Пособие включает комплекс игр и занятий, делающих обучение чтению детей 4-5 лет занимательным и успешным. Кроме конспектов в книге содержатся сценарии игровых занятий, составляющих годичный курс.
Программа разработана на основе авторской методики полуглобального обучения чтению. Данная методика позволяет за 2-3 года сформировать у детей полноценное слоговое чтение.
Что особенно важно, предлагаемый комплекс игр и занятий имеет целью научить ребенка понимать прочитанное. Дети, прошедшие обучение по этой методике, поступив в школу, не испытывают трудностей в чтении и письме.
В книге представлена авторская программа по обучению детей чтению с 4-5 лет с разработанными конспектами занятий одного из ведущих специалистов в области нарушений письменной речи.
Тетрадь по обучению грамоте создана с учетом особенностей познавательной деятельности дошкольников, имеющих нарушения психического и/или речевого развития. В основе содержания и структуры пособия — авторская программа по подготовке к школе детей в условиях специального детского сада.
ПРОДАЕТСЯ ТОЛЬКО В КОМПЛЕКТЕ (3 АЛЬБОМА). Цена комплекта = 480 руб.
Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой.
Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры.
ПРОДАЕТСЯ ТОЛЬКО В КОМПЛЕКТЕ (1, 2, 3 ПЕРИОДЫ). Цена комплекта = 280 руб.
В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.
Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5-6 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи совершенствовать графические навыки.
Альбом 2 предназначен для работы с детьми 6-7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки.
Альбом 3 предназначен для работы с детьми 6-7 лет. Он познакомит детей со звуками и буквами родного языка, поможет преодолеть фонетико-фонематическое недоразвитие речи, совершенствовать графические навыки.
ПРОДАЕТСЯ ТОЛЬКО В КОМПЛЕКТЕ (тетради 1, 2, 3, 4). Цена комплекта = 340 руб.
Комплект тетрадей "Пишем и читаем" является пособием по обучению грамоте дошкольников как с нарушениями речи, так и без них, звуковым аналитико-синтетическим методам К.Д. Ушинского.
Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями.
Данное пособие является частью комплекта ДО ШКОЛЫ ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ. СРОЧНО УЧИМСЯ ЧИТАТЬ. Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп.
Данное пособие является частью комплекта ДО ШКОЛЫ ШЕСТЬ МЕСЯЦЕВ. СРОЧНО УЧИМСЯ ЧИТАТЬ. Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп.
В альбомах представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе.
В практическое пособие включены 38 занятий по обучению навыкам письма детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня при подготовке к обучению в 1-м классе общеобразовательных организаций, а также методическое руководство по проведению этих занятий.
Занятия состоят из упражнений и заданий на развитие графических навыков, зрительно-моторной координации, пространственного представления и формируют у детей первоначальные навыки написания букв и слогов, раскрашиванию и обводки простых контуров различных объектов: овощей, фруктов, животных, различных предметов.
Вашему вниманию предлагается тетрадь для обучения детей дошкольного возраста чтению и письму.
В систему занятий включены логопедические упражнения на развитие восприятия, внимания, мышления и речи, эффективность которых подтверждалась на практике в течение многих лет.
Данное пособие разработано для формирования и совершенствования навыка чтения слогов, составле- ния и чтения слов теми детьми, которые уже знакомы с буквами. Хочется надеяться, что, готовя ребенка к обучению чтению, вы учили его называть буквы как звуки, которые они обозначают, и не называли буквы [бэ], [эм], [ка] и т. п. Тогда проблем с чтением слогов и слов из четырех-пяти букв у вас и вашего малыша не возникнет.
Это пособие поможет старшим дошкольникам и младшим школьникам освоить навык чтения обратных (гласная + согласная) и прямых (согласная + гласная) слогов, научит составлять слова. В пособии гласные буквы красного цвета, а согласные - черного цвета.
Порядок расположения букв соответствует порядку изучения букв в книге Н. В. Нищевой "Мой букварь".
Учебник формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления; предназначено для деятельности ребенка под руководством взрослого. Успешно подготавливает детей к грамотному письму.
В пособии рассматриваются вопросы подготовки к обучению грамоте детей с задержкой психического развития (ЗПР) в 1 дополнительном классе общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС НОО детей с ОB3 в рамках учебно-методического комплекса "Обучение грамоте".
Пособие отражает современный психолингвистический подход к коррекции речевых нарушений и содержит методические рекомендации, которые позволят оптимизировать работу логопеда в дошкольном и школьном образовательном учреждении.
Кому нужны тексты с дырками? Зачем надо читать "шиворот-навыворот"? А что это за тексты "с хвостами"?
Скажем по секрету: это "хитрость", которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать. "Дырки" - это пропущенные слова, а "хвосты" - незавершенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по смыслу. В текстах "шиворот-навыворот" перепутались отдельные слова, а в текстах с "прятками" - целые предложения. И теперь детям предстоит все распутать и расставить по местам. Так читать гораздо увлекательнее.
"Азбука" Виктора Лунина - настроенческая, лирическая, поэтическая не только в прямом значении этого слова, но и в переносном - эмоциональная, очаровывающая. Здесь буква "А" - не аист, арбуз, апельсин. "А" - это август, когда алеет закат, окрашивая алым всё вокруг - это умиротворяющая картина поздней осени. "З" - не заяц, зебра или воздушный змей. "З" - это вопрос "зачем?", на который иногда хочется найти ответ: зачем залилась трелью зарянка, зачем зеленеет земля…
Маленькие читатели, несомненно, полюбят короткие истории про неугомонную таксу, выучат маленькие весёлые стишки, затвердят скороговорки, рассмотрят яркие картинки и прочитают свои первые слова и предложения.>
Почему истории про таксу Ламбу идеальны для первого самостоятельного чтения?
Это интересные диалоги, крупный шрифт, яркие рисунки.
Ребёнок не учится читать, а просто читает.
Почему истории про таксу Ламбу идеальны для первого самостоятельного чтения?
Это интересные диалоги, крупный шрифт, яркие рисунки.
Ребёнок не учится читать, а просто читает.
Почему истории про таксу Ламбу идеальны для первого самостоятельного чтения?
Это интересные диалоги, крупный шрифт, яркие рисунки.
Ребёнок не учится читать, а просто читает.
Почему истории про таксу Ламбу идеальны для первого самостоятельного чтения?
Это интересные диалоги, крупный шрифт, яркие рисунки.
Ребёнок не учится читать, а просто читает.
Серия "Читаем с таксой Ламбой" - это четыре небольшие книжки-картинки для первого самостоятельного чтения с крупным шрифтом и несложными, но очень эмоциональными текстами.
Данный сборник стихов и считалок представляет собой своеобразное пособие по обучению чтению в игровой форме детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению.
Данный сборник стихов и считалок представляет собой своеобразное пособие по обучению чтению в игровой форме детей дошкольного возраста. Удивительно веселые, остроумные, красочно иллюстрированные стихи и считалки создадут игровую обстановку во время обучения и помогут приобщить ребенка к самостоятельному чтению.
Этот сборник игр с картинками поможет запомнить, как читаются и пишутся буквы. Малыш выполняет задания прямо в блокноте и легко усваивает новые знания.
Пособие для занятий с детьми 6 - 7 лет поможет закрепить навык чтения, а также правильное произношение часто искажаемых звуков, овладеть грамматически правильной речью, расширит словарный запас.
Предложенные тексты составлены и адаптированы автором пособия.
Пособие для занятий с детьми 5-6 лет поможет научить ребенка соединять буквы в слоги, читать по слогам несложные слова и предложения, развить речь и мышление.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
.jpg)
