Пособие предназначено для проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми, страдающими ОНР. В комплекте с рабочей тетрадью по развитию графических навыков и навыков конструирования оно поможет спланировать работу по формированию лексико-грамматического строя и связной речи.
Пособие содержит задания, развивающие восприятие, внимание, память, мышление, воображение и эмоционально-волевые процессы.
Данное пособие является приложением к комплекту "Говорим правильно. Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников" и рассчитано на работу с детьми подготовительной к школе группы.
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для проведения зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии.
Настоящее пособие представляет собой методическое руководство по реализации одного из возможных путей развития пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет. Представлена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации.
В пособии представлен материал для изучения уровня развития пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речи, содержится система игровых упражнений, дидактических заданий, направленных на развитие и коррекцию данного психического процесса, а также на предупреждение нарушений чтения и письма.
Игровые задания данного альбома стимулируют активное развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, внимания и усидчивости, речи и артикуляции, творческого мышления.
Игровые задания данного альбома стимулируют активное развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, внимания и усидчивости, речи и артикуляции, творческого мышления.
Игровые задания данного альбома стимулируют активное развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, внимания и усидчивости, речи и артикуляции, творческого мышления.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Когда малыш только знакомится с рисованием, он начинает с «комочков» и «спиралек», различных линий. Эти элементы выводятся на бумаге интуитивно, органично и свободно. Такие начертания для ребёнка естественны, поэтому они составили основу наших прописей.
Данное методическое пособие предназначено учителям-дефекто- логам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений комби- нированного и компенсирующего типов, а также родителям, воспитываю- щим ребенка с отклонениями в развитии.
Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет:
-Отработать понятия "лево", "право", "прямо", закрепить навыки ориентировки в пространстве.
-Устранить проблему зеркальности письма.
-Запомнить образы букв и цифр.
-Повысить внимание и улучшить зрительную память.
В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах; занимательные задания на развитие пространственного мышления, внимания, восприятия.
В папке вы найдете: материал для занятий на отдельных листах; разрезные карточки на цветных вкладышах; занимательные задания на развитие пространственного мышления, внимания, восприятия.
Папка дошкольника поможет ребенку научиться проходить лабиринты, развить зрительное восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику и координацию движений руки.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
Увлекательное игровое пособие предназначено для рисования двумя руками. Это гармонизирует работу правого и левого полушарий, что очень важно для правильного развития ребёнка и является необходимой основой для подготовки к школе.
В игровой набор входят 75 карточек (32 с изображением человечков, 43 – с изображением рук), инструкция с описанием вариантов игры и приложением, в котором содержатся скороговорки в качестве усложнения.
Четыре "ключа" - это правильно выполненные задания четырех типов: копирование, воспроизведение образца по памяти, преобразование изображения и выполнение задания по словесной инструкции.
Игровой набор разработан нейропсихологами для поэтапного формирования пространственных представлений, внимания, памяти, умения действовать по инструкции.
В предлагаемой игре дети «чешут друг другу спинки»: один ребенок рисует на спине другого, а тот отгадывает.
Чтобы было интереснее и полезнее, мы предлагаем рисовать не только знакомые буквы и цифры, но и непонятные графические изображения.
Книги серии "Как решать задачи" помогут справиться с типичными проблемами поиска решений. Материал составлен по методическим разработкам Психолого-методического центра им. Л.А. Венгера.
Книги серии "Как решать задачи" помогут справиться с типичными проблемами поиска решений. Материал составлен по методическим разработкам Психолого-методического центра им. Л.А. Венгера.
В этой серии собраны нестандартные задачи, заставляющие ребенка думать, свободно вступать в диалог со взрослым, аргументированно отстаивать свое мнение. Задачи, помогающие почувствовать вкус к умственной работе.
Материалы, предложенные в данной тетради, помогут закрепить ребенку полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: написание цифр и математических знаков в тетради в клетку, рисование символических изображений предметов и т.д.
Материалы, предложенные в данной тетради, помогут ребёнку закрепить полученные ранее знания, умения и навыки, а также применить их для выполнения более сложных упражнений: написания цифр и математических знаков в тетради в клетку, рисования символических изображений предметов и т.д.
На страницах этой книги тебе предстоит полетать в облаках и найти выход из глубокого ущелья, перебраться через заколдованный мост и обойти все уголки дворца Снежной королевы, побывать на черепашьем острове и в королевском саду - в удивительных новогодних лабиринтах возможно все!
Кот Батон уже достал теплый свитер и цветные карандаши - скорее присоединяйся!
Новая зимняя книжка любимых бродилок-рисовалок Александра Голубева уже ждет!
Эта азбука непростая! Кроме букв, в ней собрано много озорных заданий, выдумок и шуток.
А на каждой странице спрятано большое количество интересных и необычных деталей.
Игра по методике Татьяны Барчан "Посмотрите сверху вниз" направлена на развитие пространственного восприятия, воображения и даже интуицию: ведь "геометрическое мышление" является образным, чувственным мышлением. Нужно предложить вашему маленькому игроку рассмотреть игрушки, посуду, фрукты, сравнить ракурсы: вид сверху, снизу, слева. Как правило, при этом ваш ребёнок будет выделять наиболее яркий признак и, ориентируясь на него, оценивать объект в целом. Эти задания в первом варианте лото. Вашему ребенку нужно обратить внимание на то, что некоторые объекты похожи на знакомые геометрические фигурки.
Во втором варианте игры разные предметы, если на них смотреть сверху, имеют форму круга. Увидеть, что "зашифровано" в нём, могут только внимательные и догадливые игроки.
В альбоме представлены серии заданий с последовательно усложняющимися упражнениями по подготовке детей к обучению грамоте.
Иллюстрируемые упражнения сопровождаются рекомендациями педагогам (логопедам) ДОУ и родителям по проведению занятий с детьми.
Альбом может быть широко использован на занятиях в ДОУ, логопедических занятиях с детьми, имеющими трудности в овладении чтением, а также на занятиях родителей с детьми дошкольного возраста с целью их общего развития и подготовке к школе.
"Развитие мелкой моторики. Подготовка руки к письму" — комплект, необходимый для любого дошкольника. Он готовит ребенка к письму, тренирует навыки выполнения письменных заданий.
Каждая карточка содержит разные виды заданий — "графический диктант", "нарисуй фигуры по точкам", "продолжи узор по клеточкам", "заштрихуй, обведи и раскрась"; "нарисуй по образцу". Возможно, ваш дошкольник и не представляет, как много веселых персонажей можно изобразить прямыми линиями на бумаге в клетку!
Играя в «Багагаж», дети учатся решать пространственные задачи. Активно формируется пространственное мышление, умение оперировать фигурами «в голове» и решать практические геометрические задачи, что важно для освоения математики в дальнейшем. А ещё «Багагаж» развивает точную мелкую моторику, которая, в том числе, нужна для обучения письму.
Эта игра поможет малышам развить зрительное восприятие, внимание, память, логическое и пространственное мышление, а также связную речь.
Перед началом игры автор предлагает разрезать большие карты по пунктирным линиям. Из маленьких карточек дети смогут сложить картинки. Когда картинки будут собраны, нужно найти пары похожих картинок и сравнить их между собой, указав признаки сходства и различия.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».