Наталья Эрнестовна Теремкова, закончила Мурманский Государственный Педагогический Институт по специальности "Дошкольная педагогика и психология" и Московский Открытый Педагогический Университет им. Шолохова по специальности "Дефектология".
Педагогический стаж более 25 лет, высшая квалификационная категория. За заслуги в области образования ей присвоено звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации" Министерства образования и науки Российской Федерации.
Место работы - Негосударственное дошкольное образовательное учреждение №68 ("Загадка") ОАО "Российские Железные Дороги", г. Брянск. Должность - учитель-логопед.
В серию входят три альбома на три группы звуков. Задача - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят три альбома на три группы звуков. Задача - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят три альбома на три группы звуков. Задача - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят три альбома на три группы звуков. Задача - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
Цель данного игрового альбома — помочь разнообразить длительный и подчас утомительный процесс дифференциации звуков речи, пробудить у самого ребёнка желание участвовать в процессе исправления звукопроизношения.
Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком по коррекции всех групп звуков на всех уровнях.
Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком по коррекции всех групп звуков на всех уровнях.
Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком по коррекции всех групп звуков на всех уровнях.
В серию входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребенка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребенка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребенка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребенка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
В серию входят пять альбомов, направленных на закрепление звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп. Задача - автоматизация и дифференциация проблемных звуков, обогащение словарного запаса ребенка, развитие зрительного восприятия, внимания, пространственной ориентации и мелкой моторики рук.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок собирает пазлы, пользуясь визуальными подсказками, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
"Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
"Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
"Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
Альбомы предназначены для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Они содержат с логопедические домашние заданиямя по различным лексическим темам.
Цель данного пособия - помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми.
Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
Мультитренажёр по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Ч. 1. "Осень" входит в годовой курс тренировочно-игровых заданий для детей 5-7 лет по основным направлениям дошкольного образования.
Мультитренажёр по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Ч. 2. "Зима" входит в годовой курс тренировочно-игровых заданий для детей 5-7 лет по основным направлениям дошкольного образования.
Мультитренажёр по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия. Ч. 3. "Весна" входит в годовой курс тренировочно-игровых заданий для детей 5-7 лет по основным направлениям дошкольного образования.
Универсальный дополнительный материал к любой программе по речевому развитию. Позволяет организовать работу по всем видам и типам логопедических проблем.
«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком.
Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком.
Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком.
Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
«Школа Натальи Теремковой» – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком.
Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
Появился в продаже новый тираж диагностического пособия Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».