Авторская методика Евгения Васильевича Чаплыгина. Простое и понятное решение для обучения малышей чтению в игре.
Кубики сделаны из бука.
Кубики удобно и приятно держать в руках. Они не имеют острых углов и кромок, и абсолютно безопасны для малышей.
Кубики соединяются магнитами в любом сочетании букв, при этом их можно легко вращать, чтобы получались новые слоги и слова.
Набор комплектуется карточками с картинками от иллюстратора Милы Лауканен.
Образы яркие, понятные и интересные, они очень нравятся детям.
Авторская методика Евгения Васильевича Чаплыгина. Простое и понятное решение для обучения малышей чтению в игре.
Кубики сделаны из бука.
Кубики удобно и приятно держать в руках. Они не имеют острых углов и кромок, и абсолютно безопасны для малышей.
Кубики соединяются магнитами в любом сочетании букв, при этом их можно легко вращать, чтобы получались новые слоги и слова.
Набор комплектуется карточками с картинками.
Образы яркие, понятные и интересные, они очень нравятся детям.
Авторская методика Евгения Васильевича Чаплыгина - простое и понятное решение для обучения малышей чтению в игре.
Вторая часть дополняет и продолжает первую часть. Автор рекомендует использовать её только вместе с первой частью. И тогда 16+16 кубиков первой и второй части дают возможность составить 150000 слов. Из этих слов можно составлять словосочетания, предложения и даже короткие тексты.
В комплект второй части входят кубики со знаками препинания и знак ударения.
Данное пособие разработано для формирования и совершенствования навыка чтения слогов, составле- ния и чтения слов теми детьми, которые уже знакомы с буквами. Хочется надеяться, что, готовя ребенка к обучению чтению, вы учили его называть буквы как звуки, которые они обозначают, и не называли буквы [бэ], [эм], [ка] и т. п. Тогда проблем с чтением слогов и слов из четырех-пяти букв у вас и вашего малыша не возникнет.
Это пособие поможет старшим дошкольникам и младшим школьникам освоить навык чтения обратных (гласная + согласная) и прямых (согласная + гласная) слогов, научит составлять слова. В пособии гласные буквы красного цвета, а согласные - черного цвета.
Порядок расположения букв соответствует порядку изучения букв в книге Н. В. Нищевой "Мой букварь".
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Набор карточек с картинками из серии "Занимательные карточки" входит в состав комплекта по обучению ребенка грамоте. Общее количество карточек в комплекте обеспечивает становление у ребёнка полноценной техники первоначального чтения.
Задания будут полезны для тех, кто только научился складывать буквы в слоги, а слоги - в слова. В занимательной и непринуждённой форме ребёнок проходит сложный для начинающих этап освоения навыков чтения.
Теперь дети не будут воспринимать учебу, как нечто скучное и монотонное. Обучайте детей легко, получайте удовольствие от игр, новых возможностей, общения с детьми.
В небольшой коробочке - многочисленные задания и для тех, кто только учится складывать слоги - в слова, и для ребят, которые уже могут читать и выполнять несложные задания со словами. Причём не только на чтение, но и на решение логических задач по поиску "четвёртого лишнего", и по превращению, например, "волка" в "козу" или "лужи" в "реку". Небольшой формат позволяет взять игру в дорогу, а разнообразие уровней сложности - предложить найти решения игрокам разного возраста. В занимательной и непринуждённой форме ребёнок проходит сложный для начинающих этап освоения навыков чтения.
Если ребёнок ещё не умеет читать, то "Читай-хватай" — отличный повод начать! Игра сама подталкивает малышей к тому, чтобы прочитать свои первые слова. А для ребят постарше «Читай-хватай» — самый весёлый и эффективный способ развить скорочтение. При этом игра настолько простая, что на изучение правил уходит буквально 5 минут!
«Зверобуквы» помогают детям легко запомнить алфавит без утомительных занятий и необходимости что-то целенаправленно учить. После этого можно перейти к более сложным и увлекательным правилам, в которых нужно складывать буквы в слова наперегонки с соперниками!
Появился в продаже новый тираж диагностического пособия Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
.jpg)
