Учебно-методический комплекс «Уроки русской грамоты» предназначен для обучения чтению и письму детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Принципы организации и подачи учебного материала базируются на классической методике обучения грамоте (звуковой аналитико-синтетический метод). При этом особое внимание уделяется развитию и совершенствованию фонематического слуха ребенка. Первая часть учебно-методического комплекса посвящена обучению правильной технике чтения, во второй части основное внимание уделяется смысловой стороне чтения, а также пропедевтике грамматики и орфографии. В комплект входят: учебник по чтению (букварь) и три рабочих тетради (для ученика).
Учебно-методический комплекс «Уроки русской грамоты» предназначен для обучения чтению и письму детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Принципы организации и подачи учебного материала базируются на классической методике обучения грамоте (звуковой аналитико-синтетический метод). При этом особое внимание уделяется развитию и совершенствованию фонематического слуха ребенка. Первая часть учебно-методического комплекса посвящена обучению правильной технике чтения, во второй части основное внимание уделяется смысловой стороне чтения, а также пропедевтике грамматики и орфографии.
Учебно-методический комплекс «Уроки русской грамоты» предназначен для обучения чтению и письму детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Принципы организации и подачи учебного материала базируются на классической методике обучения грамоте (звуковой аналитико-синтетический метод). При этом особое внимание уделяется развитию и совершенствованию фонематического слуха ребенка. Первая часть учебно-методического комплекса посвящена обучению правильной технике чтения, во второй части основное внимание уделяется смысловой стороне чтения, а также пропедевтике грамматики и орфографии. В комплект входят: три рабочих тетради (для ученика).
Методическое пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Уроки русской грамоты». В книге содержатся теоретические сведения из букваристики как научно-прикладной области знания, а также сценарии уроков (занятий) по формированию первоначальных навыков чтения и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В сценариях задан определенный унифицированный алгоритм работы, позволяющий оптимизировать учебный процесс по обучению грамоте. Сценарии уроков сопровождаются пояснительной запиской и подробными методическими комментариями.
В каждое занятие букваря включены упражнения, направленные на развитие фонематического слуха и акустического восприятия, зрительного, буквенного и пространственного гнозиса, речи и мышления, памяти, зрительно-моторной координации и внимания.
"НейроБукварь" и прописи "Уроки грамоты" - это уникальное сочетание аналитико-синтетического звукового метода обучения грамоте и нейропсихологических практик и методик.
С этим удивительным Букварём ребёнок может начать читать сразу, без инструкций и объяснений. И сразу самые настоящие слова. Обучение чтению «вплетено» в историю. Так что важно не торопиться, а рассматривать чудесные картинки, помогая ребенку выполнять задания. А "Суперэффективный тренажер" поможет отточить навыки!
С этим удивительным Букварём гепатита можно начать читать сразу, без инструкций и пояснений. И сразу настоящие слова. Обучение чтению «вплетено» в историю. Так что важно не торопиться, а настроить чудесные картинки, помогая ребенку выполнить задание.
Для того, чтобы зачитать УВЕРЕННО и смело, ребёнку нужны ЭФФЕКТИВНЫЕ И РЕГУЛЯРНЫЕ ТРЕНИРОВКИ.
Вас ждут веселые игры и смешные головоломки, озорные задачки и увлекательные истории.
А главное - вы увидите, что ваш малыш не учится читать, а просто читает сам!
Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши.
Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения.
Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ.
Бузявки свалились на Землю с Луны, совсем ничего не знают и все путают. Совсем как наши малыши.
Вместе смеемся над их приключениями и незаметно осваиваем навык самостоятельного чтения.
Чтение по ролям – это эффективный приём, который часто используется, чтобы ребёнок смог в скором времени ЧИТАТЬ САМ.
Эта книга – настоящий подарок любым ОЧЕНЬ ЗАНЯТЫМ РОДИТЕЛЯМ, которые хотят провести время со своими детьми. И сделать это качественно и с пользой.? Короткие истории подобраны так, что они помогут отложить все дела, расслабиться, сесть на диван и почитать вместе с малышом. Или почитать их на ночь.
Букварь уникален тем, что ребенок в процессе игры (а это ведущая деятельность дошкольника) узнает о звуках, развивает фонематическое восприятие, учится складывать слоги и читать первые слова.
Букварь уникален тем, что ребенок в процессе игры (а это ведущая деятельность дошкольника) узнает о звуках, развивает фонематическое восприятие, учится складывать слоги и читать первые слова.
"Сказка о звуках" - это увлекательное путешествие в мир звуков русского языка. Ребенок знакомится с такими сложными понятиями, как гласные и согласные, звонкие и глухие, твердые и мягкие с помощью сказки, которую рисует вместе с художником.
Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье.
В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха.
Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье.
В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха.
Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье.
В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха.
Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье.
В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха.
Это полный учебный комплект с понятными целями и выстроенными "сценариями" занятий, организация которых посильна любой заинтересованной в этом семье.
В основе лежит технология комфортного семейного обучения - формируйте и развивайте познавательную активность и самостоятельность ребёнка, повышайте коэффициент его жизненного успеха.
Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе - самым сложным для произношения.
Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе - самым сложным для произношения.
Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе - самым сложным для произношения.
Каждая тетрадь посвящена определённой группе звуков и букв. В первой тетради ребята познакомятся с гласными, а во второй и третьей перейдут к согласным, в том числе - самым сложным для произношения.
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией.
Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко.
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией.
Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко.
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией.
Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко.
Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком! Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма.
«ГЛАЗАСТОЕ ЧТЕНИЕ» — это серия из четырех тетрадей для супертренировки читательской самостоятельности ребенка на этапе освоения им чтения слов и предложений вслух и про себя.
«ГЛАЗАСТОЕ ЧТЕНИЕ» — это серия из четырех тетрадей для супертренировки читательской самостоятельности ребенка на этапе освоения им чтения слов и предложений вслух и про себя.
«ГЛАЗАСТОЕ ЧТЕНИЕ» — это серия из четырех тетрадей для супертренировки читательской самостоятельности ребенка на этапе освоения им чтения слов и предложений вслух и про себя.
«ГЛАЗАСТОЕ ЧТЕНИЕ» — это серия из четырех тетрадей для супертренировки читательской самостоятельности ребенка на этапе освоения им чтения слов и предложений вслух и про себя.
«ГЛАЗАСТОЕ ЧТЕНИЕ» — это серия из четырех тетрадей для супертренировки читательской самостоятельности ребенка на этапе освоения им чтения слов и предложений вслух и про себя.
"Школа быстрочтения" - новый проект Ирины Мальцевой, предназначенный для развития читательской самостоятельности и речевой культуры у детей от 5 до 7 лет.
"Школа быстрочтения" - новый проект Ирины Мальцевой, предназначенный для развития читательской самостоятельности и речевой культуры у детей от 5 до 7 лет.
"Школа быстрочтения" - новый проект Ирины Мальцевой, предназначенный для развития читательской самостоятельности и речевой культуры у детей от 5 до 7 лет.
Комплект разработан специально для обучения ребёнка навыкам чтения и состоит из трёх блокнотов-тренажёров. Каждый блокнот - это шаг к осмысленному чтению, ваш малыш не просто научится читать, а будет делать это с удовольствием.
Комплект разработан специально для обучения ребёнка навыкам чтения и состоит из трёх блокнотов-тренажёров. Каждый блокнот - это шаг к осмысленному чтению, ваш малыш не просто научится читать, а будет делать это с удовольствием.
Комплект разработан специально для обучения ребёнка навыкам чтения и состоит из трёх блокнотов-тренажёров. Каждый блокнот - это шаг к осмысленному чтению, ваш малыш не просто научится читать, а будет делать это с удовольствием.
Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в тетради, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылке обучения грамоте, развитию графических навыков.
Рабочая тетрадь "Учимся составлять слоговые схемы" предназначена для детей, прошедших обучение по книгам "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет" и "От слова к звуку" авторской программы Е. В. Колесниковой.
Иллюстративный материал в тетради дан в контурном изображении. Родителям предлагается самим раскрасить картинки, включая в этот процесс ребенка (спросить у ребенка, какой нужен карандаш для раскрашивания предмета, попросить достать подходящий карандаш из коробки и т.д.).
В пособии предлагается система заданий по развитию речи детей 4-5 лет.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
В пособии предлагается система заданий по развитию речи детей 4-5 лет.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
В пособии предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
В пособии предлагается система заданий по развитию речи детей 5-6 лет.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
В пособии предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста.
Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления.
"Азбука" - это основная книга в серии. Скороговорки, пальчиковая гимнастика, артикуляционные упражнения, истории, раскраски, разнообразные задания и тематические листы помогают знакомить с буквами и цифрами, закрепляют их зрительно, ориентируют в пространстве и развивают зрительную память.
"Азбука-раскраска" - это одно из пяти пособий серии. Она содержит разнообразные тематические развороты для раскрашивания. Каждая буква, которую вы прошли с ребенком по "Азбуке", закрепляется в раскраске.
Тетрадь "Азбука. Тетрадь для активных занятий" учит запоминать букву, узнавать ее в окружающем мире, а также развивает зрительную моторику, координацию, восприятие, развитие речи, слуха и внимания.
Тетрадь "Азбука. Пишем буквы от А до Я" учит ровно и красиво проводить разные линии, обводить и раскрашивать, срисовывать и дорисовывать, правильно писать печатные буквы, видеть их сходства и различия.
.jpg)
