Косинова Елена Михайловна - логопед-практик (стаж работы 25 лет), научный сотрудник Института коррекционной педагогики, автор известных пособий для детей.
В 1991 г. с отличием окончила МПГУ по специальности дефектология, квалификация – учитель-логопед. Начинала свой профессиональный путь учителем –логопедом в дошкольном учреждении. Более 10 лет работала приглашенным преподавателем в МИОО, где делилась профессиональным опытом на курсах повышения квалификации для учителей-логопедов, сотрудников ПМПК и воспитателей логопедических групп г. Москвы.
Основные направления профессиональных интересов: дифференциальная диагностика речевого и психического развития детей дошкольного возраста, создание авторской комплексной коррекционной программы для «неговорящих» детей различной этиологии «Слоеный пирог для неговорящего ребенка», определение степени готовности к школьному обучению, преодоление трудностей освоения чтения и письма.
Лексические тетради Косиновой Е.М. продаются ТОЛЬКО В КОМПЛЕКТЕ (3 ТЕТРАДИ). В комплект входят:
Лексическая тетрадь №1. Человек и его мир.
Лексическая тетрадь №2. Транспорт, профессии, мир растений.
Лексическая тетрадь №3. Звери, птицы, насекомые, рыбы, времена года.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Пособия содержат задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет.
Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Новизна пособия состоит в том, что ребенку предлагается не только смотреть на картинки и называть их, но и действовать с ними разными способами. Такой интерактивный и деятельностный подход способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.
Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А4 и 41 карточки.
Игры предназначены детям, имеющим проблемы в речевом развитии. Игры помогают развивать ассоциативное мышление, зрительное и слуховое внимание, воображение.
Новизна пособия состоит в том, что ребенку предлагается не только смотреть на картинки и называть их, но и действовать с ними разными способами. Такой интерактивный и деятельностный подход способствует лучшему запоминанию и усвоению материала.
Учебно-игровой комплект состоит из рисунка А4 и 41 карточки.
Учебно-игровой комплект «Домашние животные» поможет:
- расширить представления детей об окружающем мире
- познакомить с обобщающими понятиями; - активизировать словарный запас; развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику
Пособие реализует интерактивный и деятельностный подход:
с карточками можно играть, собирать из частей целое, обводить, раскрашивать, считать.
Учебно-игровой комплект «Дикие животные» поможет:
- расширить представления детей об окружающем мире
- познакомить с обобщающими понятиями; - активизировать словарный запас; развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику
Пособие реализует интерактивный и деятельностный подход:
с карточками можно играть, собирать из частей целое, обводить, раскрашивать, считать.
Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в Международной научно-практической конференции: «Нейронауки: компетенции 21 века. Междисциплинарный подход».
В издательстве "Просвещение" вышло интересное пособие: Виммельбуквы. Нейроазбука. Истории в картинках для разглядывания, составления рассказов и обучения грамоте. (Азбука, виммельбух, иллюстрированный словарь)
Появилось в продаже новое диагностическое пособие Т.Г. Визель и С.В. Клевцовой «Диагностика когнитивного и двигательного развития детей дошкольного возраста».