление.
Адресовано педагогам детских дошкольных учреждений, дефектологам, логопедам детских садов компенсирующего типа, а также родителям и гувернерам.
Может использоваться в группах для детей разного возраста и кратковременного пребывания.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Выпуск 3. Опорные картинки для пересказа текстов (48 цветных картинок + методические рекомендации)

Издательство: Национальный книжный центр

Основное назначение пособия - обучить детей пересказывать тексты, соблюдая последовательность событий, создать внутренний план высказывания, связный речевой замысел. Одновременно с речью будут развиваться и активизироваться другие познавательные функции: слуховое и зрительное внимание и восприятие, память, логическое мышление.
Адресовано педагогам детских дошкольных учреждений, дефектологам, логопедам детских садов компенсирующего типа, а также родителям и гувернерам.
Может использоваться в группах для детей разного возраста и кратковременного пребывания.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Выпуск 4. Опорные картинки для пересказа текстов (48 цветных картинок + методические рекомендации)

Издательство: Национальный книжный центр

Основное назначение пособия - обучить детей пересказывать тексты, соблюдая последовательность событий, создать внутренний план высказывания, связный речевой замысел. Одновременно с речью будут развиваться и активизироваться другие познавательные функции: слуховое и зрительное внимание и восприятие, память, логическое мышление.
Адресовано педагогам детских дошкольных учреждений, дефектологам, логопедам детских садов компенсирующего типа, а также родителям и гувернерам.
Может использоваться в группах для детей разного возраста и кратковременного пребывания.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Яковлева Г.В. Лаврова Г.Н. Контроль коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовательном учреждении. Книга + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

Разработанная технология контроля и анализа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях позволяет эффективнее осуществлять важную функцию управления, а также оценить качество и результативность труда педагогов. Контроль за коррекционно-воспитательным и образовательным процессом в ДОУ для детей с ОВЗ представлен как один из этапов системы управления качеством коррекционного образования. Книга содержит подробные алгоритмы качественно-количественной оценки коррекционно-развивающей работы.
В приложении на CD-диске даны шаблоны приказов, карт, схем, протоколов, индивидуальных маршрутов детей, мониторинга коррекционно-развивающей работы, образцы положений, программ контроля, годового плана работы, справок.
Книга предназначена для заведующих ДОУ, в которых проводится коррекционно-развивающая работа, старших воспитателей, педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, воспитателей. Может быть использована в системе повышения квалификации педагогов и руководителей ДОУ.

Каталог // Дефектология // Программы и нормативные документы

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Черкасова Е.Л. Речь детей с заболеваниями лор-органов

Издательство: Национальный книжный центр

Аннотация:
В книге раскрывается взаимосвязь детских речевых расстройств и лор-заболеваний у детей, описываются проблемы слухового восприятия у детей с недостатками речи, анализируются причины и механизм развития минимального снижения слуха. Охарактеризованы особенности устной и письменной речи детей с легкими слуховыми расстройствами. Кроме того, предлагаются доступные педагогам и родителям методы диагностики минимальных слуховых расстройств, а также методика коррекции детских нарушений речи и слухового восприятия.
Книга адресована логопедам системы образования и здравоохранения, учителям общеобразовательных и специальных школ, сурдологам, педиатрам, оториноларингологам, воспитателям, гувернерам, родителям.

Каталог // Дефектология // Сурдопедагогика

250 руб

Шарохина В.Л. Коррекционно-развивающие занятия: младшая и средняя группы (Книга + CD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии содержатся рекомендации по диагностике и развитию познавательных процессов у детей младшей и средней групп. Даны подробные конспекты корреционно-развивающих занятий. Большое внимание уделено воспитанию сотрудничества, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, совершенствованию коммуникативных способностей детей.
Пособие сопровождается CD диском, который поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным материалом.
Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям дошкольных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Родная речь. Конспекты занятий по развитию речи в средней группе детского сада

Издательство: Национальный книжный центр

Конспекты занятий учебно-методический комплекта (УМК) «Родная речь» содержат рекомендации по планированию, организации и проведению непосредственно образовательной деятельности, направленной на развитие речи у детей средней группы детского сада.
Конспекты занятий помогают обобщить и систематизировать знания детей, содействуют обогащению в процессе занятий их словарного запаса, усвоению грамматических категорий, развитию связной речи. В пособие также включены упражнения по развитию памяти, внимания, мышления. Эти упражнения помогают ребенку научиться классифицировать, сравнивать, определять последовательность событий, находить простейшие закономерности, строить умозаключения.
В УМК для средней группы входят: конспекты занятий, демонстрационный материал, рабочая тетрадь.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

200 руб

Шарохина В.Л. Катаева Л.И. Коррекционно-развивающие занятия: старшая и подготовительная группы (Книга + CD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии содержатся рекомендации по диагностике и развитию познавательных процессов у детей старшей и подготовительной групп. Даны подробные конспекты корреционно-развивающих занятий. Большое внимание уделено воспитанию сотрудничества, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, совершенствованию коммуникативных способностей детей.
Пособие сопровождается CD диском, который поможет специалистам оснастить занятия необходимым демонстрационным и раздаточным материалом.
Адресовано психологам, социальным педагогам, воспитателям дошкольных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Сычева Г.Е. Родная речь. Рабочая тетрадь по развитию речи в средней группе детского сада

Издательство: Национальный книжный центр

Рабочая тетрадь ребенка рекомендуется для проведения занятий, направленных на развитие речи в средней группе детского сада. В рабочей тетради предлагаются упражнения, которые позволят детям в игровой форме закрепить полученные знания.
Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта (УМК) «Родная речь», в который кроме нее входят: конспекты занятий и демонстрационный материал.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Невзорова Н.И. "Запоминай-ка". Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-7 лет. (Книга + электронное приложение)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии содержатся подробные конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми старшего дошкольного возраста, которые также можно использовать в работе с детьми младшего школьного возраста. Каждое из занятий включает в себе игры, упражнения, направленные на развитие памяти, внимания, мышления, а также на объединение детского коллектива и формирование доброжелательности. В занятия включены кинезиологические упражнения, способствующие развитию всех психических процессов и памяти в целом, используются упражнения на снятие мышечного напряжения, эмоционального возбуждения (по методике Е. Джекобсона).

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

270 руб

Левченко И.Ю., Дубровина Т.И. Дети с общим недоразвитием речи. Развитие памяти

Издательство: Национальный книжный центр

Книга посвящена совершенствованию коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с общим недоразвитием речи (ОНР). Впервые рассматриваются аспекты этой работы с учетом особенностей памяти детей с ОНР. Книга содержит методы обследования памяти детей данной категории, описание вариативных особенностей их мнестической деятельности, методы развития памяти, технологии совместной работы логопеда и психолога в процессе преодоления ОНР.
Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических вузов.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

260 руб

Волковская Т.Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии рассматриваются психологические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Представлены рекомендации по организации и содержанию психокоррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи в условиях логопедического детского сада. Описаны игры и упражнения по профилактике и коррекции нарушений личностного развития у детей данной категории. 
Адресовано психологам, логопедам, учителям-дефектологам.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

160 руб

Калачева Л.Д. Прохорова Л.Н. Система мониторинга в ДОУ. Часть 1. Достижение детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Книга + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

В книге представлена апробированная на практике система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, разработанная в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, с учетом соответствующих разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду», программ «От рождения до школы», «Истоки», «Детство». Даны теоретическое обоснование, алгоритмы разработки системы мониторинга, отбора диагностического инструментария и форм мониторинга. Книга содержит подробный диагностический инструментарий.
В приложении на CD-диске даны протоколы и дидактический материал инвариативного диагностического обеспечения (диагностика игровой, конструктивной, изобразительной, трудовой деятельности, речевого, музыкального, физического, творческого и познавательного развития детей) и вариативного диагностического инструментария (диагностика игры детей, сформированности универсальных предпосылок учебной деятельности, познавательной, мотивационно-потребностной, эмоционально-личностной сфер, инструментарий для оценки родителями воспитанников качества дошкольного образования).
Адресовано руководителям и старшим воспитателям, психологам, педагогам ДОУ, сотрудникам научно-методических центров и управлений образования, студентам педагогических колледжей и университетов.

Каталог // Подготовка к школе // Оценка готовности к школе

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Девятова О.Е. Прохорова Л.Н. Система мониторинга в ДОУ. Часть 2. Готовность детей к обучению в школе. Книга + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены современные подходы к разработке системы мониторинга готовности детей предшкольного возраста к школе. В сборнике проанализированы подходы к оценке готовности детей к школе, дан обзор имеющегося в научно-методической литературе диагностического инструментария. Представлена апробированная на практике система мониторинга готовности к школе, разработанная в соответствии с новыми Федеральными государственными требованиями (ФГТ) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, с учетом соответствующих разделов «Программы воспитания и обучения в детском саду», программ «От рождения до школы», «Истоки», «Детство».
В приложении на CD диске предложены диагностические методики для оценки готовности к школе, применяемые в практике дошкольных образовательных учреждений: комплексные методики диагностики готовности к школе, интеллектуального, личностного и физиологического компонентов, психологической зрелости дошкольников, взаимоотношений в семье.
Адресовано психологам, руководителям и старшим воспитателям ДОУ, сотрудникам научно-методических центров и управлений образования.

Каталог // Подготовка к школе // Оценка готовности к школе

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Глазунов Д.А. Развивающие занятия: 1-й класс

Издательство: Национальный книжный центр

Издание содержит конспекты развивающих занятий, проводимых педагогом-психологом в качестве психолого-педагогического сопровождения учебной деятельности учащихся начальных классов.
Материалы книги позволяют провести диагностику актуального развития познавательных процессов, мышления, эмоционально-волевой сферы. Упражнения направлены на приобретение навыков работы в классе, самостоятельной деятельности, принятие учебной задачи, позволяют актуализировать познавательные процессы, расширить кругозор, получить новый деятельностный опыт.
Содержание занятий соответствует программе формирования универсальных учебных действий (УУД) у обучающихся на ступени начального общего образования и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
Книга сопровождается электронным приложением, содержащим раздаточный материал для занятий.
Издание предназначено школьным педагогам-психологам. Может быть полезна учителям начальных классов.

Каталог // Детская психология // Комплексные развивающие занятия

420 руб

Шарохина В.Л. Психологическая подготовка детей к школе. Конспекты занятий + электронное приложение с демонстрационным и раздаточным материалом

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены конспекты занятий-встреч с детьми подготовительной группы детского сада и их родителями. В ходе таких занятий психолог проводит диагностику и развивает предпосылки к учебной деятельности, коммуникативные и поведенческие навыки, общую и мелкую моторику детей, активизирует познавательные процессы. Дети получают возможность привыкнуть к роли ученика, а родители – наблюдать за своим ребенком в процессе его обучения и общения со сверстниками.

Каталог // Подготовка к школе // Комплексная подготовка к школе

210 руб

Шарохина В.Л. Работа педагога-психолога с родителями дошкольника

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии описывается технология практической работы педагога-психолога ДОО с родителями дошкольников. Рассматриваются вопросы психологического просвещения и консультирования, развития эффективного общения родителей и детей, оказания психологической помощи.
Пособие содержит подробные конспекты родительских собраний и совместных занятий-встреч, в ходе которых психолог проводит различные диагностики и развивает коммуникативные и поведенческие навыки, познавательные процессы, моторику детей, а также способствует эмоциональному сближению дошкольников и их родителей.

Электронное приложение к пособию содержит бланки опросников для родителей и раздаточный материал к заданиям.
Пособие предназначено педагогам-психологам, работающим в дошкольных образовательных организациях, а также студентам факультетов дошкольной педагогики.

Каталог // Подготовка к школе // Комплексная подготовка к школе

270 руб

Филатова И.А. Развитие пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлен материал для изучения уровня развития пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи, содержится система игровых упражнений, дидактических заданий, направленных на развитие и коррекцию данного психического процесса, а также на предупреждение нарушений чтения и письма.
Адресовано логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям детских садов, учителям начальных классов массовых и специализированных школ, студентам педагогических факультетов. Будет полезно родителям, которые самостоятельно готовят своих детей к школе.

Каталог // Подготовка к школе // Развитие графомоторных навыков, зрительно-предметного восприятия и пространственных представлений

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Старинина В.Р., Гутенева А.В. Грамотный дошкольник. Логопедическая тетрадь

Издательство: Национальный книжный центр

Вашему вниманию предлагается тетрадь для обучения детей дошкольного возраста чтению и письму.
В систему занятий включены логопедические упражнения на развитие восприятия, внимания, мышления и речи, эффективность которых подтверждалась на практике в течение многих лет.

Каталог // Подготовка к школе // Обучение грамоте. Буквари. Первые книжки

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Старинина В.Р., Гутенева А.В. Грамотный дошкольник. Таблицы для обучения грамоте дошкольников

Издательство: Национальный книжный центр

Издание является дополнением к рабочей логопедической тетради "Грамотный дошкольник". 
Пособие состоит из 24-х цветных таблиц с иллюстрациями формата А3.
Пособие поможет детям лучше и быстрее усвоить грамоту, овладеть навыками звуко-буквенного анализа, активизировать мыслительную деятельность, вследствие чего значительно улучшится связная речь, внимание, память, логическое мышление. Это пособие вызовет повышенный интерес у детей, что будет способствовать лучшей подготовке вашего ребенка к школе.
Адресовано воспитателям, логопедам, педагогам дополнительного образования детей, гувернерам, родителям. Может использоваться для фронтальной и индивидуальной работы с детьми в образовательных учреждениях и в кругу семьи.

Каталог // Подготовка к школе // Обучение грамоте. Буквари. Первые книжки

500 руб

Горбунова C.Ю. Обучение грамоте детей с особыми образовательными потребностями

Издательство: Национальный книжный центр

Пособие отражает современный психолингвистический подход к коррекции речевых нарушений и содержит методические рекомендации, которые позволят оптимизировать работу логопеда в дошкольном и школьном образовательном учреждении.
В первой части пособия представлено научно-теоретическое обоснование формирования письменной речи и влияние речевых нарушений на процесс ее становления.
Во второй части пособия предлагается система обучения грамоте детей с ОНР в добукварный период, раскрывающая специфику логопедической работы по реализации каждой из коррекционных задач, включающих формирование фонематического слуха, формирование операций слогового анализа, операций фонематического восприятия, грамматического строя речи, а также работу над развитием оптико-пространственных представлений и зрительного восприятия, подготовку руки к процессу письма.
Данное пособие будет полезно логопедам, учителям начальный классов, воспитателям дошкольных организаций, студентам педагогических специальностей логопедического профиля.

Каталог // Подготовка к школе // Обучение грамоте. Буквари. Первые книжки

270 руб

Викжанович С.Н. Формирование у дошкольников с общим недоразвитием речи предикативной лексики с использованием пиктограмм (+ CD-ROM)

Издательство: Национальный книжный центр

Книга посвящена проблеме обучения дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР), обусловленным различными речевыми нарушениями (ринолалией, дизартрией, алалией). Предложена система логопедической работы по формированию предикативной лексики посредством пиктографического кода у детей данной категории.
В книге дается приложение на CD-диске, которое содержит практические материалы по выявлению уровня сформированности словарного запаса и формированию глагольной (предикативной) лексики у детей среднего дошкольного возраста с тяжелой речевой патологией. Приложение позволит обеспечить логопедические занятия красочным картинным материалом.
Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, а также студентам педагогических вузов.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

340 руб

Лапеева Н.П. Цветные домики: Логопедическое учебно-игровое пособие

Издательство: Национальный книжный центр

Многофункциональность пособия предоставляет педагогу возможность использовать разнообразные варианты игровых заданий и упражнений с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей при решении целого ряда развивающих и коррекционных задач: закрепления названий основных цветов и их оттенков, развития речеслухового внимания и памяти, формирования и уточнения пространственных представлений, грамматически правильной речи, навыков словообразования, уточнения, обогащения и активизации словарного запаса, формирования навыков слогового и звукового анализа, обучению понятию ударения в слове, развития связной речи.
Методика предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста имеющих трудности формирования речи. Упражнения, представленные в пособии, могут быть использованы как на индивидуальных, так и на групповых занятиях.
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, психологам, воспитателям и учителям при подлготовке детей к школе, а также родителям и гувернерам.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

370 руб

Метиева Л.А. Удалова Э.Я. Развитие сенсомоторики детей с ограниченными возможностями здоровья

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии раскрываются методические и организационые подхо- ды к сенсорному развитию дошкольников и младших школьников. Представлены конспекты занятий, разработанные в соответствии с авторской программой по развитию психомоторики и сенсорных процессов у младших школьников в условиях коррекционных об- разовательных организаций.
В электронном приложении к книге представлены раздаточный и демонстрационный материалы, необходимые для проведения за- нятий и способствующие более объемному восприятию программы ребенком.
Адресовано психологам, учителям-дефектологам коррекцион- ных организаций, учителям начальных классов корреционно-раз- вивающего обучения, студентам педагогических вузов, родителям.

Каталог // Детская психология // Развитие двигательных навыков

330 руб

Морозова И.С. Гарусова О.М. Психомоторное развитие дошкольников

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлен цикл занятий, которые помогут детям в возрасте 4–7 лет, в том числе с нарушениями опорно-двигательного аппарата, преодолеть трудности в овладении своим телом. Упражнения, составляющие основу каждого комплекса, подобраны с учетом возрастных и моторных особенностей развития детей в среднем и старшем дошкольном возрасте, что позволяет максимально эффективно воздействовать на психомоторное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Пособие может использоваться психологами и воспитателями как ортопедических детских садов, так и дошкольных образовательных организаций при реабилитации детей с другими нарушениями, на подгрупповых и групповых коррекционных мероприятиях, а также в индивидуальной работе.

Каталог // Детская психология // Развитие двигательных навыков

210 руб

Ганичева И.В. Телесноориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми (5-7 лет). Книга + CD-диск

Издательство: Национальный книжный центр

Представленная программа построена на основе целостного подхода к личности ребенка с учетом естественной динамики его развития. Основной акцент при этом направлен на совершенствование психомоторной функции.
Занятия способствуют формированию положительной самооценки и эмоциональной устойчивости у детей 5-7 лет.
Игры и упражнения программы помогут развитию координации и равновесию, повышению сенсорной чувствительности, развитию мелкой моторики, зрительного анализхатора, снятию психомоторного напряжения, обучению основам саморегуляции, развитию эмоциональной сферы.
К книге прилагается CD-диск с изображением реальных лиц и сказочных персонажей в разных эмоциональных состояниях, частей тела, демонстрационным материалом к упражнениям.
Издание адресовано психологам и педагогам образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров, а также родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Каталог // Детская психология // Развитие двигательных навыков

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Постоева Л.Д. Лукина Г.А. Интегрированные развивающие занятия для дошкольников (Книга + CD-диск)

Издательство: Национальный книжный центр

В пособии представлены курсы развивающих занятий с дошкольниками всех возрастных групп, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем).
Использование предложенных курсов способствует формированию познавательной активности, положительной самооценки, развитию коммуникативных навыков и творческих способностей детей дошкольного возраста.
К книге прилагается CD-диск с демонстрационным материалом, позволяющим оснастить занятия с детьми 4-5 лет. На диске также представлены презентации для родителей, иллюстрирующие занятия в домашних условиях.
Адресовано психологам, преподавателям изобразительной деятельности, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и коррекционно-развивающих центров.

Каталог // Детская психология // Комплексные развивающие занятия

320 руб

Страница:     1 2   
Наверх
   

Запомнить меня

Забыли пароль Регистрация

Ваша корзина

Помощь
Подписка на рассылку
Подписаться

НОВОСТИ

Новый выпуск CD дисков Ефименковой Л.Н.

05.06.2020

Хорошая новость для логопедов и родителей - появились в продаже CD диски Ефименковой Л.Н.

подробнее
Снова в продаже Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему?

20.05.2020

Кагарлицкая Г.С. Что за чем и почему? - уже можно купить. Заказывайте!

подробнее
Как работает доставка заказов с 12 по 31 мая 2020

08.05.2020

C 12 по 31 мая 2020 года курьерская доставка по Москве, Санкт-Петербургу и Нижнему Новгороду работает в обычном режиме. Также в обычном режиме работают почти все ПВЗ Боксберри - перед отправкой заказа мы проверяем работает ли конкретный ПВЗ Боксберри. Доставка Почтой РФ осуществляется в стандартном режиме - мы отправляем заказы ежедневно в дни работы почтового отделения 129366 города Москвы.

подробнее
Изменения в графике работы нашей точки самовывоза

26.03.2020

В связи с объявлением дней с 28 марта по 11 мая выходными, точка самовывоза интернет магазина "Книжная лавка логопеда", расположенная по адресу: Москва, Ярославская улица дом 8, корпус 7, - в эти дни работать не будет.

подробнее
Режим работы в праздничные дни 8 марта 2020 курьерской службы и нашей точки самовывоза м. ВДНХ

24.02.2020

Как работает в праздничные дни 8 марта 2020 курьерская служба и наша точка самовывоза м. ВДНХ

подробнее
Лидер продаж 2019 года

06.01.2020

Определился абсолютный лидер продаж 2019 года - пособие, которое чаще всего заказывали наши покупатели в прошлом году.

подробнее
Неожиданный новогодний подарок всем логопедам и нейропсихологам

15.12.2019

К концу года вышло и уже в продаже пособие: Глозман Ж.М., Соболева А.Е., Титова Ю.О. "Нейропсихологическая диагностика детей дошкольного возраста" (комплект из 3-х частей).

подробнее
ОСТОРОЖНО: КОНТРАФАКТ!

06.09.2019

В интернете можно легко найти трейнеры и миобрейсы по удивительно низким ценам. Будьте осторожны - это китайские подделки и их использование не только не эффективно, но и опасно для здоровья!

подробнее
Режим работы в праздничные дни курьерской службы и точек самовывоза

21.04.2019

Режим работы службы доставки интернет-магазина и точек самовывоза в праздничные дни с 01.05.2019 по 12.05.2019

подробнее
Новинка в издательстве "Русская Речь"

19.06.2016

В издательстве "Русская Речь" вышла компьютерная программа «Найди лишнюю картинку», авторы - О.А. Безрукова и Е.В. Нурминский. Это прикладная обучающая программа, направленная на развитие мыслительных операций и систематизацию лексического запаса ребенка

подробнее
Архив новостей
Добавить в избранное
Издательства Библиотека Возврат товара Политика конфиденциальности Пользовательское Соглашение

Публикация любых материалов сайта допустима только после согласования с администрацией.
© ООО «Август», 2011-2020
тел: +7 (495) 227-4930
e-mail: info@logopedkniga.ru