Обучающие картинки являются сопровождением к книге С.Е. Большаковой "Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня". Материал иллюстрирует упражнения главы "Первые слова. Элементарная фраза". Он помогает научить безречевого ребенка осознанному называнию и анализу слов простых слоговых моделей и двухсловного предложения. Пособие позволяет одновременно обучать чтению.
Логопедическое многофункциональное лото для отработки слов 1 класса слоговой структуры у безречевых детей. Занимаемся в игре, учим ребенка говорить правильно.
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия – развитие понимания обращенной речи, формирование предметного и глагольного словаря ребенка, развитие коммуникативных навыков, формирование диалога, развитие слухового внимания и слухо-речевой памяти, развитие зрительного гнозиса и внимания, развитие мышления. Пособие предназначено для детей с тяжелыми нарушениями речи, с трудностями понимания обращенной речи, детей с РАС, ЗПР, ЗРР от 2 до 5 лет.
В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно.
Методика Л. Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Наглядные материалы, необходимые для занятий, содержатся в отдельном приложении.
Для логопедов и других специалистов, работающих с особыми детьми; для занятий с такими детьми дома.
6-е издание.
Букварь - основа комплекта пособий по обучению чтению, в который входят также четыре рабочие тетради.
Для удобства работы с пособиями весь обучающий материал распределен на темы, каждая из которых содержит задания, направленные на запоминание зрительного и слухового образа букв, слогов, сочетаний букв, слов.
Используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 г.
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям. Цель пособия – обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, с детьми с различными речевыми нарушениями 5-7 лет. В основе пособия лежит методика обучения чтению к.п.н. Т.С. Резниченко. Данный игровой материал может быть использован как самостоятельно, так и в качестве дополнения к «Занимательному букварю» Т.С. Резниченко.
Методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям, продолжает серию "Я читаю по слогам" и посвящено изучению второго блока чтения (слоги с гласной "У").
Цель пособия - обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, а также с детьми с различными речевыми нарушениями. Также данное пособие применяется при обучении чтению дошкольников 5-6 лет.
Когда ребенок учится читать, важно этот процесс сделать простым и увлекательным.
Мы адресуем эту книгу детям, которые учатся читать по методике замечательного логопеда, кандидата педагогических наук Т.С. Резниченко и уже изучили открытые слоги.
В "Зимних каникулах Ани и Саши" ребенок учится читать слова с закрытыми слогами и слова со стечением согласных. Опираясь на метод обучения чтению замечательного логопеда, к.п.н. Т.С. Резниченко, мы выстроили эту книгу на лексике второй части "Занимательного букваря" этого автора.
Книга состоит из 17 рассказов, каждый из которых содержит простую последовательную законченную историю.
