Логопедия. Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал
Главная // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал
От усилий родителей зависит интенсивность и направленность речевого развития ребёнка. Чтобы заговорить, малышу обязательно нужна помощь взрослого.
Проблема формирования речи ребёнка должна стать одной из самых важных для родителей.
Интуитивно родители чувствуют, что начинать нужно с пополнения и расширения словарного запаса малыша. И эта задача часто кажется им достаточно простой. Действительно, беседуя с ребёнком, рассматривая и читая вместе с ним книги, родители не только расширяют представления ребёнка об окружающем мире, но и вводят в его словарь много новых слов. Однако этого мало. Полноценно усвоить значение слова, можно только установив разнообразные связи этого слова с другими словами. Недостаточно ввести в лексикон малыша новое слово, нужно помочь ему найти место этого слова в ряду других слов, научить пользоваться этим словом в соответствии с существующими правилами, показать, как в реальной речевой ситуации эти правила действуют и какие ограничения накладываются на них в родном языке.
Овладение системой лексических значений родного языка – довольно сложная умственная работа, ребёнку предстоит разобраться в иерархии языковых единиц, усвоить различные законы и правила их выбора и употребления, овладеть значениями слов, возможностями их сочетания друг с другом. И всё это ради главной цели – умения точно выразить свою мысль.
Дети с речевыми нарушениями, как правило, испытывают трудности в накоплении языковых средств и в правильном их употреблении. Они требуют особого подхода в работе над лексикой.
В этом разделе мы разместили книги и пособия, которые помогут педагогам и родителям в развитии лексики ребёнка.
Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал (132)
Книга содержит эффективные упражнения для развития интеллекта ребенка. Приведенные в ней задания развивают внимание, память и мышление, воображение и речь через игру и творческие эксперименты, пробуждают в ребенке интерес к самому процессу обучения.
Компьютерная программа «Найди лишнюю картинку» является прикладной обучающей программой, направленной на развитие мыслительных операций и систематизацию лексического запаса ребенка.
В книге в доступной занимательной форме представлен хорошо иллюстрированный лингвистический материал, позволяющий детям среднего и старшего дошкольного возраста расширить, обогатить и систематизировать свой словарный запас.
Книга содержит большое количество дидактических заданий, построенных по принципу возрастающей сложности, которые сопровождаются рекомендациями и справочным материалом. Книга может служить прекрасным материалом для обследования словарного запаса детей, а также взрослых с афазией.
В издательстве "Русская Речь" вышел CD-диск: Иллюстративный материал к книге "Слова родного языка" (CD-диск).
На диске в доступной занимательной форме представлен хорошо иллюстрированный лингвистический материал, позволяющий детям среднего и старшего дошкольного возраста расширить, обогатить и систематизировать свой словарный запас.
Автор книги "Слова родного языка" О.А. Безрукова стала лауреатом конкурса АСКИ в номинации "Лучшая учебная книга года - 2008".
Это научно-методическое пособие издано в рамках образовательного проекта "Наука русской речи" в серии "Наука-практике".
Учебно-методическое пособие "Русский язык в иллюстрациях для дошкольников" предназначено для проведения фронтальных занятий по русскому языку и развитию (коррекции) речи детей дошкольного возраста.
Учебно-методическое пособие направлено на формирование словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем представлены различные типы словообразовательных упражнений и обширный арсенал родственных слов, распределенных по частям речи.
Материал пособия предназначен для развития речи дошкольников 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), а так же для занятий с детьми без речевых проблем через обогащения их словарного запаса глаголами.
Материал пособия предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), а так же для организации занятий с детьми без речевых проблем.
Играя, рисуя, выполняя задания под руководством взрослого, дети смогут пополнить словарный запас качественными прилагательными, практически закрепить навыки образования притяжательных, относительных прилагательных, научиться образовывать сравнительную степень прилагательных, а так же сложные прилагательные.
Лексические тетради Косиновой Е.М. продаются ТОЛЬКО В КОМПЛЕКТЕ (3 ТЕТРАДИ). В комплект входят:
Лексическая тетрадь №1. Человек и его мир.
Лексическая тетрадь №2. Транспорт, профессии, мир растений.
Лексическая тетрадь №3. Звери, птицы, насекомые, рыбы, времена года.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Пособия содержат задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Альбомы предназначены для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Они содержат с логопедические домашние заданиямя по различным лексическим темам.
Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми.
Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность». Оно решает задачи познавательного развития детей и ознакомления их с окружающим миром.
Пособие представляет собой сборник из сорока пяти занимательных упражнений, которые увеличивают активный словарь дошкольника, улучшают состояние его связной речи, помогая в общении, обучении, гармоничном развитии.
Пособие представляет собой сборник из 45 занимательных упражнений, которые заметно увеличивают словарь дошкольника, скорость и точность его использования, улучшают состояние речи в целом, помогая ребенку в общении, обучении, гармоничном развитии.
Оригинальная система приемов предполагает плавное нарастание сложности, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденную многолетней практической деятельностью. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, грамматической правильности речи, внимания и воображения ребенка.
Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 4-7 лет.
Годовой курс занятий для подготовки детей 5-7 лет к школе от опытного логопеда. Пригодится родителям дошкольников, воспитателям подготовительных групп детских садов.
Пособие содержит оригинальный цветной картинный материал на 48 листах (формата А4). На каждом из них расположены две картинки-антонимы (одна с голубой полоской, другая - с розовой). С их помощью эффективно закрепляется и уточняется понимание смысла антонимов и формируется навык их употребления в речи детей.
Карточки предназначены для многофункционального использования на занятиях и в игровой деятельности в ДОУ, начальной школе и домашних условиях. Пособие предназначено для логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей.
В тетрадь «Учимся находить противоположности» входят задания, которые познакомят дошкольника с противоположными свойствами и качествами предметов, явлений, чувствами человека, а также научат находить их самостоятельно.
Игры с карточками "Мяу-гав" помогут развить пространственное мышление и восприятие, научат лучше понимать свойства предметов и их положение в окружающей обстановке.
Игры с карточками познакомят малыша с некоторыми профессиями, помогут развить память и логическое мышление, научат выполнять основные логические операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация).
Игры с карточками "Мы вместе. Общее и частное" помогут развивать внимание, ассоциативное мышление и речь ребёнка, познакомят его с растениями и животными, временами года, видами транспорта и различными увлечениями.
Игры с карточками "Мы вместе. Общее и частное" помогут развивать внимание, ассоциативное мышление и речь ребёнка, познакомят его с растениями и животными, временами года, видами транспорта и различными увлечениями.
В комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями предметов мебели и посуды в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений).
Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.
В комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями фруктов и овощей в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений).
Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.
В комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями самцов, самок и детенышей домашних животных и птиц в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений).
Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.
В комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями диких животных средней полосы и жарких стран в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов (для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений).
Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях.
Данное пособие представляет собой четыре блока картинок с изображениями предметов из шести лексических тем: овощи, фрукты, ягоды, грибы, деревья, цветы. Использование пособия активизирует словарь ребенка, способствует развитию речемыслительной деятельности и связной речи. Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном положении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки на пружинке, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий. Пособие адресовано родителям и педагогам. Оно предназначено для проведения фронтальной и индивидуальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
Данное пособие представляет собой четыре блока картинок с изображениями предметов из пяти лексических тем: домашние животные, животные наших лесов, животные Севера, животные юга, птицы. Использование пособия активизирует словарь ребенка, способствует развитию речемыслительной деятельности и связной речи. Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном положении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки на пружинке, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий. Пособие адресовано родителям и педагогам. Оно предназначено для проведения фронтальной и индивидуальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
Данное пособие представляет собой четыре блока картинок с изображениями предметов из восьми лексических тем: мебель, посуда, одежда, обувь, головные уборы, рабочие инструменты, музыкальные инструменты, транспорт. Использование пособия активизирует словарь ребенка, способствует развитию речемыслительной деятельности и связной речи. Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном положении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий. Пособие адресовано родителям и педагогам. Оно предназначено для проведения фронтальной и индивидуальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
В этой книге собрано 26 одних из самых важных профессий, основные факты о них и разнообразные задания: лабиринты, "дорисуй", "найди отличия", "соедини линиями", "раскрась по цифрам" и многие другие.
Данное пособие представляет собой три блока картинок с изображениями предметов из двух лексических тем: домашние животные и домашние птицы. Использование пособия активизирует словарь ребенка, способствует развитию речемыслительной деятельности и связной речи. Преимущество пособия в том, что картинки находятся в фиксированном положении (прикреплены к пружинке и не теряются). Перемещая картинки на пружинке, педагог сможет предлагать ребенку различные варианты заданий. Пособие адресовано родителям и педагогам. Оно предназначено для проведения фронтальной и индивидуальной работы с дошкольниками и младшими школьниками.
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Игрушки".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Дом. Квартира. Мебель».
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Посуда. Продукты питания".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Одежда. Обувь. Головные уборы».
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, атакже дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Профессии. Инструменты».
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Город. Транспорт".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Овощи. Фрукты. Ягоды".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Цветы».
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Деревья и кустарники. Грибы".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Животные".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Животные".
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Насекомые. Рыбы".
Используя картинки пособия, можно провести несколько десятков игр для формирования, расширения и актуализации глагольного словаря детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Новизна пособия состоит в том, что ребенку предлагается не только смотреть на картинки и называть их, но и действовать с ними разными способами. Такой интерактивный и деятельностный подход способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.
Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А4 и 41 карточки.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Новизна пособия состоит в том, что ребенку предлагается не только смотреть на картинки и называть их, но и действовать с ними разными способами. Такой интерактивный и деятельностный подход способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.
Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А4 и 41 карточки.
Пособие "Осень в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Осень".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Зима в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Зима".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Весна в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Весна".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Лето в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Лето".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Овощи в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Овощи".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Фрукты в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Фрукты".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Насекомые в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Насекомые".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Пособие "Профессии в картинках" включает в себя картинки по лексической теме "Профессии".
Наглядное пособие предназначено для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей.
Появился в продаже новый тираж диагностического пособия Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
.jpg)
