Издательство «АРКТИ» - книги, учебно-методические пособия

8 (495) 227-49-30     8 (800) 302-49-40

Главная ДОСТАВКА Статьи On-line консультация Каталог КОНТАКТЫ
интернет-магазин Книжная лавка логопеда: логопедические постановочные и массажные зонды, ортодонтические пластинки и трейнеры, книги и пособия по логопедии, подготовке детей к школе, детская и развивающая литература
Книги для детей Игры Скидки, акции, специальные предложения Логопедические постановочные и массажные зонды
Ортодонтические пластинки и трейнеры

КАТАЛОГ ТОВАРОВ


СКИДКИ И АКЦИИ

Скидка месяца
Скидка дня
Распродажа
Акции
Накопительная скидка

 

В издательстве "Русская Речь" вышло учебно - методическое пособие "Картинки для фонетических упражнений".
В издательстве «Генезис» вышел комплект коррекционно-развивающих материалов для работы с детьми от 4 лет «Что за чем и почему?»

 

АРКТИ

Главная // Каталог // АРКТИ
 

Издательство "АРКТИ" работает на рынке учебного книгоиздания с 1993 года. И все эти годы основным направлением деятельности издательства является выпуск методической литературы практико-ориентированного характера для педагогов, воспитателей, специалистов и руководителей учреждений и органов образования. Особое внимание издательство уделяет выпуску развивающей литературы для совместной работы взрослых (специалистов, педагогов, родителей) с детьми дошкольного и школьного возраста.
Перечень изданий издательства "АРКТИ" весьма широк: методическая литература для воспитателей детских садов, методическая литература для учителей начальных классов, средних и старших классов, пособия для абитуриентов и студентов.

Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования. Методическое пособие

Автор: Грибова О.Е.

Издательство: АРКТИ

В пособии представлены материалы по организации процедуры обследования проявлений языково-речевой недостаточности как целостного процесса с учетом его многовариантности, при этом особое внимание уделяется описанию последовательности действий логопеда, обеспечивающих всесторонний подход к изучению недостатков устной и письменной речи детей различного возраста.
Все приведенные в пособии рекомендации базируются на данных, полученных в ходе обследования детей с первичной речевой патологией. Некоторые из них являются авторскими разработками и уже вошли в широкую практику, часть - публикуется впервые.
Книга адресована специалистам-логопедам, имеющим практический опыт, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для логопедического обследования

Товар закончился

Ждем, когда в издательстве выйдет новое, доработанное издание.

Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Грибова О.Е. Экспресс-обследование. Правильно ли говорит ваш ребенок и надо ли идти к логопеду?

Автор: Грибова О.Е.

Издательство: АРКТИ

Это пособие адресовано, прежде всего, ответственным родителям, заботливым бабушкам и дедушкам, неравнодушным воспитателям дошкольных образовательных учреждений, врачам и всем остальным - тем, кого волнует, правильно ли формируется речь ребенка после 4-4,5 лет.
Автор книги - Ольга Евгеньевна Грибова, кандидат педагогических наук, профессор, имеет большой стаж практической работы в качестве учителя-логопеда, в настоящее время работает заведующей кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для логопедического обследования

240 руб

Семаго Н.Я. Семаго М.М. Теория и практика углубленной психологической диагностики. От раннего до подросткового возраста

Издательство: АРКТИ

В монографии раскрываются основы диагностической работы психолога при индивидуальном обследовании детей разного возраста. В ней представлены все аспекты оценки психического развития ребенка - от современной методологии диагностической деятельности и конкретных апробированных практикой методик до технологии всех этапов подобной оценки, от постановки первичной диагностической гипотезы до составления различного типа заключений по результатам проведенного обследования.
Данное руководство предназначено для педагогов-психологов общеобразовательных организаций и организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для различных категорий детей с ОВЗ, в т.ч. педагогов-психологов ППМС-центров, специалистов ПМПК, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и специалистов учреждений социальной защиты.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

960 руб

Семаго Н.Я. Семаго М.М. Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деяятельности. Дошкольный и младший школьный возраст

Автор: Семаго М.М., Семаго Н.Я.

Издательство: АРКТИ

Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей сформированности различных компонентов познавательной деятельности в детском возрасте и представляет собой подобранные в течение более чем тридцатилетней практической работы авторов материалы, которые были апробированы на детях с нормативным развитием и с различными вариантами отклоняющегося развития.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

600 руб

Афонькина Ю.А. Детская практическая психология. Алгоритмы работы педагога-психолога ДОО

Издательство: АРКТИ

Предлагаемые в пособии разработки помогут педагогу и психологу организовать условия для продуктивного развития дошкольника, диагностировать его особенности во всех сферах развития, а также корректировать неблагоприятные варианты развития в привычных и любимых детьми видах деятельности.
Пособие будет интересно воспитателям, учителям начальной школы, психологам, логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

280 руб

Кротова Т.Б., Минина О.А., Можейко А.В. Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии

Издательство: АРКТИ

В издание включены практические материалы для психо-коррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем-дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультации педагога-психолога.
Пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений, педагогам-дефектологам, учителям логопедам, педагогам-психологам и может быть с успехом использовано начинающими специалистами специальной педагогики и родителями.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для психологического обследования

100 руб

Основы логопедической работы с детьми. Под общей редакцией Г.В. Чиркиной

Издательство: АРКТИ

Пособие представляет собой систематизированное изложение основных научных понятий, подходов, методов и вопросов организации логопедической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Предлагаемое пособие призвано оказать существенную научно-методическую помощь логопедам, воспитателям, учителям, работающим в общеобразовательных и специальных (коррекционных) учреждениях для детей с речевой патологией, нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, психолого-медико-педагогических комиссиях, логопедических кабинетах при учреждениях различного ведомственного подчинения (образования, здравоохранения, социальной защиты). Пособие также будет интересно и полезно студентам дефектологических факультетов вузов.

Каталог // Логопедия // Общие вопросы

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Йощенко В.О. Руководство по организации работы логопеда в ДОУ. Сборник примерных форм документов и методических материалов

Издательство: АРКТИ

Пособие представляет собой сборник примерных форм ведения обязательной и рекомендуемой документации для логопеда образовательного учреждения. В основе его - систематизация документов и практических материалов, в соответствии с которой строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-организационная работа с детьми дошкольных образовательных учереждениях.
Пособие ценно своей практической направленностью: оно поможет слаженной, интегрированной работе логопеда, воспитателя, музыкального работника, инструктора по физической культуре, родителей детей с недоразвитием речи.
Адресовано учителям-логопедам, заведующим, старшим воспитателям ДОУ, студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Каталог // Логопедия // Организация логопедической помощи. Нормативные документы

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Микляева Н.В., Виноградова Н.А., Кодачигова Ю.В. Образовательная программа детского сада: Согласование с федеральными требованиями

Издательство: АРКТИ

Особенность настоящего издания заключается в том, что в пособии сделана попытка согласования практики управления детским садом (на уровне разработки Образовательной программы и мониторинга качества) и федеральных государственных требовании к структуре и содержанию основной Общеобразовательной программы дошколь­ного образования.

Каталог // Логопедия // Организация логопедической помощи. Нормативные документы

220 руб 170 руб

Грибова О.Е. Что делать, если ваш ребенок не говорит

Автор: Грибова О.Е.

Издательство: АРКТИ

Это пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам и всем тем, кого интересует, как развивается речь ребенка в раннем возрасте.
В книге представлена система интересных и полезных занятий направленных на преодоление задержки темпов речевого развития ребенка. Кроме того, в пособии содержатся ответы на волнующие каждого родителя вопросы: «Каковы признаки благополучного и неблагополучного развития речи ребенка?», «Что делать, если малыш никак не перейдет от лепета к словам?», «Как помочь ребенку если его речь развивается с задержкой?»

Каталог // Логопедия // Раннее развитие речи

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Кротова Т.Б., Можейко А.В., Минина О.А. Цикл занятий по развитию речи у детей 1-3 лет с проблемами в развитии

Издательство: АРКТИ

В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-логопеда, включивший в себя игры и упражнения, а также наглядно-дидактические материалы для психокоррекционной работы направленной на повышение уровня развития речи детей от 1 года до 3-х лет с проблемами в развитии.
Материал издания составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Предлагаемая в пособии система психолого-педагогического сопровождения окажет существенную помощь администрация дошкольных образовательных учреждений, учителям-логопедам и другим педагогическим работникам ДОУ в их работе по созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.

Каталог // Логопедия // Раннее развитие речи

230 руб

Бачина О.В. Коробова Н.Ф. Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8 лет. Практическое пособие для педагогов и родителей

Издательство: АРКТИ

В учебном пособии предлагаются комплексы пальчиковой гимнастики, с помощью которой дети дошкольного и младшего школьного возраста смогут развивать и совершенствовать «тонкие» движения пальцев рук. Даются рекомендации педагогам и родителям по определению ведущей руки ребенка, уровня сформированности ее мелкой моторики, по созданию благоприятных условий для активного формирования двигательных навыков, необходимых для успешной адаптации к школе.
Пособие адресовано педагогам и родителям, заинтересованным в успешной подготовке детей к овладению письмом и в развитии их речи.

Каталог // Логопедия // Артикуляционная и мелкая моторика

190 руб

Уварова Татьяна Борисовна. Фонетические ритмо-рифмовки в коррекционной работе

Издательство: АРКТИ

Данное методическое пособие предназначено для организации логопедической работы по автоматизации и дифференциации звуков у дошкольников и младших школьников на основе применения специально составленных фонетических ритмо-рифмовок, что позволяет не только разнообразить приемы автоматизации и дифференциации звуков на материале слов и словосочетаний, но и обеспечивает реализацию комплексного подхода к развитию произносительных навыков, т.к. параллельно создаются условия не только для формирования правильного звукопроизношения, но и для развития чувства ритма, фонематического слуха, а также зрительного и вербального восприятия, памяти, мышления, внимания.

Каталог // Логопедия // Автоматизация и дифференциация звуков

180 руб

Русланова Н.С. Игрушки. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Игрушки".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Дом, квартира, мебель. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Дом. Квартира. Мебель».

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Посуда, продукты питания. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Посуда. Продукты питания".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Одежда, обувь, головные уборы. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Одежда. Обувь. Головные уборы».

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Профессии, инструменты. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, атакже дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Профессии. Инструменты».

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Русланова Н.С. Город. Транспорт. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Город. Транспорт".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Овощи, фрукты, ягоды. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Овощи. Фрукты. Ягоды".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Цветы. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Цветы».

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Деревья, кустарники, грибы. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Деревья и кустарники. Грибы".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Русланова Н.С. Животные. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Животные".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

190 руб

Русланова Н.С. Птицы. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Животные".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Русланова Н.С. Насекомые, рыбы. Дидактический материал для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи.
Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме "Насекомые. Рыбы".

Каталог // Логопедия // Лексика и словообразование. Демонстрационный и картинный материал

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Сиротюк А.Л., Сиротюк А.С. Психологическая основа формирования учебных навыков школьников

Издательство: АРКТИ

Теоретические и практические материалы книги позволят уточнить представления читателей о взаимосвязи процессов развития, созревания, формирования, воспитания и обучения; психологических причинах трудностей в обучении, а также о методах психического развития младших школьников. Основная идея книги определяется тем, что отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного подхода.
Книга рекомендована психологам, педагогам, воспитателям, родителям и всем тем, кого интересует проблема психического развития и обучения детей.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

210 руб

Ястребова А.В. Бессонова Т.П. Обучаем читать и писать без ошибок: комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с младшими школьниками по предупреждению и коррекции недостатков чтения и письма.

Автор: Ястребова А.В., Бессонова Т.П.

Издательство: АРКТИ

В пособии представлена система коррекционных упражнений для успешного усвоения учащимися программного материала, в т.ч.: по восполнению пробелов в развитии психологических предпосылок к овладению чтением и письмом; нормализации звуковой стороны речи; формированию и совершенствованию лексико-грамматических средств языка; отработке полноценных навыков чтения и письма и совершенствованию связного высказывания.
Пособие адресовано учителям-логопедам общеобразовательных учреждений любого типа, педагогам, методистам, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального обучения педвузов.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

Товар закончился

В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ ЗАКОНЧИЛСЯ ТИРАЖ
Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Попова Т.А. Богатый и волшебный русский язык. Развитие интеллекта младших школьников

Издательство: АРКТИ

Предлагаемая вашему вниманию тетрадь "Богатый и волшебный русский язык" с увлекательными заданиями - вторая часть цикла "Полезный досуг".
Основная цель пособия состоит в том, чтобы посредством универсальных увлекательных заданий помочь младшему школьнику развить интеллектуальные способности, настроиться на учёбу и дальнейшее саморазвитие, сформировать интерес к изучению математики как науки, к логике как теории рассуждения и науке о правильном мышлении. Эти необычные задания помогают выработать умение анализировать, критично воспринимать информацию, вникать в её смысл, выделять главную мысль, грамотно строить умозаключения, продуктивно работать с текстом, мыслить последовательно и нешаблонно, контролировать свои мысли и действия. Помимо всего прочего, эти упражнения заметно расширяют кругозор ребёнка.
Универсальность заданий заключается в том, что они рассчитаны на самых разных учащихся начальной школы, могут быть использованы ими как частично, так и полностью, в любое время и в любом порядке. Задача упражнений - задействовать и активизировать работу всех мыслительных операций школьника, стимулировать потребность в познании и совершенствовании собственных интеллектуальных способностей и многих личностных качеств.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

140 руб

Даньшина Н.Г. Логопедические игры и упражнения для предупреждения дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания у младших школьников с общим недоразвитием речи

Издательство: АРКТИ

Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов общеобразовательных школ для коррекционно-педагогической работы по предупреждению и коррекции дисграфии, обусловленной несформированностью фонематических процессов.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

190 руб

Сидорчук Т.А. Лелюх С.В. Обучение дошкольников составлению логических рассказов по серии картинок (Технология ТРИЗ)

Издательство: АРКТИ

В основе предлагаемого пособия - адаптированные методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ - автор Г.А.Альтшуллер, 1946 г.) и общей теории сильного мышления (ОТСМ - автор Н.Н.Хоменко, 1994 г.), цель которых - педагогическое сопровождение освоения детьми обобщенных способов составления логической последовательности событий и связных текстов на этой основе. Методика апробирована в дошкольных учреждениях России, Белоруссии и Украины в течение 8 лет.
Методическое пособие адресовано воспитателям детских садов, работающим по развивающим программам, и родителям.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Сидорчук Т.А. Лелюх С.В. Составление детьми творческих рассказов по сюжетной картине (Технология ТРИЗ)

Издательство: АРКТИ

Данное пособие разработано в рамках адаптации методов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ - автор Г. А. Альтшуллер, 1946 г.) и обшей теории сильного мышления (ОТСМ - автор Н. Н. Хоменко, 1994 г.).
Основная идея работы - создание педагогического сопровождения усвоения детьми обобщенных способов составления рассказов по сюжетным картинам.
Апробирование методики проходило в дошкольных учреждениях № 242 "Садко", г. Ульяновск; № 277 "Золотой ключик", г. Самара; в экспериментальных дошкольных учреждениях Белоруссии, Украины и России в течение 10 лет.
Методическое пособие адресовано воспитателям детских садов, работающим по развивающим программам, а также заинтересованным родителям.

Каталог // Логопедия // Развитие связной речи

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Семаго Н.Я. Семаго М.М. Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования

Автор: Семаго М.М., Семаго Н.Я.

Издательство: АРКТИ

Методическое пособие посвящено организации деятельности системы психолого-медико-педагогических комиссий. Раскрываются теоретико-методологические основы деятельности ПМПК в современных условиях модернизации отечественного образования, возникновения таких инновационных направлений как инклюзивное образование. Приводятся задачи деятельности каждого из специалистов ПМПК, технологии проведения обследования детей с различными нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности. Отдельный раздел посвящен психолого-педагогическим характеристикам практически большинства из имеющихся категорий отклонений в развитии с учетом их степени тяжести. Особое место в пособии уделено определению специальных образовательных условий для каждой из имеющихся в настоящее время категорий нарушений развития и их описание как для детей дошкольного, так и школьного возраста. Впервые представлен раздел, касающийся процесса консультирования семьи, пришедшей на ПМПК, раскрываются основные тактики и приемы подобного психотерапевтически ориентированного краткосрочного консультирования.
Пособие адресовано специалистам ПМПК, а также специалистам психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных организаций, в том числе реализующих инклюзивное образование. Может быть использовано как учебно-методическое пособие для студентов психологических и педагогических факультетов вузов и университетов, в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Каталог // Дефектология // Программы и нормативные документы

720 руб

Семаго Н.Я. Семаго М.М. Организация и содержание деятельности психолога специального образования: Методическое пособие

Автор: Семаго М.М., Семаго Н.Я.

Издательство: АРКТИ

В пособии рассматриваются вопросы организации и содержания деятельности педагога-психолога в специальных (коррекционных) учреждениях различного типа и вида, ППМС-центрах, психолого-медико-педагогических комиссиях и консультациях, в том числе: основные принципы и методологические основы деятельности педагога-психолога, а также основные направления его работы. Предлагаемые технологии базируются на имеющихся нормативно-правовых материалах, проектах, подготовленных Министерством образования РФ.
Пособие предназначено для практических психологов, работающих в системе специального образования, в том числе психологов и специалистов ПМПК, ППМС-центров, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Оно также может быть использовано преподавателями педуниверситетов и пединститутов (факультеты психологии, специальной и клинической психологии), в системе повышения квалификации работников образования, здравоохранения и социальной защиты.

Каталог // Дефектология // Программы и нормативные документы

240 руб

Донцов Д.А., Донцова М.В., Поляков Е.А. Современное психологическое консультирование. Понятия, процесс, психотехнологии, виды

Издательство: АРКТИ

В учебном пособии проанализированы теоретико-методологические научные основы психологического консультирования, практикоориентированно прописаны его этапы и виды, с практической точки зрения рассмотрен процесс взаимодействия психолога-консультанта и клиента, раскрыты конкретные психотехнологии и психологические приёмы коррекционно-развивающего воздействия на личность.
Учебное пособие предназначено для широкого круга читателей: студентов бакалавриата, специалитета, магистратуры целого ряда психологических и психолого-педагогических специальностей/направлений подготовки всех форм обучения; профессионалов-психологов: психологов-консультантов, практических психологов, социальных психологов, служебных психологов, клинических психологов и мн. др.; всех лиц, интересующихся консультативной психологией и желающих знать и уметь практически применять в любого рода работе и общении с людьми общую методику, универсальные техники психологического консультирования и приёмы психологической помощи.

Каталог // Дефектология // Программы и нормативные документы

410 руб

Афонькина Ю.А., Колосова Н.В. Развитие познавательных способностей у старших дошкольников с задержкой психического развития

Издательство: АРКТИ

В пособии представлена особая система игр и игровых упражнений с дошкольниками 5,5 - 7 лет, имеющими задержку психического развития. Игры и игровые упражнения направлены на стимулирование познавательной активности ребенка, стабилизацию его эмоционального фона, преодоление инертности мышления, формирование качеств ума, освоение навыков общения, что в комплексе обеспечивает успешность познавательной деятельности, стимулируя развитие мотивации учения.
Игровые задания используются в непосредственной образовательной деятельности, в свободной деятельности детей, а также на коррекционно - развивающих занятиях, в досуговых мероприятиях.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

230 руб

Пасечник Л.В. Материалы для диагностики психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе

Издательство: АРКТИ

Пособие посвящено актуальной педагогической проблеме — диагностике психологической готовности детей 6–7 лет к обучению в школе. В издании представлены разнообразные методики и мате­риалы, призванные помочь педагогам и специалистам ДОУ и начальной школы в использовании индивидуального подхода к диагностике психологической готовности дошкольников к обучению в школе.
Пособие адресовано студентам психолого-­педагогических факультетов вузов, психологам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы.

Каталог // Подготовка к школе // Оценка готовности к школе

150 руб

Солодянкина О.В. Комплексная оценка готовности ребенка к школе

Издательство: АРКТИ

В учебно-методическом пособии «Комплексная оценка готовности ребенка к школе» представлены: диагностический инструментарий для определения уровня готовности ребенка к школьному обучению, индивидуальная медико-психолого-педагогическая карта готовности ребенка к школе, вопросы к зачету, ситуации для решения, практические задания и другое.
Книга рекомендуется психологам, воспитателям, инструкторам по физической культуре, педиатрам, старшим воспитателям дошкольных учреждений, студентам, преподавателям педагогических колледжей и высших учебных заведений.

Каталог // Подготовка к школе // Оценка готовности к школе

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Модель Н.А. Графические диктанты. 1 класс. Тетрадь для графических диктантов. ФГОС

Издательство: АРКТИ

Графические диктанты, представленные в тетради, - это познавательные упражнения для формирования пространственных представлений, направлен­ные на развитие мелкой моторики, усидчивости, внимательности, ориентации в пространстве, лидерских качеств: самостоятельности, целеустремленности, системного мышления. Самодиктанты дают возможность самостоятельно про­верить свою работу и оценить ее.
Предназначено для первоклассников и педагогов начальных классов.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

170 руб

Завгородняя А.А. Рисуем по клеточкам. Первоклассная тетрадь. 1 класс. ФГОС

Издательство: АРКТИ

Первоклассная тетрадь "Рисуем по клеточкам" включает разнообразные упражнения по формированию графических навыков учащихся 1-х классов. Выполняя задания, предложенные в тетради, учащийся научится ориентироваться на странице в клетку, рисовать по клеточкам, разовьет пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук. Упражнения помогут развить у учащихся внимание, логическое и творческое мышление.
Пособие предназначено учащимся 1 класса, учителям начальных классов, а также родителям.

Каталог // Логопедия // Нарушения письма и чтения (дисграфия и дислексия)

120 руб

Сиротюк А.Л., Сиротюк А.С. Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста (базальный и когнитивный уровни)

Издательство: АРКТИ

В книге предлагается авторская "Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста" (базальный и когнитивный уровни развития), обоснование психологических методов развития и коррекции детей. Методика рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, логопедов, дефектологов и т.д.), работающих с детьми, имеющими те или иные проблемы в психическом развитии. Методика также может быть использована в условиях семьи.
Методика, представленная в книге, получила позитивную оценку специалистов Университета Колорадо (США), Королевского научного общества Великобритании, специалистов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

Каталог // Нейропсихология // Диагностика и коррекция

280 руб

Чиркина Г.В. Русецкая М.Н. Визуальный тренажер. Альбом для занятий с детьми 5-7 лет

Издательство: АРКТИ

В альбоме представлены серии заданий с последовательно усложняющимися упражнениями по подготовке детей к обучению грамоте.
Иллюстрируемые упражнения сопровождаются рекомендациями педагогам (логопедам) ДОУ и родителям по проведению занятий с детьми.
Альбом может быть широко использован на занятиях в ДОУ, логопедических занятиях с детьми, имеющими трудности в овладении чтением, а также на занятиях родителей с детьми дошкольного возраста с целью их общего развития и подготовке к школе.

Каталог // Подготовка к школе // Развитие графомоторных навыков, зрительно-предметного восприятия и пространственных представлений

Товар закончился

В издательстве закончился тираж одной из частей пособия
Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Габова М.А. Технология развития пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет

Издательство: АРКТИ

Настоящее пособие представляет собой методическое руководство по реализации одного из возможных путей развития пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет. Представлена программа развития пространственного мышления детей на графическом материале, поэтапная технология ее реализации. Предлагаются варианты организации занятий по графику.
В пособии представлена методика диагностики пространственного мышления и графических умений детей 6-7 лет.
Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов, родителей, студентов. Оно окажет существенную помощь в решении задач развития детей и подготовки их к школьному обучению.

Каталог // Подготовка к школе // Развитие графомоторных навыков, зрительно-предметного восприятия и пространственных представлений

120 руб

Можейко А.В., Кротова Т.Б., Минина О.А., Саранчин Н.Н., Чернышова В.М. Цикл занятий для развития познавательной сферы у детей 1-3 лет с проблемами в развитии

Издательство: АРКТИ

В издании представлен цикл взаимосвязанных занятий для учителя-дефектолога, включивший в себя игры и упражнения для психокоррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, способствующие активизации и совершенствованию познавательной сферы, ориентировочной деятельности, ознакомлению ребенка с проблемами в развитии с окружающей действительностью (живой и неживой природой, природными явлениями).
Материал издания составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню обучения и воспитания детей дошкольного возраста. 
Предлагаемая в пособии система психолого-педагогического сопровождения окажет существенную помощь администрации дошкольных образовательных учреждений, педагогам-психологам, учителям-дефектологам в их работе по созданию оптимальных условий, необходимых для полноценного физического и психического развития, эмоционального и социального благополучия ребенка раннего возраста.

Каталог // Дефектология // Дети с ЗПР

180 руб

Тихонова Е.С. Практические упражнения и задания для устранения речевых трудностей у детей с ОНР

Издательство: АРКТИ

Пособие является результатом многолетнего опыта работы автора с детьми дошкольного возраста, имеющими общее недоразвитие речи. Содержит коррекционно-развивающие материалы для работы с дошкольниками, объединенные лексическими темами. Разработанная система игр, заданий и упражнений направлена на устранение специфических речевых трудностей у детей с ОНР, расширение их речевого опыта, а также на развитие восприятия, памяти, внимания, логического мышления, воображения, творческой активности и инициативы.
Издание адресовано родителям, заинтересованным в успешном развитии ребенка, учителям-логопедам, дефектологам, психологам, педагогам дошкольных образовательных организаций.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

180 руб

Русланова Н.С. Комплект: Часть 1 + Часть 2. Рабочая тетрадь для занятий по развитию речи с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года)

Издательство: АРКТИ

Дидактический материал содержит систему упражнений, направленных на развитие просодической стороны речи, формирование правильной артикуляции звуков, формирование фонематического восприятия, а также на формирование и совершенствование лексико-грамматического строя речи (в рамках изучения лексических тем) у детей младшего дошкольного возраста (3-4 года).
Пособие предназначается специалистам, работающим с детьми, имеющими нарушения речи, специалистам и воспитателям общеобразовательных дошкольных учреждений, родителям.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Тихонова Е.С. Папа, мама, поиграем! Дидактические задания для решения логопедических и психологических проблем у детей

Издательство: АРКТИ

Почему ребенок плохо говорит? Что делать взрослым, чтобы помочь малышу? Как научить его читать и писать без слез? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в книге.
В пособии представлены практические материалы и методические рекомендации, направленные на восполнение пробелов речевого развития у детей старшего дошкольного возраста и профилактику возможных трудностей обучения в школе. Занимательные дидактические задания позволяют организовать творческое взаимодействие детей и взрослых, в контексте которого возможно решение ряда логопедических и психологических проблем.
Книга адресована родителям и педагогам-практикам, чья деятельность связана с развитием, коррекцией и профилактикой речевых нарушений у детей.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

220 руб

Глухов В.П. Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР)

Издательство: АРКТИ

Предлагаемый методический материал предназначен для занятий дома с детьми, имеющими системные нарушения речи (фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи). В пособие включены примерный лексический материал по темам, примерный словарь, словарь действий и признаков, а также тексты загадок и стихов, игры, упражнения и т.п. для развития внимания, памяти, восприятия, мышления, творческих способностей детей с указанными нарушениями речи. Материал основан на практическом опыте специалистов и адресован родителям, воспитателям логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, а также всем, кого интересуют проблемы развития речи детей дошкольного возраста.

Каталог // Логопедия // Комплексные занятия по развитию речи

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Сидорчук Т.А. ИГРА "ДА - НЕТ". Методика формирования у дошкольников классификационных навыков (Технология ТРИЗ)

Издательство: АРКТИ

В пособии представлена система методик, направленная на развитие творческих способностей детей, в частности, мыслительных операций, активизации воображения, освоения понятий "объект", "пространство", "признаки объекта" и др., а также принципов логического мышления и ориентировки. Занятия способствуют обогащению словарного запаса детей.
Предлагаемые игры, тесты, упражнения основаны на решении изобретательных задач - ТРИЗ (автор - Г.А. Альтшуллер) и общей теории сильного мышления - ОТСМ (автор - Н.Н. Хоменко).
Методика апробировалась в г. Ульяновске, а также в детских садах России, Украины, Белоруссии в течение 10 лет.
Пособие адресовано воспитателям ДОУ и родителям.

Каталог // Подготовка к школе // Обучение математике

220 руб

Измайлова Е.И. Учимся думать и запоминать (Технология ТРИЗ)

Издательство: АРКТИ

Предлагаемое методическое пособие имеет практическую направленность: представлены упражнения, способствующие развитию памяти детей, творческого мышления, активному восприятию родного языка, логическому анализу.Задания апробированы на базе МДОУ №4 "Улыбка" (г. Череповец). Считалки и "проблемные ситуации" составлены автором доступным детям языком, с юмором., легко запоминаются.
Пособие адресовано воспитателям, учителям-логопедам ДОУ, работающим по развивающим программам.

Каталог // Подготовка к школе // Развитие памяти, мышления и внимания

150 руб

Гуткович И.Я., Сидорчук Т.А. Учимся системно думать вместе с детьми (Технология ТРИЗ)

Издательство: АРКТИ

Процесс формирования основ системного мышления дошкольников построен на адаптированной модели системного оператора (Г.С. Альтшуллер), принципах общей теории сильного мышления (Н.Н. Хоменко), и реализуется в форме тренингов и игровых упражнений.
В разработке использовались материалы Анны Корзун по экологическому воспитанию детей среднего и старшего дошкольного возраста средствами ТРИЗ-педагогики с группой экспериментальных садов под ее руководством (г. Минск, Беларусь) и методика составления фантастических рассказов на основе системного оператора, разработанная и успешно апробированная О.Н. Синдяевой в ДОУ № 178 г. Ульяновска.
Многолетняя исследовательская работа в данном направлении осуществлялась в дошкольных образовательных учреждениях г. Миасса (ДОУ № 108), г. Н. Новгорода (ДОУ № 4, № 123, № 153, № 429), г. Нягани (ДОУ № 7, № 2, № 1, № 5, № 9), г. Самары (ДОУ № 277), г. Тольятти (ДОУ № 147, № 167, № 170, № 143), г. Трехгорного (ДОУ № 4, № 17), г. Ульяновска (ДОУ № 242, № 178, № 128, № 186), г. Чапаевска ДОУ "Василек", г. Челябинска (ДОУ № 453), г. Череповца (ДОУ № 4, ДОУ № 121, № 98) и др. регионов России.
Пособие рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений для успешной реализации ФГОС ДО, а также может быть полезно родителям дошкольников.

Каталог // Подготовка к школе // Развитие памяти, мышления и внимания

150 руб

Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития дошкольников. Практическое пособие.

Издательство: АРКТИ

В Пособие включены упражнения: для развития мелкой моторики, артикуляции, межполушарного взаимодействия; глазодвигательные, телесные и др. Отдельный раздел - массаж и самомассаж рук, ног, головы, лица и его значение для психомоторного развития ребенка. Каждую группу упражнений предваряет краткое психологическое обоснование.
Ценность предлагаемого пособия - в его практической направленности для психологов, логопедов, педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей.

Каталог // Детская психология // Развитие двигательных навыков

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Корнилова Т.Г., Кострыкина Л.Ю., Удалова Р.Т. Гимнастики, игровые упражнения и игры с детьми раннего возраста

Издательство: АРКТИ

В пособии отражен опыт работы Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2087 "Открытие" (директор - Спиридонова Е.С.) структурного подразделения дошкольного образования № 6 (заведующая Рыкова О.Г.) города Москвы. Авторский коллектив предлагает пути преодоления таких злободневных в наши дни проблем, как быстрая утомляемость малышей, гиподинамия, двигательная расторможенность, медленное овладение двигательными умениями и навыками. Материалы пособия, представленные в нем рекомендации могут быть использованы как педагогами, работающими с детьми раннего возраста, так и родителями малышей.
В книге описаны нормативные показатели развития ребенка раннего возраста, двигательный режим, модель организации адаптационного периода и особенности психолого-педагогического процесса, система взаимодействия с семьями воспитанников, опыт работы адаптационных групп " Вместе с мамой ", рекомендации по проведению упражнений с мячом для детей от 6 месяцев и методика адаптации малыша к воде.
Материалы пособия направлены на объединение усилий родителей, специалистов и педагогов по сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей раннего возраста. Они призваны помочь решить основные задачи в развитии двигательной активности детей раннего возраста: содействовать накоплению опыта, формировать психофизические способности и умения управлять своими движениями, совершенствовать физические качества.

Каталог // Детская психология // Развитие двигательных навыков

190 руб

Методы обследования речи детей. Пособие по диагностике речевых нарушений. Под общей редакцией Г.В. Чиркиной

Издательство: АРКТИ

Цель пособия - дать логопедам, работающим в учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи, зрения, слуха, и психолого-медикопедагогическим комиссиям конкретные приемы обследования нарушенной речи, необходимые сведения об анализе структуры речевых отклонений у детей и их всесторонней оценке. Значительное место в пособии отведено теоретическому обоснованию адекватности применения предлагаемых методов.

Каталог // Материалы для диагностики // Материалы для логопедического обследования

Товар закончился


Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Афонькина Ю.А., Дремин В.Е. Первые впечатления - развиваем с младенчества. Книга для самых маленьких

Издательство: АРКТИ

Эта красиво иллюстрированная книжка адресована вам, дорогие родители: мамы и папы, бабушки и дедушки.
Вместе со своими маленькими детьми и внуками вы можете, удобно устроившись на диване или в кресле, провести увлекательный незабываемый вечер. Ведь что может быть интереснее для ребёнка 1,5-2,5 лет, чем разглядывание красочных картинок и игровая беседа с любящими его людьми! А эта книжка наверняка будет ему интересна. Почему? Потому что в ней - интересные истории, главный герой которых - красавец Кот! Как его зовут? Что он делает?
Обо всём этом вы и ваш ребёнок сможете узнать из этой книги...
Желаем вам приятно и увлекательно провести время!

Каталог // Логопедия // Раннее развитие речи

280 руб

Кочугова Н.П. Двухсложные слова с одинаковым слогом в конце. Картинный материал для усвоения слоговой структуры слова

Издательство: АРКТИ

В пособии вам предлагается картинный материал по теме "Двухсложные слова (5 букв) с одинаковым слогом в конце".
Ребенок уже умеет хорошо произносить и читать закрытые слоги. Чтобы облегчить навыки синтеза двух разных по типу слогов, второй слог дается одинаковый во всех словах.
Важно, чтобы ребенок усвоил навык слитного произношения и чтения сначала медленно, а затем быстро, показывая пальчиком читаемое. Осмысливая названное и прочитанное, ребенок усваивает слоговую структуру двухсложного слова. Сначала в этом ребенку помогает картинка, а затем мы опираемся на зрительный анализатор и символы букв.
Взрослый может использовать прием показа - ребенок подражает его произношению.
Если дети хорошо усвоили произношение и чтение слов в данном пособии без картинки-подсказки, можно перейти к следующей серии упражнений.

Каталог // Логопедия // Слоговая структура слова

Товар закончился

ЗАКОНЧИЛСЯ ТИРАЖ В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ
Введите свой e-mail, чтобы оставить заказ.

Страница:     1
Наверх
   

Запомнить меня

Забыли пароль Регистрация

Ваша корзина

Помощь
Подписка на рассылку
Подписаться

НОВОСТИ

ОСТОРОЖНО: КОНТРАФАКТ!

06.09.2019

В интернете можно легко найти трейнеры и миобрейсы по удивительно низким ценам. Будьте осторожны - это китайские подделки и их использование не только не эффективно, но и опасно для здоровья!

подробнее
Режим работы в праздничные дни курьерской службы и точек самовывоза

21.04.2019

Режим работы службы доставки интернет-магазина и точек самовывоза в праздничные дни с 01.05.2019 по 12.05.2019

подробнее
Новинка в издательстве "Русская Речь"

19.06.2016

В издательстве "Русская Речь" вышла компьютерная программа «Найди лишнюю картинку», авторы - О.А. Безрукова и Е.В. Нурминский. Это прикладная обучающая программа, направленная на развитие мыслительных операций и систематизацию лексического запаса ребенка

подробнее
Новое издание старой книги

29.07.2015

В издательстве "Генезис" вышло 5-е издание хорошо известной книги А.В. Семенович "Эти невероятные левши"

подробнее
Курьерская доставка по Нижнему Новгороду

14.06.2015

Хорошая новость для жителей Нижнего Новгорода - с 14 июня 2015 г. возможна курьерская доставка в ваш город.

подробнее
Курьерская доставка по Санкт-Петербургу

08.06.2015

С 8 июня 2015 года мы осуществляем курьерскую доставку по городу Санкт-Петербург.

подробнее
Новый тираж учебного пособия

17.04.2015

В издательстве "Аркти" вышел новый тираж пособия Ястребовой А.В. Бессоновой Т.П. "Обучаем читать и писать без ошибок: комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с младшими школьниками по предупреждению и коррекции недостатков чтения и письма".

подробнее
В помощь логопеду

05.04.2015

Издательство "Русская Речь" разработало новую программу для логопедов: "Логопедическая характеристика речи ребенка. (CD-диск - программа для ЭВМ)"

подробнее
Книги О.А. Безруковой на CD-дисках

05.04.2015

В издательстве "Русская Речь" вышли CD-диски с иллюстративным материалом книг О.А. Безруковой "Слова родного языка" и "Грамматика русской речи"

подробнее
К началу учебного года снова в продаже

23.08.2014

Снова появился в продаже материал для диагностики: Безрукова О.А. Каленкова О.Н. Методика определения уровня речевого развития детей дошкольного возраста

подробнее
Архив новостей
Добавить в избранное
О проекте Издательства Библиотека Условия работы

Публикация любых материалов сайта допустима только после согласования с администрацией.
© ООО «Август», 2011
тел: +7 (495) 227-4930
e-mail: info@logopedkniga.ru