Пособие направлено на стимулирование работы правого и левого полушарий мозга. Задания совмещают моторные и сенсорные функции: речь и чувство ритма, речь и восприятие трехмерного пространства, чувство ритма и операции с последовательностями, действия с цифрами и восприятие цвета, движение и чтение и другие.
Пособие направлено на стимулирование работы правого и левого полушарий мозга. Задания совмещают моторные и сенсорные функции: речь и чувство ритма, речь и восприятие трехмерного пространства, чувство ритма и операции с последовательностями, действия с цифрами и восприятие цвета, движение и чтение и другие.
В пособии содержится множество увлекательных заданий, помогающих развить внимание, скорректировать разные виды его нарушения, а также улучшить память и мышление ребенка, научить его самоконтролю.
Материалы для упражнений красочно оформлены, могут быть использованы в работе много раз.
Тренажер для развития внимания у детей дошкольного и школьного возраста, начиная с шести лет. Кроме развития внимания, пособие помогает формировать образ букв и цифр: печатных и прописных.
Комплект предназначен для развития логического и пространственного мышления у детей от 6 до 12 лет.
Упражнения комплекта также направлены на развитие функций программирования, регуляции и контроля собственной деятельности.
В методическом пособии представлен нейропсихологический подход к развитию внимания, описаны его виды и свойства, причины разных проявлений невнимательности.
В пособии содержится множество увлекательных упражнений.
Комплект предназначен для развития и коррекции познавательных процессов у детей, начиная с 4 лет. Материалы могут быть использованы как для работы с нормально развивающимися детьми, так и с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Комплект может быть использован как для развития когнитивных процессов – различных параметров внимания, связной речи, понимания причинно-следственных отношений, сюжетных линий, скрытых подтекстов у детей начиная с 4–5 лет, так и для коррекции этих процессов у детей того же и более старшего возраста, имеющих такие нарушения в развитии, как синдром дефицита внимания и гиперактивности, общее недоразвитие речи, расстройства аутистического спектра, задержка психического развития, отставание в умственном развитии и др.
В комплект входят серии последовательных картинок для определения причинно-следственных связей, а также наборы цветных силуэтных изображений (яблоко, домик, кораблик и т.д.) для выстраивания последовательностей с учетом определённых закономерностей. Алгоритм работы с материалами подробно описан в методическом пособии.
В рабочую тетрадь для дошкольников 6—7 лет включены разнообразные занимательные задания, которые развивают познавательные способности ребенка, представляющие собой основу интеллекта: творческое и логическое мышление, память, внимание, воображение, фантазию и т.д.
Издание направлено на повышение уровня речевого развития ребенка. В нем содержится множество увлекательных упражнений, помогающих развить и обогатить речь.
В методическом пособии представлен нейропсихологический подход к развитию внимания, описаны его виды и свойства, причины разных проявлений невнимательности.
В пособии содержится множество увлекательных упражнений.
"Школа быстрочтения" - новый проект Ирины Мальцевой, предназначенный для развития читательской самостоятельности и речевой культуры у детей от 5 до 7 лет.
Заниматься с ребёнком - весело и интересно! В этой книге собраны самые разные задания, которые помогут развить мышление, речь, память и мелкую моторику малыша.
Заниматься с ребёнком - весело и интересно! В этой книге собраны самые разные задания, которые помогут развить мышление, речь, память и мелкую моторику малыша.
В тетради собраны самые разные игровые задания для детей 6-7 лет, направленные на комплексное развитие мышления, внимания, всех видов памяти, воображения, восприятия и эмоциональной сферы.
В тетради собраны самые разные игровые задания для детей 6-7 лет, направленные на комплексное развитие мышления, внимания, всех видов памяти, воображения, восприятия и эмоциональной сферы.
В тетради собраны самые разные игровые задания для детей 5-6 лет, направленные на комплексное развитие мышления, памяти, внимания, воображения и восприятия.
В этой части программы представлены тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сфер детей 5-6 лет в рамках подготовки к школе.
В тетради собраны самые разные игровые задания для детей 4-5 лет, направленные на комплексное развитие мышления, памяти, внимания, воображения и восприятия ребенка.
В этой части программы представлены тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сфер детей 4-5 лет в рамках подготовки к школе.
В тетради собраны самые разные игровые задания для детей 3-4 лет, направленные на комплексное развитие мышления, памяти, внимания, воображения и восприятия ребенка.
В этой части программы представлены тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сфер детей 3-4 лет в рамках подготовки к школе.
Эта яркая книга специально создана для самых маленьких любителей запутанных лабиринтов.
В ней собрано много интересных ходилок-бродилок и разнообразных картинок-раскрасок для малышей от 2 лет.
В этой книге собрано 56 увлекательных заданий, в которых нужно найти и посчитать отличия между картинками, а также выполнить задания на счет и на письмо.
Данная книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика.
Книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Дети не только научатся решать задачи. Для выполнения заданий, предложенных в этой книге, детям надо будет анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы, выражать их в речи, видеть определенные закономерности или их нарушение, предлагать и обосновывать свои варианты. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самоконтроля.
Пособие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста и помогает в увлекательной форме, через любимые сказки знакомиться с математикой.
Данная тетрадь удачно дополняет курс математики для дошкольников «Игралочка — ступенька к школе» (авторы Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова) для детей 5–7 лет и позволяет системно тренировать у детей умения применять обобщённые способы решения различного рода математических задач.
Интересные, нестандартные задания помогают сформировать у детей интерес к математике; развивают абстрактное мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».