Издательство «ТЦ СФЕРА» - издательская и книготорговая фирма, которая входит в число ведущих российских издательств учебной литературы и специализируется на учебно-методической литературе для педагогов, психологов, логопедов и студентов педагогических колледжей и вузов. Издательство выпускает развивающие книги, рабочие тетради, плакаты и наглядные пособия для детей, а также поздравительные открытки.
Издательство является лидером на рынке книг по дошкольному образованию. Вряд ли в России найдется много заведующих, методистов, воспитателей, логопедов и других работников ДОУ, в чьей профессиональной библиотеке менее десятка книг, выпущенных издательством «ТЦ СФЕРА».
В нашем интернет магазине можно купить книги и методические пособия издательства «ТЦ СФЕРА»:
Ребенок в игровой форме научится определять, называть и описывать эмоции.
Каждое из представленных заданий направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи.
Книга по развитию пространственных представлений предназначена для работы с детьми 4-6 лет.
Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление, развивают логику и память, дают представление о цвете и форме.
Книга предназначена для работы с дошкольниками 4-6 лет по развитию пространственных представлений.
Упражнения не только формируют у ребенка пространственную ориентацию, но и способствуют овладению математическими навыками, улучшают зрительно-моторную координацию, системное и пространственное мышление, развивают логику и память, дают представление о цвете и форме.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет:
-Отработать понятия "лево", "право", "прямо", закрепить навыки ориентировки в пространстве.
-Устранить проблему зеркальности письма.
-Запомнить образы букв и цифр.
-Повысить внимание и улучшить зрительную память.
Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей.
Первая тетрадь комплекта содержит игровые задания по изучению букв, слогов, чтению первых слов, обогащению словарного запаса, развитию воображения.
Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей.
Вторая тетрадь серии содержит игровые задания по чтению слов разной слоговой структуры, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения.
Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей.
Третья тетрадь серии содержит игровые задания по чтению сложных слов разной звукослоговой структуры и слов с предлогами, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения.
Пособие для занятий с детьми 6 - 7 лет поможет закрепить навык чтения, а также правильное произношение часто искажаемых звуков, овладеть грамматически правильной речью, расширит словарный запас.
Предложенные тексты составлены и адаптированы автором пособия.
Пособие для занятий с детьми 5-6 лет поможет научить ребенка соединять буквы в слоги, читать по слогам несложные слова и предложения, развить речь и мышление.
Издание для занятий с детьми 5—6 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки.
Издание для занятий с детьми 6—7 лет представляет собой азбуку с прописями, в которой увлекательные задания по изучению букв русского алфавита совмещаются с упражнениями по постановке руки.
Издание для занятий с детьми 6—7 лет поможет развить память, логическое мышление, познавательную активность и пространственно-временные представления дошкольника, что во многом определит его готовность к обучению в школе.
Комплект карточек "Расскажи мне сказку РЕПКА" представляет собой 8 разрезных листов и вкладку с заданиями и вопросами для детей, адресованную родителям и педагогам.
Он дарит возможность собрать и выстроить сюжет хорошо известной ребёнку сказки, рассказать и показать её, выполняя разнообразные интересные задания.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Комплект карточек "Расскажи мне сказку КОЛОБОК" представляет собой 8 разрезных листов и вкладку с заданиями и вопросами для детей, адресованную родителям и педагогам.
Он дарит возможность собрать и выстроить сюжет хорошо известной ребёнку сказки, рассказать и показать её, выполняя разнообразные интересные задания.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Эти книги не для совместного чтения, а только для ребёнка. В этом главное достоинство проекта- навык самостоятельности даст малышу уверенность в себе, в своих силах.
Рабочая тетрадь служит дополнением к программе О.С. Ушаковой "Развитие речи дошкольников" и к пособию автора "Развитие речи детей 3-5 лет". Тетрадь предназначена для дошкольников 3-4 лет, в ней даны ссылки на соответствующие занятия в младшей группе, представленные в указанном пособии.
Рабочая тетрадь служит дополнением к программе О.С. Ушаковой "Развитие речи дошкольников" и ее пособию "Развитие речи детей 3-5 лет". Тетрадь предназначена для дошкольников 4-5 лет, в ней даны ссылки на соответствующие занятия в средней группе, представленные в указанном пособии.
Рабочая тетрадь служит дополнением к пособию автора "Развитие речи детей 5-7 лет". Тетрадь предназначена для дошкольников 5-6 лет, в ней даны ссылки на соответствующие занятия в старшей группе, представленные в указанном пособии.
Рабочая тетрадь служит дополнением к пособию автора "Развитие речи детей 5-7 лет". Тетрадь предназначена для дошкольников 6-7 лет, в ней даны ссылки на соответствующие занятия в подготовительной к школе группе, представленные в указанном пособии.
Первая книга цикла «В мире слов» направлена на формирование конкретных речевых навыков у ребенка: закрепление правильного произношения некоторых звуков русского языка, употребление глаголов и прилагательных и многое другое. Пособие расширяет лексику ребенка по темам: посуда, музыкальные инструменты, животные и их детеныши. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше.
Вторая книга цикла «В мире слов» направлена на формирование конкретных речевых навыков у ребенка: правильное согласование существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; использование обобщающих слов; изменение слов и образование новых, сравнение предметов и др. Пособие расширяет лексику ребенка по темам: эмоциональные состояния, одежда, мебель, посуда. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше.
Третья книга цикла "В мире слов" направлена на формирование конкретных речевых навыков у детей 4-6 лет: закреплять представление о многозначности слов, сопоставлять предметы и подбирать к заданным словам определения, делить слова на слоги, развивать представления о схожих по звучанию словах и находить в слове заданный звук и др. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше.
Четвертая книга цикла «В мире слов» направлена на формирование конкретных речевых навыков у детей 4—7 лет: объяснять оттенки смысловых значений глаголов и прилагательных и образовывать слова с разными смысловыми оттенками, составлять рассказы разных типов (повествование, описание, рассуждение), знакомиться со значениями многозначных глаголов и существительных и многое другое. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше.
В пособии представлена система игровых заданий, выполнение которых направлено на реализацию федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Они предусматривают формирование у детей предпосылок к универсальным учебным действиям (умению работать по правилу и образцу, понимать учебную задачу и решать ее самостоятельно).
Практическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет как на занятиях по формированию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях.
Книга входит в дополнительный комплект ОМС (организационно–методического сопровождения) авторской педагогической технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребёнком 5–6 лет.
Авторская парциальная программа "Математические ступеньки" определяет цели и задачи обучения детей 5-7 лет решению арифметических задач. В программе представлены содержание и объем изучаемого материала, а также порядок работы с дошкольниками.
Книга соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В ней представлены планируемые результаты освоения программы «Математические ступеньки». Методы, используемые для диагностики, позволяют получить необходимый объем информации в оптимальные сроки.
Методы, используемые для диагностики, позволяют получить необходимый объем информации в оптимальные сроки.
Задания, предложенные в книге, призваны оценить математическую подготовку ребенка к школе и своевременно определить и восполнить пробелы в его математическом развитии.
Книга "Я начинаю считать" и методическое пособие "Математика для детей 3-4 лет" входят в первую часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы "Математические ступеньки". Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 5, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО - формирование предпосылок учебной деятельности.
Тетрадь по формированию элементарных математических представлений - часть учебно-методического комплекта к программе "Математические ступеньки". Предназначена для работы с детьми 4-5 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами от 1 до 5, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения в группе детей 5-6 лет.
Книга «Я считаю до пяти» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 4—5 лет» входят во вторую часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки».
Тетрадь является приложением к третьей части цикла "Математические ступеньки" (из опыта работы) и предназначена для работы с детьми 5-6 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи.
Книга "Я считаю до десяти" - цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие "Математика для детей 5-6 лет" входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы "Математические ступеньки". Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами и цифрами до 10, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи.
Тетрадь является приложением к четвертой части цикла "Математические ступеньки" (из опыта работы) и предназначена для работы с детьми 6-7 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи.
Книга "Я считаю до двадцати" - цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие "Математика для детей 6-7 лет" входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы "Математические ступеньки". Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи.
В пособии представлена система практических упражнений, выполнение которых направлено на реализацию федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Выполнение упражнений будет способствовать расширению знаний, умений и навыков, а также развитию внимания, мышления, способности к целенаправленной психической деятельности, умению понимать и самостоятельно выполнять учебную задачу.
Комплект предназначен для родителей, психологов, логопедов, которым необходимо выявить у детей способность концентрировать, переключать и распределять внимание, определить объем зрительной и слуховой памяти.
Материалы, предложенные в данной тетради, помогут закрепить ребенку полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: написание цифр и математических знаков в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».
.jpg)
