Семаго Н.Я. Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст

8 (495) 227-49-30     8 (800) 302-49-40

ГЛАВНАЯ ДОСТАВКА ОПЛАТА КОНТАКТЫ СТАТЬИ КАТАЛОГ
интернет-магазин Книжная лавка логопеда: логопедические постановочные и массажные зонды, ортодонтические пластинки и трейнеры, книги и пособия по логопедии, подготовке детей к школе, детская и развивающая литература
Книги для детей Игры Скидки, акции, специальные предложения Логопедические постановочные и массажные зонды
Ортодонтические пластинки и трейнеры

КАТАЛОГ ТОВАРОВ


СКИДКИ И АКЦИИ

Скидка месяца
Скидка дня
Распродажа
Акции
Накопительная скидка

 

В издательстве "Русская Речь" вышло учебно - методическое пособие "Картинки для фонетических упражнений".
Запесочная Е.А., Саввушкина Т.А. Суперсчиталочка
Запесочная Е.А., Саввушкина Т.А. Суперсчиталочка. Ищи и находи, думай и решай! 20 виммельбухов

 

Главная // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования // Семаго Н.Я. Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст
Семаго Н.Я. Семаго М.М. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст

Издательство: 

Речь

Год издания: 2011 год
Количество страниц: 384 страницы
Переплет: мягкий
Формат: 70x100/16 (160x234 мм)
Тираж: 2000 экземпляров
ISBN: 5-9268-0341-1

Товар закончился

Введите свой E-mail - мы сообщим о поступлении товара:

Еще фото (чтобы увеличить - кликните по картинке):



Oписание товара


Предлагаемое методическое обеспечение представляет собой относительно небольшой, но с точки зрения авторов, наиболее эффективный и адекватный набор апробированных в течение длительного периода времени методик, с помощью которых можно оценить параметры состояния регуляторнр-волевой, когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер ребёнка, включая его межличностные отношения.

 

В книге представлена современная методология диагностической деятельности практического психолога образования, конкретные и апробированные практикой принципы и технологии всех этапов оценки психического развития ребенка: от постановки первичной диагностической гипотезы до составления различного типа заключений по результатам проведенного обследования. В работе приводится оригинальная классификация организации диагностического процесса, позволяющая повысить его эффективность. Впервые рассматриваются такие важные для эффективной деятельности диагноста понятия, как "узловые моменты развития" и "ключевые моменты обследования", которые в значительной степени позволяют технологизировать и оптимизировать все этапы диагностики.


Основную часть руководства составляют методики, используемые для проведения углубленного психологического обследования детей в возрасте от 3 до 12 лет (дошкольный и младший школьный возраст). Каждая представленная методика содержит полное описание, процедуру проведения обследования, технологию регистрации и обработки результатов, анализ выполнения заданий, возрастные нормативы.


Руководство предназначено для педагогов-психологов общеобразовательных учреждений, психологов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии, в том числе ППМС-центров, специалистов ПМПК, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и специалистов учреждений социальной защиты.


Данное методическое руководство может быть использовано для подготовки студентов педагогических университетов и институтов, факультетов психологии, специальной и клинической психологии, в системе повышения квалификации работников образования, здравоохранения и социальной защиты при специализации в области коррекционной педагогики, специальной и клинической психологии.


Авторские методы исследования, представленные в руководстве, создавались с учетом особенностей современных детей, в том числе детей с отклоняющимся развитием, и апробированы на популяции от 500 до 1500 детей.

Авторы надеются, что руководство не только вызовет конкретный практический интнрес, но и позволит специалистам ощутить новые возможности известных методов.

 

В книге представлена современная методология диагностической деятельности практического психолога образования, конкретные и апробированные практикой принципы и технологии всех этапов оценки психического развития ребенка: от постановки первичной диагностической гипотезы до составления различного типа заключений по результатам проведенного обследования. В работе приводится оригинальная классификация организации диагностического процесса, позволяющая повысить его эффективность. Впервые рассматриваются такие важные для эффективной деятельности диагноста понятия, как "узловые моменты развития" и "ключевые моменты обследования", которые в значительной степени позволяют технологизировать и оптимизировать все этапы диагностики.
Основную часть руководства составляют методики, используемые для проведения углубленного психологического обследования детей в возрасте от 3 до 12 лет (дошкольный и младший школьный возраст). Каждая представленная методика содержит полное описание, процедуру проведения обследования, технологию регистрации и обработки результатов, анализ выполнения заданий, возрастные нормативы.
Руководство предназначено для педагогов-психологов общеобразовательных учреждений, психологов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с отклонениями в развитии, в том числе ППМС-центров, специалистов ПМПК, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и специалистов учреждений социальной защиты.
Данное методическое руководство может быть использовано для подготовки студентов педагогических университетов и институтов, факультетов психологии, специальной и клинической психологии, в системе повышения квалификации работников образования, здравоохранения и социальной защиты при специализации в области коррекционной педагогики, специальной и клинической психологии.

← Вернуться назад

Оставить отзыв

Имя: *
E-mail: *
Комментарий: *
Введите код: *
Наверх
   

Запомнить меня

Забыли пароль Регистрация

Ваша корзина

Помощь
Подписка на рассылку
Подписаться

НОВОСТИ

С Новым 2023 Годом!

Поздравляем с Новым 2023 Годом!

подробнее
Режим работы в новогодние праздники 2023

27.12.2022

С 30 декабря по 9 января точка самовывоза в нашем офисе работать не будет. Интернет-магазин принимает заказы в обычном режиме.

подробнее
Хорошая новость к Новому Году!

20.12.2022

После достаточно долгого перерыва снова появились в продаже замечательные Кубики Чаплыгина на магнитах!

подробнее
Лидер продаж - сентябрь 2022

01.10.2022

Определился абсолютный лидер продаж сентября 2022 - пособие, которое чаще всего заказывали наши покупатели

подробнее
Не пропустите!

21.08.2022

Про эти летние новинки чуть было не забыли вам рассказать.

подробнее
Еще две новинки лета!

02.08.2022

Просто отличная новость. Появились в продаже зондозаменители "Диск-вертушка" и вестибулярные пластинки-тренажеры российского производства!

подробнее
Новинка июля 2022

20.07.2022

Появился в продаже "Тренажер внимания 2" Абрамовой А.Ю., Бакши Н.С.

подробнее
Маленькие каникулы в нашей точке самовывоза

03.07.2022

ВНИМАНИЕ: c 8 июля 2022 по 5 августа 2022 наша точка самовывоза работать не будет - маленькие каникулы

подробнее
Летом тоже бывают новинки!

18.06.2022

В издательстве "Генезис" вышла новинка - пособие "Формируем самоконтроль с нейропсихологом". Авторы: Курдюкова С.В., Сунцова А.В. Заказывайте!

подробнее
Снова в продаже!

30.03.2022

Пособия Карпова С.И. Мамаева В.В. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 4-5 лет и 6-7 лет уже можно купить. Заказывайте!

подробнее
Архив новостей
Добавить в избранное
Издательства Библиотека Возврат товара Политика конфиденциальности Пользовательское Соглашение

Публикация любых материалов сайта допустима только после согласования с администрацией.
© ООО «Август», 2011-2022

В нашем интернет магазине Вы можете заказать товар по телефону:
+7(495)227-49-30

e-mail: info@logopedkniga.ru

наш Instagram