Год издания: 2011
Карточки: 20 развивающих двусторонних карточек
Упаковка: картонная коробка
Размеры: 205x143x13 мм
Художник: Араловец А.
Еще фото (чтобы увеличить - кликните по картинке):
Oписание товара
Каждая карточка заключает в себе несколько разных вариантов занятий, поэтому с ними можно играть каждый раз по-новому; с пользой и удовольствием занимать своего малыша и развивать его способности.
Почти на всех карточках сторона с красной рамкой - "главная", а с голубой - дополнительная. Сначала задания выполняются на главной стороне. Инструкция "спрячь" обозначает "зачеркни", спрячь линией. Позволяйте ребенку рисовать на карточках, обводить, даже просто черкать - все линии быстро и легко стираются без всякого ущерба для карточки.
Все знают, что для развития памяти, внимания и речи полезно учить стихи. Попробуйте использовать методы мнемотехники. Автор развивающих карточек предлагает запоминать стихи так:
- выразительно прочитать ребенку стих;
- еще раз прочитать его "вместе" с ребенком, водя его пальчиком по словам, чтобы слуховой образ слова, выделенный интонацией, совпал со зрительным образом;
- прочитать стих в третий раз - ребенок сам "следит" пальчиком;
- обсудить с малышом картинки;
- прочитать стихотворение еще раз и перевернуть карточку, чтобы малыш сам рассказал стихотворение по картинкам.
Не огорчайтесь, если малыш не сможет сразу рассказать стихотворение по картинкам. Продолжайте занятия, и результат обязательно будет. Используя те же принципы, можно выучить любое стихотворение. Лучше, если рисунки-символы вы будете придумывать и рисовать вместе с ребенком.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
.jpg)
